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分数的除法应用题

更新时间:2024-04-09 15:20

发布时间:2021-10-25 11:28

六年级上学期分数乘除法应用题对比练习

1、(1)某校有男生240人,女生是男生的 ,女生有多少人?全校有多少人? (2)某校有男生240人,是女生的 ,女生有多少人?全校有多少人? (3)某校有男生240人,比女生多 ,女生有多少人?

发布时间:2021-02-28 21:40

六年级分数乘除法应用题哔哩哔哩

专栏/六年级 分数乘除法应用题 六年级 分数乘除法应用题 2021年02月28日 21:40--浏览· --喜欢· --评论 一间自己的移动房间 粉丝:9文章:1 关注本文为我原创本文禁止转载或摘编

发布时间:2021-03-29 00:00

小学六年级数学分数除法应用题爱问办公

小学六年级数学分数除法应用题分数除法应用题(一)一、细心填写:“一桶油的重6千克”,把()看作单位“1”,()×=()“男生占全班人数的”,把()看作单位“1”,()×=()“鸭只数的等于鸡”把()看作单位“1”,()×=()45是

发布时间:2023-03-14 15:25

分数除法应用题教案精选

1.通过观察、分析、改编、解答、比较,使学生进一步弄清较复杂的分数乘、除法应用题数量关系和解题思路的联系和区别,掌握解题方法。 2.培养、提高学生分析推理、解答应用题的能力。 教学重点和难点 明确比一个数多(少)几分之几的分数乘

发布时间:2023-05-11 08:41

《分数乘除法应用题》教学设计(共17篇)

(1)使学生掌握分数除法应用题的结构及数量关系,学会分析解答分数法除应用题,发展学生思维能力。 (2)引导学生充分自主探索,分组讨论,观察分析和比较,在自主学习中探究,在探究中发展提高。 (3)通过过师生交流总结,让学生获得学习数学的成

发布时间:2023-01-10 21:17

分数除法简单应用题教案分数连除应用题的解题方法(五篇)

1.巩固分数连除应用题的分析方法,掌握此类题的结构及数量关系。2.进一步提高学生的分析概括能力及解题能力。教学重点 找准单位“1”,巩固分数除法应用题的解答方法。教学难点 掌握分数连除应用题的结构及数量关系。教学过程(一)复习(投影)

发布时间:2022-10-21 05:59

分数乘除法应用题解题技巧(全文)

通常就是题中那个分率是谁的或者比谁多(少),谁就是单位"1"或标准量。 2.分数除法应用题解题指导 分数除法应用题包括两种基本类型,一是求一个数是另一个数的几分之几(求分率),一是已知一个数的几分之几是多少,求这个数。

发布时间:2022-07-20 12:18

小学数学分数除法应用题教案(通用11篇)

作为一位无私奉献的人民教师,常常需要准备教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。我们该怎么去写教案呢?以下是小编整理的小学数学分数除法应用题教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 小学数学分数除法应用题教案

发布时间:2019-05-12 20:53

除法应用题[精选五篇]写写帮文库

简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《除法应用题》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《除法应用题》。 第一篇:除法应用题 1、把18朵花,平均分给2个人,每人分多少朵? 2、把18朵花,平均分给3个人

发布时间:2023-01-19 08:41

分数与除法教案15篇

明确分数除法意义投影 板书 投影 小结 板书1列式计算:一袋洗衣粉重1/2千克,4袋洗衣粉重多少千克?1/24 或41/22改编并列式:把上题改编成两道除法应用题① 4袋洗衣粉重2千克, 一袋洗衣粉重多少千克?2 4 = 1/2(千克)②一袋洗衣

发布时间:2023-05-11 15:34

分数应用题(精选5篇)

笔者在教学中经常渗透数型结合的思想,这不仅能帮助学生更好的理解题意,有效区分乘除法,还能更好的培养学生的空间思维。在做分数除法应用题时,引导学生写出线段图,找到隐含条件,等量关系也就一目了然了。在实际教学中,可据(1)(2)(3

发布时间:2018-11-06 00:00

《分数除法》解方程+应用题(大综合).pdf原创力文档

《分数除法》解方程+应用题(大综合).pdf 14页内容提供方:汪汪队 大小:348.33 KB 字数:约1.92万字 发布时间:2018-11-06发布于中国 浏览人气:1223 下载次数:仅上传者可见 收藏次数:2 需要金币:*** 金币 (10金币=人民

发布时间:2023-03-26 00:00

第五单元分数除法应用题(应用题)北师大版五年级下册数学学科网

第五单元分数除法应用题(试题)五年级下册数学北师大版 一、解答题 1.可可同学在计算时遇到了麻烦,她说:“我学过小数除以小数,分数除以分数,可没有学过小数除以分数,怎么办?”你有什么办法帮他算一算吗?请写出你的想法。 2.水果店

发布时间:2020-10-27 00:00

分数除法应用题专项练习题(八张)豆丁网

分数除法应用题(三)班级___姓名___**细心填写:“汽车速度相当于飞机的20“一桶油,用去二、解决问题:1、列方程解答公顷玉米棉花50公顷2、一批煤,烧去60吨,正好少去这批3、修一条公路,甲乙两队合作需45完成,甲独做则需1004、长

发布时间:2022-05-04 00:00

六年级分数除法的实际应用的练习题有哪些(整理5篇)

六年级分数除法的实际应用的练习题有哪些((整理5篇))由网友“十五月亮十六媛”投稿提供,下面是小编帮大家整理后的六年级分数除法的实际应用的练习题有哪些,希望对大家的学习与工作有所帮助。 篇1:六年级分数除法的实际应用的练习题有

发布时间:2013-10-23 00:00

六年级数学分数除法应用题练习题

分数除法应用题(六)1、某校美术组有40人,美术组人数是音乐组人数的,音乐组人数又是数学组人数的。数学组有多少人? 2、一批煤480吨,用去,还剩下多少吨? 3、公园里有柳树160棵,是杨树的,杨树棵数又是槐树的。槐树有多少棵?

发布时间:2020-10-22 00:00

分数乘除法应用题

买30千克大米,吃了4/5千克,还剩( )千克?(答案写假分数) *10. 某鞋店进来皮鞋600双。第一周卖出总数的1/5 ,第二周卖出总数的3/8 。还剩()双? *11. 某地平均年日照1200小时,乙地年日照时间比它短1/4。乙地年日照时间比它

发布时间:2022-01-22 00:00

分数乘除法应用题题(有答案)

1、小学数学专项训练分数乘除法应用题专项练习 30 题(有答案)1、男生 30 人,女生是男生的1,女生有多少人?32、男生 30 人,是女生的1,女生有多少人?313、男生有 30 人,女生比男生多,女生比男生多多少人?314、男生比女生多30

发布时间:2023-02-15 16:09

分数除法教案(15篇)

分数除法教案1 教学过程: 一、复习旧知识,引进新课 1、把8个饼平均分给4个人,每人分得几个?谁能列式? 2、把4个饼平均分给4个人,每人分得几个? 这两道题,是我们以前学过的,把一个数平均分成几份,求每一份是多少,

发布时间:2023-03-21 04:03

分数乘法应用题十篇

教学内容:教科书第69页例1,做一做及练习十四第1~5题。 教学目的:使学生初步掌握求一个数的几分之几是多少的乘法应用题的解答方法。 教学重点:通过线段图理解分析分数一步乘法应用题的数量关,建立求一个数的几分之几是多少,用乘法

发布时间:2018-10-06 20:36

分数乘除法应用题100经典道客巴巴

内容提示: 分数乘除法应用题练习题 1、六年级同学收集 180 个易拉罐,其中的 1/3 是一班收集的,2/5 是二班收集的。两个班各收集多少个? 2、小红体重 42 千克,小云体重 40 千克,小新的体重相当于小红和小云体重总和的 1/2。

发布时间:2021-07-10 10:01

试谈分数乘除法应用题的解题技巧教研汕尾日报社官方网站

分数乘除法应用题是六年级上册教学中的重点, 学生在解决分数乘除法应用题,常常出现理解数量关系不透彻的现象,教师要花多一点时间反复进行复习,多一些环节进行帮助,才能达到一定的效果。学习分数乘除法应用题不同于其它题型,应用数量关系稍

发布时间:2021-01-20 08:57

六年级数学分数除法解方程计算题+应用题含答案

分数除法计算题3,2,3,6,2,4,7,2,4,2,3,8,5,6,10,12,2,15,11,3,5,4,4,9,8,5,4,1,4,5,3

发布时间:2015-11-02 10:24

六年一期分数乘除法应用题专项练习(沈毅上传)小学数学——试卷

分数问题专项练习 一、列式计算 ( 1)比24多它的的数是多少?( 2)比56多0.8的数是多少? ( 3)比5吨多吨是多少吨?( 4)比10吨多是多少吨?多了多少吨? ( 5)比千克多是多少千克?(

发布时间:2013-05-31 06:03

五年级数学下册《分数乘除法》应用题3套,重点考题!手机搜狐网

《分数乘除法》应用题(一) 1、商店运来红毛衣25包,蓝毛衣15包,蓝毛衣的包数是红毛衣的几分之几? 2、商店运来红毛衣25包,运来蓝毛衣的包数是红毛衣的3/5。商店运来蓝毛衣多少报?

发布时间:2023-02-14 15:07

分数除法教案(精选15篇)

4.做练习十的第5题。 教师先让学生读题和分析数量关系,再列方程解答。做完后集体订正。 四、作业 练习十第1题第2行的小题,第2题的最后一个小题,第3题的第(4)题,第4题。 分数除法教案2

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    1,定义:一般地,如果A和B为两个整式,并且B中含有字母,那么式子A/B就叫做分式,A为分子,B为分母。请联系前面讲的分数,基本是一样的 2,与分式有关的一些知识点: 1>分

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