高中教师编制和初中教师编制哪个更难

发布时间:2018-08-21 14:00

初中编制和高中编制哪个好考爱问知识人

相对高中初中教师压力小的多，虽也有中考压力，但比高考小的多，所以很多年轻老师更希望做初中教师。

发布时间:2023-11-16 17:31

国图公考:初中教师编制和高中编制科目一样吗?哔哩哔哩

而高中的教学科目则更加多样,除了上述基础和辅助科目外,还包括政治、历史、地理、体育等多个科目。因此,从科目设置的角度来看,高中教师编制相对于初中教师编制,需要具备更广泛的知识和技能。 在教师资格要求上,初中和高中也有所不同。

发布时间:2024-03-20 00:00

2023年12月新疆师范大学面向社会公开招聘20名事业编制中小学教师

图片大小可自由调整2023年12月新疆师范大学面向社会公开招聘20名事业编制中小学教师第三批笔试近6年高频考题难易错点荟萃答案带详解附后第1卷一.参考题库共420题1.由于家庭经济困难,小艾17岁初中毕业后就辍学到南方某工厂打工。鉴于小艾这

发布时间:2022-06-07 00:00

汕头市潮南区2022年公开招聘事业编制教师公告

本次计划招聘教师383人,其中:高中教师26人;初中教师97人;小学教师230人;职教中心教师20人;综合实践基地教师3人;幼儿园(公益二类财政差额拨款)教师7人。具体岗位情况详见《潮南区2022年公开招聘事业编制教师岗位表》(附件1)。

发布时间:2022-05-09 18:45

大量教师和事业单位编制招聘!浙江教师招聘一周汇总(5.8)

20、杭州滨江区直接考核招聘75名聘用制幼师(参考编制管理) 21、不限户籍!丽水松阳一中、二中招聘6名高中编制教师(人才引进) 22、杭州市公益中学招聘初中科学教师(杭州知名民办初中) 23、22、21、20届均可报!丽水景宁招聘12名编制教师

发布时间:2024-03-14 00:00

共计237人。中其中小学教师2人,初中教师58人,高中教师166人

江西省2024年中小学教师招聘岗位表 #江西公考#事业单位#教招考试#教师编制#江西省宜春市江西省2024年中小学教师招聘岗位表,宜春市岗位111个,共计237人。中其中小学教师2人,初中教师58人,高中教师166人,幼儿园教师11人。网上 - 清风

发布时间:2023-09-07 14:31

非师范生建议考小学还是中学入编难不难高三网

非师范生考教师证还是建议考小学的,主要是因为小学的报考条件和考试科目、考试难度都低于中学,而且考小学的话,笔试不涉及学科选择。还有就是非师范生考中学编制比小学编制更加不容易。 1建议非师范生考中学教资还是小学教资

发布时间:2022-07-10 07:53

请问选择高中老师还是初中老师好呢?

现任地理老师,第一,考编制不要来私立。第二,高中可以兼容初中,初中不能兼容高中,第三,新高 二进制数 非常感谢,这确实是一个挺难抉择的问题,估计还是得从自身更想获得什么来选择了。 赞 回应 momo 2022-07-12 22:40:28

发布时间:2022-10-27 18:01

有编制!人大附中深圳学校赴北京招聘应届毕业生20名高中初中网易订

本次招聘岗位有高中语文教师2名,高中数学教师3名,高中英语教师1名,高中物理教师3名,高中化学教师1名,高中地理教师3名,初中语文教师2名,初中数学教师1名,小学语文教师2名,小学数学教师2名。

发布时间:2020-06-18 10:50

没有编制的高校教师和有编制的高中教师,该怎么选?

从地理位置上考虑,大城市没有编制的大学老师,比小县城有编制的高中教师更有优势。一是大城市高校更为开放,有更多学习和提升的机会,加上大家的编制意识比较薄弱,会比较平等地看待有编制和没编制的老师,所以没有编制的大学老师一样可以成

发布时间:2022-11-19 00:00

“想当体制内英语老师,初中和高中我该怎么选?”

如果毕业后当英语老师,那么在初中老师和高中老师这两个选项中,大家会选择哪个呢,同样有编制,只是高中会比初中多出几千的工资。 我担心的问题是高中的强度和压力自己能否承受三十年,以及学校层次不够高的话学生管理是不是困难呢?

发布时间:2024-03-19 00:00

月广州市白云区下半年赴武汉公开招聘168名中小学事业编制教师3

2023年11月广州市白云区下半年赴武汉公开招聘168名中小学事业编制教师3笔试历年高频考题(难、易错点荟萃)答案带详解附后.docx,(图片大小可自由调整) 2023年11月广州市白云区下半年赴武汉公开招聘168名中小学事业编制教师3笔试历年高频

发布时间:2024-03-19 09:11

高正教师专注教师资格证教师编制招聘考前辅导教师公招特岗

1.持有相应学科高中或中职及以上教师资格证;2.持有普通话二级乙等及以上等级证;3.课程与教学论专业的研究方向为相应学科;4.报考者须具有2年及以上基层工作经历(硕士及以上人员除外),如果报考者系2024年应届毕业生,聘用后5年内须由用人