翻转课堂的评价方式

发布时间:2023-10-09 09:00

蒙艺,刘蕊煊大学翻转课堂的理论基础教学设计与评价——一项

三是对照措施,除了一个研究采用 2个对照组,准翻转课堂组和传统授课组,其他研究只有 1 个对照组,传统授课组。四是评价方式客观为主(比如考试成绩和问卷调查),主观为辅(比如访谈)。四是证据环境几乎都是在教室和家庭,医学教育还涉及

发布时间:2021-06-28 00:00

翻转课堂教学模式的学习评价研究免费范文精选豆丁网

翻转课堂教学模式打破传统教学格局,使课中和课下的教学功能置换,形成多时空的课堂延伸、多角色的教学参与、多渠道的学习途径等特征,因此评价方式也要秉持一种新的理念。1.评价主体的多元化翻转课堂的评价不同于传统课堂的评价机制,翻转

发布时间:2021-12-03 10:28

武新军:翻转课堂与过程性评价河南大学文学院

11月23日和30日下午,武新军教授在2019级本科生教学班开展了关于《<人生>及其跨媒介改编》的翻转课堂与过程性评价教学实践,旨在探讨如何形成客观、公正的过程性评价,探讨如何以过程性评价提升本科生自主学习能力,培养团队合作精神与研讨论学

发布时间:2023-06-08 15:53

高效翻转课堂汇总十篇

翻转课堂(Flipped Classroom)作为一种新型教学模式,借助先进的信息技术和网络平台,翻转了传统的课堂教学结构。在翻转课堂中,学生课前通过网络教学平台等工具辅助,利用微课等方式提前学习知识,在课堂上,教师则通过作业答疑、协作探究等方式帮助

发布时间:2023-05-19 17:11

翻转课堂的基本内涵模板(10篇)

翻转课堂翻转了在课堂上教师教授和学生学习的时间顺序。对翻转课堂的评价要适应这种结构特点,突出翻转课堂系统性的特点,所以,翻转课堂的评价应以科学的评价理念为理论依据,通过合理的评价方式和先进的指标体系,对其教学过程进行综合评价。

发布时间:2021-12-06 10:34

浅议翻转课堂的课堂氛围营造方法参考网

摘要:随着教育的不断改革和发展,翻转课堂已经成为了当代教育的热点问题,翻转课堂创造性地把课堂学习和课外学习有效地结合起来,激发了学生的学习主动性,增强了学生之间的相互交流,充分运用了先进的学习设备,也促使了学生学会探究和合作。这种

发布时间:2023-08-07 17:43

翻转课堂教学设计方案(精选5篇)

一、中学物理翻转课堂设计的原则 物理是一门以实验为基础的学科,初中物理跟实际生活联系紧密,许多内容来源于生活中的现象,其目的主要是让学生能够将生活中的现象用科学的方式解释出来,所以它要求学生善于观察周围生活,善于动手做一些小实验

发布时间:2023-12-04 17:45

翻转课堂的概念界定精选(九篇)

教师通过学生作业的完成情况、独立学习过程及与小组协作学习过程中的表现对学生的学习效果进行综合性的评价。翻转课堂教学模式中的评价方式与传统课堂的评价完全不同,由专家、学者、教师、同伴以及学习者自己共同完成,不但注重对学习结果的评价

发布时间:2023-01-19 00:00

翻转课堂教学实践评价(全文)

⑴ 教育机制的不配套性:目前的教育评价与评估机制还一时难以适应翻转课堂。 ⑵ 教师能力因素与思想意识不位。教师适应发传统的教学模式,对新的教学方式一时难以适应,同时教师的工作量大大增加,课前、课中、课后需要大量的精力投入,更需

发布时间:2023-07-05 16:21

数字教育大讲堂集锦9篇

根据2012年美国教育咨询公司ClassroomWindow的报告,67%的受访教师表示实施翻转课堂后学生标准化考试成绩得到提高,99%的受访教师表示下一年将继续采用翻转课堂模式。下面从促进学生自主学习与互动、构建新型师生关系、促进评价方式多元化三方面略

发布时间:2023-08-08 16:45

翻转课堂的主要模式(合集7篇)

翻转课堂教学模式是一种新型的教学方式,它最早在美国得到应用,获得了教育工作者的广泛关注和实践探索。当前,翻转课堂的教学模式主要在美国的中小学课堂上得到了比较切实的应用,并且受到了学生的广泛欢迎,推进了美国教学方面的改革。而在我国

发布时间:2023-05-24 17:22

翻转课堂的基本内涵精品(七篇)

英特尔全球教育总监Brian Gonzalez是这样介绍翻转课堂的:“翻转课堂,是指教育者赋予学生更多的自由,把知识传授的过程放在教室外,让大家选择最适合自己的方式接受新知识;而把知识内化的过程放在教室内,以便同学之间、同学和老师之间有更多的沟

发布时间:2023-03-17 06:39

翻转课堂十篇

翻转课堂的重点不在“翻”字上面,不仅仅是指传统的教学模式,它所强调的是“转”字,实现教师、学生和教学内容三要素在课堂教学中的全方位转变。转换课堂主角、转变教学方式、转移学习场所,树立新的教师观、教学观、学生观、课堂观,从而

发布时间:2023-12-05 11:41

对翻转课堂的看法范文8篇(全文)

所谓翻转课堂就是把授课内容以视频的形式让学生课下以“异步”的方式学习,课堂上“做”课下应该做的事,与学生进行集体或个体讨论,学生小组协作完成作业并就课程内容进行深度交流,必要的时候教师进行集体讲解。这种教学方式在美国受到一致

发布时间:2020-03-16 00:00

长建“云课堂”:以学为中心的线上MAC翻转课堂的探讨与实施

2.4基于信息化的教学过程评价方式 利用信息化的教学平台,运用基于大数据强大的计算统计功能,实现教学评价过程化。 3.《电工学》线上MAC翻转课堂的实施 《电工学》线上MAC翻转课堂分为课前、课中、课后三个教学环节进行实施,每个教学环节

发布时间:2023-07-12 00:00

2023课程培训心得体会(通用16篇)

黎教授用了一个简短的PPT《你知道吗?》向老师们展示了我们所身处的快速变化的世界,以及我们不得不随之改变的教育方式。 三、翻转课堂,你准备好了吗? 1、对于“翻转课堂”的启迪 (1)翻转课堂颠覆了传统的教学流程。过去是学生在课堂

发布时间:2022-07-02 08:12

初中课程培训心得体会范文(共18篇)

黎教授用了一个简短的PPT《你知道吗?》向老师们展示了我们所身处的快速变化的世界,以及我们不得不随之改变的教育方式。 三、翻转课堂,你准备好了吗? 1、对于“翻转课堂”的启迪 (1)翻转课堂颠覆了传统的教学流程。过去是学生在课堂

发布时间:2024-03-15 00:00

大学生在翻转课堂中分享有效性的评价研究.pdf原创力文档

大学生在翻转课堂中分享有效性的评价研究.pdf,摘要摘要 随着多媒体时代的到来,获取知识的渠道和资源呈几何式增长,教育教学要 立足于新型技术手段实现长久发展,融合了新型教育技术手段的翻转课堂教学模 式成为紧跟教育政策的良好载体。新时代

发布时间:2020-10-25 14:17

探究过程管理的翻转课堂教学质量评价体系的构建

翻转课堂教学方式正是以此为理论基础。翻转课堂教学方式的实施可以理解为对教师的教和学生学的过程的管理。因此,在翻转课堂教学质量评价体系构建中引入过程管理的理念。过程管理包括过程策划、过程实施、过程监测和过程改进。在指标构建中过程

发布时间:2023-10-11 00:00

大赛优秀案例分享丨傅晶晶团队

“基本知识—案例研讨—学术前沿”为主线的探究性课程教学方式,搭建“MOOC平台+SPOC平台+翻转课堂平台+创新实践平台”混合式教学平台,建立过程性评价和终结性评价相结合、教师评价与学生互评相结合的课程考核评价机制,并通过六大途径,开展了

发布时间:2020-07-15 00:00

高校《护理教育学》课程翻转课堂构建与实施的应用效果护理教学

翻转课堂教学模式突破了传统教学的固有模式,改变教师的教学方式,积极调动学生的学习主动性,让师生更加多的沟通与交流,充分体现学生学习的主体性[4,5]。高校《护理教育学》是护理专业的主干课程,具有较强的理论性与实践性,无论对教师还是

发布时间:2015-06-26 00:00

“翻转课堂”的学习满意度

本研究在高校课程教学中进行了翻转课堂的行动研究,研究分三个阶段,即需求分析与计划阶段、行动实施与调整阶段、评价与反思阶段。研究通过前期的需求分析,结合翻转课堂的特征对课程计划进行设计和实施。,在描述了“组织行为学”课程的背景和

发布时间:2022-12-15 16:39

PBL案例探秘·中国传统科技澎湃号·湃客澎湃新闻ThePaper

(四)融合技术,翻转课堂,变革学习方式 当前,互联网日益成为创新驱动发展的先导力量,深刻改变着人们的生产生活,基于互联网的移动学习、泛在学习、混合学习、在线课程等也无缝地融入了我们的课堂,变革了学生的学习方式。南科大第二实验学校坚持

发布时间:2022-10-30 13:55

基于深度学习的翻转课堂教学模式实践

伯格曼坚称这才是翻转课堂的关键,而不是视频本身。他认为翻转课堂不仅仅是一种有效的教学方式,还需要学生更深层次的理解和参与。翻转课堂最重要的效果是让教师离开讲台,课堂焦点不再是侧重于信息传播,课堂时间主要用来帮助学生解决困难的

发布时间:2019-06-03 08:52

姚磊名师论坛简报翻转课堂在英语教学中的应用德州市第二中学

纸质笔试的传统测试方式侧重于教学成果的评价,忽视学习过程评价,因此无法测试出学生在翻转课堂中全部的学习效果,因为翻转课堂还涉及到学生合作能力、组织能力、个人时间管理能力、表达能力等。因此,如果要实施翻转课堂教学模式最好采用形成性评

发布时间:2023-01-15 23:50

翻转课堂——学生成为学习小主人

⑴实施“翻转课堂”教学改革,学生在课堂上“自主探索、合作交流”,如何把握课堂教学的时间? 在“翻转课堂”教学改革的实验阶段,师生对“教与学的方式的改变”必然会有一个适应的过程,因而发生课堂教学时间不够的情况是难免的。解决这个矛

发布时间:2019-05-14 01:04

翻转课堂论文(精选5篇)写写帮文库

5、多元的评价方式 翻转课堂的评价方式是多元的。只要学生能证明自己掌握了相关知识,都可以获得教师的认可而给与过关。这意味着有的学生是在活动过程中证明自己,有的学生是通过学习作品证明自己,有的学生是通过完成练习作业证明自己,不一而

发布时间:2024-03-08 00:00

翻转课堂学习评价与分析方法研究手机知网

翻转课堂学习评价与分析方法研究,翻转课堂,学习评价,课程评价,教学组织,随着翻转课堂的兴起和普及,这种新式的教学方式为越来越多的人所熟知,在线学习平台如学堂在线等也快速发展,至今已较为成熟,然而线