圆的认识作业设计一等奖

发布时间:2023-04-04 01:50

作业设计大赛一等奖作业设计优秀案例教学教师三角形人教版网易

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发布时间:2022-11-29 11:00

小学数学优秀板书赏析1(含设计意图)

【设计意图】本节课是在学生已经直观认识圆的基础上,掌握圆规画圆方法,引导学生进一步认识圆的圆心、半径和直径,探索并发现圆的基本特征。因此,本课板书设计需简明扼要、条理分明、布局合理,把知识的重难点鲜明展示在学生眼前,加深学生的

发布时间:2022-07-14 08:23

圆的认识教学设计一等奖(精选16篇)

“围巾泥马鼻”通过精心收集,向本站投稿了16篇圆的认识教学设计一等奖,下面是小编为大家整理后的圆的认识教学设计一等奖,仅供参考,喜欢可以收藏与分享哟! 篇1:圆的认识教学设计 教学目标: 1、使学生在观察、操作、画图等活动中感受并

发布时间:2023-06-09 00:00

作业设计市级一等奖《圆的认识》#微课制作#微课获奖#作业设计#

微课制作微课获奖作业设计教师 作业设计市级一等奖《圆的认识 展开 @小闲微课创作的原声一小闲微课 @小闲微课创作的原声一小闲微课 @小闲微课创作的原声一小闲微课 100+ 4 打开App 打开抖音 再看一遍 登录解锁更多精彩去登录

发布时间:2023-04-03 06:48

圆的认识教学设计一等奖(精选12篇)

【简介】以下是小编收集整理的圆的认识教学设计一等奖(共12篇),欢迎阅读与借鉴。在此,感谢网友“全天不打烊”投稿本文! 篇1:圆的认识教学设计 教学目标: 1、使学生在观察、操作、画图等活动中感受并发现圆的有关特征,知道什么是圆的

发布时间:2022-11-13 00:00

五年级数学的《圆的认识》教学设计一等奖3篇.docx原创力文档

五年级数学的《圆的认识》教学设计一等奖3篇.docx 16页内容提供方:155***7412 大小:25.53 KB 字数:约6.43千字 发布时间:2022-11-13发布于湖北 浏览人气:88 下载次数:仅上传者可见 收藏次数:0 需要金币:*** 金币 (10

发布时间:2023-09-16 09:07

圆的认识教学设计一等奖(精选17篇)

【简介】感谢网友“Erde”参与投稿,下面是小编为大家推荐的圆的认识教学设计一等奖(共17篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 篇1:圆的认识教学设计 教学目标: 1、使学生在观察、操作、画图等活动中感受并发现圆的有关特征,知道什么是圆

发布时间:2020-10-21 00:00

圆的认识精品公开课教案(大赛一等奖作品)豆丁网

公开课一等奖认识大赛半径教案 课时教学内容:教材第57-59页圆的认识。教学目标:1.通过学生的画圆、剪圆、折圆等活动,使学生认识圆,发解圆的各部分名称,掌握圆的特征以及半径、直径的关系,理解圆心、半径、直径的作用。2.在画圆、剪

发布时间:2023-10-12 02:06

最新圆的认识教学设计一等奖(优秀11篇)

圆的认识教学设计一等奖篇一 1.结合生活实际,通过观察、操作等活动,认识圆及圆的特征;认识半径、直径,理解同一圆中直径与半径的关系。 2.初步学会用圆规画圆,培养学生的作图能力。 3.结合具体情境,体验数学与日常生活的密切联系,能用

发布时间:2023-09-05 16:12

关于六合区小学数学课时作业设计比赛评比结果的通报

为有效落实“双减”政策,深入推进学校作业改革,强化作业设计研究,提升教师作业设计水平,区教师发展中心举行了小学数学课时作业设计评比活动。经评审,武逸君、王羽等教师获得一等奖,胡晶晶、孔敏等获得二等奖,具体名单见下。

发布时间:2024-03-28 15:20

圆的面积教学设计方案一等奖5篇

圆的面积教学设计方案一等奖5篇一 一、 教学内容 人教版数学六年级上册 二、教材分析 在平面图形的学习中圆安排在最后一个,是在学习面积的认识及长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形的基础之上安排的。 本单元安排了圆的认识、

发布时间:2023-04-26 00:00

全县小学语文,数学作业设计展示评比活动结果

一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 全县小学语文,数学作业设计展示评比活动结果 编号 作品名称 作者 学校 学科 等次 ZYSJ039 二

发布时间:2022-04-19 19:45

祝贺我校数学教师在年南海区单元整体教学设计和作业创新设计

为了推进“双减”工作落实落地,探索作业设计的有效途径,我校数学老师继续潜心研究,对作业设计进行了积极探索,让作业“起”于生活,“启”迪思维,“奇”思妙想,“齐”悟数美。多位教师的作业设计作品在2021～2022学年桂城街道的评比中取得

发布时间:2023-02-21 09:22

福建省超高获奖率的作业设计比赛来啦!哔哩哔哩bilibili

1044 -- 0:26 App 安全教育精品课一等奖的教学设计长什么样? 440 -- 2:59 App 这样精美的微课效果竟然是用PPT制作的! 280 -- 1:42 App 道法获奖微课《认识居民身份证》 382 -- 2:02 App 语文微课市级一等奖《夜宿山寺》

发布时间:2022-09-19 00:00

教学设计评语(精选20篇)

教学设计评语(精选20篇)由网友“K0000”投稿提供,以下是小编收集整理的教学设计评语,希望对大家有所帮助。 篇1:教学设计评语教学设计评语 1、教学有个性,有自己的特点与风格。在教学设计上有新的突破,课堂给人耳目一新的感觉。 2、

发布时间:2022-08-17 16:28

2022年小学教研活动主题方案(精选16篇)

1、根据学校精神,制定此次活动的实施方案,明确教研的方向,召开动员会,使大家明确目的和认识。 2、教研组集体研究本教研组的教研课题,制定教学模式,同时教师要结合实施方案、教研组的教研课题和个自的教学活动,在实践中总结提升教学实践经验

发布时间:2023-09-26 17:21

《圆的周长》优质课教案一等奖《圆的周长》优秀教学设计

下面是小编整理的圆的周长优质课教案一等奖,仅供大家参考。 圆的周长优质课教案一等奖1 教学目标: 知识目标:使学生理解圆的周长和圆周率的意义,自主探究经历圆周长的公式的推导过程,能应用圆周长计算公式解决有关实际问题。 能力目标:培养

发布时间:2023-01-28 00:00

《基于单元整体视角的小学中高年级数学探究性作业设计研究》微型

《基于单元整体视角的小学中高年级数学探究性作业设计研究》 微型课题结题报告 常州市新北区孟河中心小学 张思月 恽蝶 《基于单元整体视角的小学中高年级数学探究性作业设计研究》从 2022 年 2 月开始展开研究,在积极借鉴已有理论研究

发布时间:2024-02-15 09:41

数学主题教研活动方案(精选20篇)活动方案

(4)精心设计练习,注意突出作业的针对性与变式性。 (5)积极探索当前应用题教学的策略研究。 在课堂教学方面需改进的方面: (1)要从学生的原有基础和认知规律来组织和实施教学过程。 (2)要正确处理好预设和生成的关系。

发布时间:2023-04-10 22:42

六年级数学复习计划十篇

本学期圆的认识包括直径、半径、、轴对称图形等概念以及圆的周长和面积、圆的画法等内容,教材重点复习了圆的周长、面积计算公式和轴对称图形。总复习的第9题通过让学生复习计算公式的得出过程,加深学生对计算公式的理解和掌握,以使学生在

发布时间:2023-06-24 00:00

点击查收!坪山校区学科特色作业评比展示活动集锦与获奖名单

为了进一步加深对圆的认识,感受圆的特征,懂得学以致用,体会图形的变换,提高动手实践和创造能力,学校组织六年级的同学们进行创意图形设计——用圆绘制美丽的图案。 英语学科特色作业 结合热点“大单元”概念展开设计,体现分层教学。新颖、多

发布时间:2023-09-05 00:00

朱颖”五项管理“专项课题结题报告

,也对教材单元内容之间的联系都有了一些系统的认识。 2022年1月对六年级上第五单元的内容进行了详细的整理并针对本单元内容进行了 分层作业设计,对活动与探究部分内容“节约用水”设计出“节约用水倡议书”作业设计,并且设计了寒假社会

发布时间:2023-03-17 04:24

数学日记三年级范文10篇(全文)

因此,设计了系列数学实践活动型作业,以提高学生兴趣,加深学生对知识的理解与应用。如,学习 《圆的认识》 章节后,设计布置了“画出各种看到的圆”等实践型作业,要求学生根据实际看到的实物画出圆的图形。

发布时间:2020-11-28 00:00

小学数学分层教学的实践与研究结题材料常州市武进区南夏墅

我们要求课题组成员将日常教学与课题研究紧密结合,根据不同层次的学生制定不同层次的教学目标、设计教学活动,布置预习作业,选择教学方法,激发学生的学习兴趣,让学生主动地、充分地参与数学学习活动,促进学生的数学学习。