把课程与教学评价的发展历史划分为古典考试型时期心理测量占统治地位时期后现代时期的学者是

发布时间:2021-09-14 00:00

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把教育评价的发展历史划分为古典的考试型时期、心理测量占统治地位的时期、后现代时期的学者是()

发布时间:2022-08-28 13:12

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把教育评价分为古典的考试型时期、心理测量占统治地位时期、后现代时期的教育家是() A.利维 B.泰勒 C.布卢姆 D.莱斯 点击查看答案 第4题 下面不属于利维对于课程与教学评价的历史分期的是()。 A.第一代评价 B.古典的考试型时

发布时间:2024-02-21 09:45

把教育评价分为古典的考试型时期心理测量占统治地位时期后

考题把课程与教学评价的发展历史划分为古典考试型时期、心理测量占统治地位时期、后现代时期的人是()。A、施瓦布B、斯滕豪斯C、泰勒D、利维 查看答案 考题坚持“从做中学”的是美国著名教育家()。A、杜威B、斯金纳C、布鲁纳D、布卢姆

发布时间:2019-12-02 19:08

2020教师招聘考试试题:天津《教育综合》(二)招教网

1.在理化生等课程的教学中,教师通过演示使学生清楚地看到事物变化的过程、结构、性能。这符合感知规律中的() A.强度律B.差异律C.活动律D.组合律 2.世界近代教育发展的重要成就之一是实施了()

发布时间:2022-01-01 00:00

2022年《课程和教学论》试题答案与解析.docx淘豆网

26.( )是在课程开发或课程实施还在进展或完善过程中时所承受的评价。 形成性评价 把教育评价分为古典的考试型时期、心理测量占统治地位时期、后现代时期的教育家是( ) 斯 以下各项中( )不属于建构主义教学模式。

发布时间:2019-04-30 05:04

教育基础知识题库

教育教学理论考试试题与*.doc 教育教学理论学习资料.doc 教育心理学复习资料(全册书复习).doc 中小学教师竞聘教育理论教育法规复习材料.doc 2.【vip】教育学教育心理学教师资格考试复习辅导资料及*完整版教师资格考试资料]地址:kankanlt/

发布时间:2019-05-13 03:01

课程与教学论第四节有效教学行为的选择自测题写写帮文库

有效教师与有效教学行为之间具有一种相互确认关系、相互确证关系。(4)教学情境 教学情境是师生身处其中的物理情境、心理情境的统一。 教学行为与教学情境之间具有一种“内嵌式结构”。教学情境是教师教学行为的召唤者与引发者,在教学情境中

发布时间:2019-08-07 10:13

2020年云南特岗教师招聘考试内容:《教育学基础》选择题四云南

4、课程的组织方式或设计课程的种类指的是( A ) A.课程类型 B.教学计划 C.教学大纲 D.教科书 5、基础型课程注重学生基础学力的培养,即培养学生作为一个公民所必须的"三基"为中心的基础教养。"三基"指的是( D )

发布时间:2023-03-05 00:00

把教育评价分为古典的考试型时期心理测量占统治地位时期后

更多“把教育评价分为古典的考试型时期、心理测量占统治地位时期、后现代时期的教育家是()A、利维B、泰”相关的问题 第1题 考评是一种特殊的评价,它以()为基础。 A.考试学理论 B.考试学技能

发布时间:2022-10-11 07:36

论周东迁的试题和答案(推荐12篇)

27.把教育评价分为古典的考试型时期、心理测量占统治地位时期、后现代时期的教育家是( ) A.利维 B.泰勒 C.布卢姆 D.莱斯 28.下列各项中( )不属于建构主义教学模式。 A.随机访问教学 B.情境教学 C.支架式教学 D.问题教学 29.

发布时间:2023-04-03 12:59

本题2.0分)A古典的考试型时期B心理测量占统治地位

主体取向的评价对应于利维的评价的( ) (本题2.0分) A、 古典的考试型时期 B、 心理测量占统治地位的时期 C、 后现代时期 D、 现代时期答案是标准答案:C,出自青书学堂系统许昌学院-小学教育(专升本)-课程与教学论

发布时间:2021-06-16 02:06

最新20212022中小学教师资格考试教育知识与能力考点知识点重点总

教育的产生和发展◆考点 1:“教育”一词的由来:“教育”一词最早见于《孟子·尽心上》。 ◆考点 2:教育的概念 1.广义上说,凡是增进人的知识和技能、发展人的智力和体力、影响人的思想观念活动都称之为教育。它包括社会教育、学校

发布时间:2022-05-04 06:42

教学评价设计总结(集锦12篇)

2、 “地理教学评价” 以地理教学目标为依据,运用一切可行的科学方法系统的收集信息,对地理教师教地理的理念、策略、方法与学生学地理的认知、技能、情感、态度与价值观变化进行判断的过程。(《地理课程与教学论》夏志芳 P321)

发布时间:2022-06-12 10:05

下面不属于利维对于课程与教学评价的历史分期的是()。希律网问答

A.第一代评价B.古典的考试型时明C.心理测量占统治地位的时期D.后现代时期请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!

发布时间:2022-06-11 00:00

下面不属于利维对于课程与教学评价的历史分期的是。网考网(Net

【解析】下面不属于利维对于课程与教学评价的历史分期的是。A.第一代评价B.古典的考试型时明C.心理测量占统治

发布时间:2023-03-24 00:00

课程与教学论试题及答案(精选18篇)

26.( )是在课程开发或课程实施还在发展或完善过程中时所采用的评价。 A.形成性评价 B.总结性评价 C.诊断性评价 D.内在评价 27.把教育评价分为古典的考试型时期、心理测量占统治地位时期、后现代时期的教育家是( ) A.利维 B.泰

发布时间:2022-08-01 15:57

今年初二分班考试试卷答案

1、把教育评价分为古典的考试型时期、心理测量占统治地位时期、后现代时期的教育家是___。 A.利维 B.泰勒 C.布卢姆 D.莱斯 答案:A --- 2、自我意识就是人对自己和他人的认识。( ) A.正确 B

发布时间:2024-03-18 00:00

阜阳幼儿师范高等专科学校2024年分类招生考试测试大纲中教生涯

根据《安徽省教育厅关于做好2024年高职院校分类考试招生工作的通知》(皖教秘高〔2023〕161号)要求,制定本校2024年分类招生考试测试大纲。 职业适应性测试大纲(除中职毕业生以外的其他考生)

发布时间:2023-03-27 15:33

教育心理学知识要点搜档网

1、教育心理学得研究内容。 1)五要素:学生、教师、教学内容、教学媒体、教学环境。2)三过程:学习过程、教学过程与评价、反思过程。 3)教育心理学研究得核心内容就是:学习过程。 第二节:教育心理学得发展 1、初期时期。20世纪20年代

发布时间:2015-01-01 00:00

2015年心理学考研真题及答案重庆育路在职研究生

马赫带,1868年奥地利物理学家E.马赫发现的一种明度对比的视觉效应。马赫带的发现推动了对明度和光强间的关系的心理物理测量。 6.在阳光照射下,红花与蓝花可能显得同样亮;而当夜幕降临时,蓝花似乎比红花更亮些,造成这种现象的原因是()

发布时间:2007-02-14 22:47

质性课程评价:从理论到实践鄞州中学

(1)古典的考试型时期(examination pattern):教师主要以口头提问的形式检查学生是否已理解所学知识并记住一些重要部分。如西方中世纪时期的宗教教育以及我国传统的私塾教学中,使用的多是这种考试类型。(2)心理测量占统治地位的时期:它始于第

发布时间:2022-05-14 10:58

心理学与生活的论文(精选15篇)

因此,一门新的学科――健康心理学应运而生。心理学研究者认为,健康心理学是一门综合学科,主要为人们如何保持健康的身心提供服务。随着现代社会的进步、时代的发展,健康的心理在人们日常生活与工作中的地位必将会越来越重要。虽然心理学界

发布时间:2021-04-11 21:10

教育评价学文档之家

第二章教育评价的历史发展 第一节西方教育评价的发展 一、西方教育评价的发展历史分为五个阶段: 1、考评阶段 2、测量阶段 在这一阶段,桑代克在《心理与社会测量导论》提出著名的论断“凡是存在的东西都有数量”;卖柯尔补充“凡是有数量

发布时间:2019-09-19 08:05

2018级降管理专业人才培养方案潍坊护理职业学院教务处

初始岗位群:医疗服务机构、社区卫生服务中心、健康体检中心、健康管理公司、营养咨询公司、心理咨询机构、药店、养生会所、养老院等。 发展岗位群:在各级各类医疗服务机构、社区卫生服务中心、健康体检中心、健康管理公司、营养咨询公司、心理咨

发布时间:2023-04-26 10:45

心理学试题及答案

心理学是一门研究人类的心理现象、精神功能和行为的科学,既是一门理论学科,也是一门应用学科。包括基础心理学与应用心理学两大领域。下面是小编为你带来的心理学试题及答案 ,欢迎阅读。 第一章题目 一、单项选择题 1、心理现象分为(

发布时间:2023-02-03 23:00

西方心理学史Westernpsychologyhistory课程介绍首页

二、课程目标(必备项) 西方心理学史课的教学目标为: 1、 使学生系统掌握西方心理学的发展规律,了解西方心理学史的哲学起源和科学起源,掌握基本的历史资料。 2、 掌握西方心理学史的不同流派的对立与融合,学会分析各流派的利弊,评价其

发布时间:2023-03-16 11:14

学科历史论文十篇

从教育和考试发展史的角度来看,能力是一个历史范畴,不同的历史时期,人们对能力的认识和要求也不同。 教育几乎是伴随人类文明同时产生的。蒙昧时代的教育尚未从人们的社会活动中分化出来,其教育的内容和目的是在劳动实践中和各种部族、

发布时间:2023-05-10 01:08

新基础教育课程改革

1974年,经济合作与开发组织教育研究革新中心(OECD?CERI)倡导包含了教育目标、教育内容、教材、教学活动及评价方式在内的广义的概念,把“课程”界定为涵括了“显性课程”(overt or manifest curriculum)与“潜在课程”(hidden or latent

发布时间:2022-04-30 16:09

考试制度通用12篇

对于教育测量来说,考试必然考查应考者的某种能力,而能力有高低之分。按照布鲁姆的“教育目标分类法”,认知领域的教育目标由低到高分为知道(知识)、领会(理解)、应用、分析、综合、评价六个能力层次。教师在命题时参照这些能力目标,赋予

发布时间:2023-09-15 13:32

中学《教育知识与能力》复习笔记教资复习全靠它~背诵资料教资中学

5.教师资格证科目二《教育知识与能力》一直以来为重难点,偷懒不背是过不了的,也有个别靠 运气的。所以还是奉劝大家踏踏实实好好背,别整天整那些没用的,拿到证书再整那些也不晚! 6.再唠叨一句,往年同学问的最多的就是,你这个资料

发布时间:2014-02-08 11:34

全国2013年4月自考课程与教学论试题(课程代码:00467)重庆自考网

全国2013年4月高等教育自学考试课程与教学论试题 课程代码:00467 一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂

发布时间:2023-09-29 23:26

环境心理学课程论文范文8篇(全文)

环境心理学课程论文篇1 [关键词]风景园林环境心理学教学 环境心理学是研究环境与人的心理和行为之间关系的一个应用社会心理学领域,是典型的交叉学科,涉及到心理学、社会学、人类学、地理学、建筑学、城市规划、园林规划设计等多领域,因此

发布时间:2023-06-14 16:36

教育科研方法集锦9篇

因此,教育科学研究方可归纳为四大基本类别:量化研究方法(实验法、定量调查法、数理分析和测验等)、质化研究(人类学方法、定性调查法、个案研究法)、文献研究方法(历史研究法、比较研究法)和思辨方法(注重纯粹的逻辑推理的一种哲学思辨)。