高中数学试卷讲评课教学设计

发布时间:2023-08-04 23:02

数学试卷讲评课的教学设计(6篇)

教师不断反思总结的过程,也就是学会教学的过程。 数学试卷讲评课的教学设计篇二 在初三数学综合复习期间,我上了一节试卷讲评课,我讲评的试题是20xx年吉林省学业水平考试题,通过这套题的讲评,培养学生如下能力: 1、通过题型的分析了解

发布时间:2022-11-11 11:53

最新数学试卷讲评课教案(五篇)

查看 数学试卷讲评课教案篇1 今天县教研室来我校进行教学视导,我上了一节初三《统计与概率》试卷讲评课,虽然这堂课内容不是很难,但是一堂课下来,本人觉得我的课堂教学还是存在很多的问题;课堂教学效果不理想。

发布时间:2022-07-02 07:18

数学试卷讲评课教学设计(精选5篇)数学试卷讲评课教案

数学试卷讲评课教学设计(精选5篇)由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“数学试卷讲评课教案”。 第1篇:初三数学试卷讲评课教学设计 初三试卷讲评课教学设计教学目标:1.知识与技能目标:通过反馈测试评价的

发布时间:2021-09-18 18:07

教学参考:试卷讲评课的教学步骤

试卷讲评课要避免两种做法:一是从头到尾逐题讲解,没有重点;二是对、抄答案,就题论题,浅尝辄止。要做到有的放矢,把试卷讲深讲透,首先必须广泛收集试卷信息,仔细分析答题情况。因此,讲评课前的准备工作十分重要。

发布时间:2013-12-27 22:10

《高中数学特别教案》试卷讲评课的教学设计与案例分析道客巴巴

内容提示: 《高中数学特别教案》 第四章试卷讲评课的教学设计与案例分析第二节 对试卷讲评课的几点看法试卷讲评课是数学教学中的一种重要课型, 也是复习中的一个重要环节, 特别是在高三的复习教学中, 试卷讲评占着相当多的比重.新

发布时间:2023-04-08 16:01

讲评课教案十篇

试卷讲评课是高三后期教学的主要课型之一,尤其是在复习冲刺阶段,更显出它的重要性。它相对于新授课、复习课、习题课等课型来说,程序多,工作量大,在高三时间紧,任务重,备课量大的情况下,试卷讲评往往成为薄弱的一环。如何在有限的时间

发布时间:2020-05-14 14:20

初中九年级数学试卷讲评课教学设计(精心整理)豆丁网

20XX年秋季学期期中检测九年级数学试卷讲评课教案一.教学目标【知识与技能】1.通过反馈测试评价的结果,让学生了解自已知识、能力水平,回顾知识,巩固基础,提高解题能力。2.掌握解一元二次方程的基本解法【过程与方法】1、通过分析错题,找出

发布时间:2022-09-09 10:19

试卷讲评课教案赏析八篇

地理讲评课“课案导学问题探究”教学的课案模式是在地理考试之后,教师从学生做题中获取反馈信息,通过对地理试卷和试题的评析,以新课程教学思想理念为指导,以教师集体备课设计的地理讲评课课案为载体,以对学生存在的地理知识缺陷进行矫正和

发布时间:2024-03-10 13:58

高中数学名师工作室建设三年规划方案(精选4篇)

有十余篇论文在《中学课程辅导》、《教师博览》、《理科考试研究》等国家和省级教育刊物上发表,多篇论文、试卷、教学设计、教学课件荣获省、市级一二等奖。主持省级课题两项,市级课题一项,并成功结题。20__年__市高中数学教师综合素质

发布时间:2021-11-17 00:00

高三三轮数学试卷讲评课教案20211117211714.doc原创力文档

高三三轮数学试卷讲评课教案 数学模拟考试一试卷讲评 杨店子高中 常艳艳 一、教学目的: 1、通过反应测试评论的结果,让学生解析错题,找出错因,解决学习中存在 的问题,完善认知结构,深入常有题型的答题技巧。 2、 引导学生正确对待考试分

发布时间:2021-06-01 06:14

英语试卷讲评教学设计(共7篇)大文斗范文网

数学试卷讲评课的教学设计 谈到试卷讲评我们并不陌生,但深入研究试卷讲评课怎样上,大家一定有很多困惑。通过调查发现,讲评试卷主要采用两种方法:一是逐题讲解,学生逐题改错,结果一张试卷讲下来,老师口干舌燥,声音嘶哑,一个感觉“累”。而

发布时间:2022-10-15 07:43

试卷讲评课教案(共12篇)

教师要及时依据讲评情况,再精心设计一份针对性的练习题,作为讲评后的矫正补偿练习,让易错、易混淆的问题多次在练习中出现,达到 篇2:高中语文试卷讲评课教案,高中语文试卷教案 高中语文试卷讲评课学习目标 1、知识与技能:通过试卷分析,

发布时间:2020-06-04 00:00

名师应用“智慧课堂”高中数学试卷讲评课教学案例

设计理念 阶段测试在某种程度上反映了在近阶段学生的学习成果和教师的教学实效。因此在阶段测试后,教师要仔细分析检测结果数据,及时对试卷进行讲评。试卷讲评课是常用的一种课型。通过试卷讲评可以反馈、收集学生信息,使学生在试卷讲评中巩固

发布时间:2023-06-11 05:18

高中数学导数的应用教学设计学情分析教材分析课后反思20230611

检测试卷讲评一节课,它即是这个导数概念的深层认识,更是后期学习导数在极值方面的应用等做铺垫,因此,不论是教学内容,还是数学思想与学习习惯,都将对今后学生的学习起到重要作用。因此,结合课程标准要求和学生的实际情况,确定的本节课的

发布时间:2023-04-12 10:47

高中数学考试反思总结(精选5篇)

同时教师也应该反思,对学生普遍出现的错误,在以后教学中需要怎样改进。如何设计一定分量的变式训练题,课后让学生独立完成,以达到强化所学知识,及时消化讲评内容,巩固讲课效果的目的。 总之,要让数学试卷讲评课更加有效,教师应在以上三个

发布时间:2022-04-30 13:01

试卷讲评说课稿(整理13篇)

使学生在试卷讲评过程中成为主体。 二、教法设计 本节课以学为主,因学论教,使学生成为主体。依据《课程标准》和教学目标,主要采用的教学方法有自主探究法、讨论法,结合归纳法、练习法、问题诱导法等多种教学方法。主要体现以下几个特点

发布时间:2023-03-06 15:46

高中数学考试反思总结范文10篇(全文)

(一)高中数学素质教育教学的地位素质教育是目前我国高中数学教学的主要教学宗旨,高中数学教育不仅仅是为了传授基础知识,更重要的是培养学生各方面的素质特别是各种能力的培养。通过高中数学素质教育使学生形成能够献身于社会主义现代化建设和开

发布时间:2019-03-28 00:00

20182019学年度第二学期第710周中学教研活动南京市临江高级中学

2018-2019学年度第二学期第7-10周中学教研活动 2018-2019学年度第二学期第7-10周中学教研活动 2018-2019学年度第二学期第7-10周中学教研活动

发布时间:2023-08-09 16:09

高中数学教学设计精选(九篇)

第1篇:高中数学教学设计范文 一、高中数学教学衔接的现状 (1)教材的差异 初中的教材比较通俗易懂,其涉及到的思想也比较简单,题型也不复杂,但是高中数学的内容就比较的抽象,涉及到大量的字母以及变量,注重计算的同时更注重分析。高中的数

发布时间:2024-01-26 00:00

对省级高中数学教师培训心得体会(精选34篇)

在新的教学时代,在今天课改的大环境下,数学教师如何才能上好一节数学课?我认为最重要的是:教师应进行角色转换,应从传统的知识传授者角色向学生的导师、学生自主学习的促进者、课程的开发者、合作者、信息资源的设计和查询者、学生的学

发布时间:2022-08-08 15:44

小学科学试卷分析通用12篇

从上文论述中,我们已经对高中政治试卷讲评课的一般过程有了基本的了解。就这样一个框架来说,虽然很多教师都能轻易掌握,但是在实施过程中依然会遇到很多问题,如过程控制不合理,针对性不强等,难以取得预想的效果。下面笔者结合自身教学经验

发布时间:2023-02-20 12:29

初中数学教师心得体会(精选25篇)

5、本次学习非常系统,从认识新课程标准到制定教学目标,到备课:备教材、备学生,再到创造性地使用教材,然后到课堂上怎样进行探究活动,接下来是习题设计的合理性,最后到然后运用评价手段促进教学和学生学习的有效性,通过这一系列的学习,我

发布时间:2023-03-20 10:51

高三下学期数学教师工作计划

提高:通过理论学习,常规培训,鼓励引导教师,结合教学实际,认真总结,积极思考,撰写有关方面的论文,如数学素质教育、创新教育的理论、探讨和实践探索、数学课程标准讨论、典型例题评析、高中新教材教学、教学艺术、教学访谈、教学活动课教学等

发布时间:2023-08-17 14:04

res.0913edu.cn/uploads/honeybee/data/upload/article/4028858

5、多媒体技术与小学数学课堂教学的有效整合 6、多媒体信息技术与小学数学课程的整合 7、多媒体技术在小学英语课堂教学中的运用 8、谈小学英语校本课程教学中的多媒体 9、小学英语试卷分析课的探究

发布时间:2022-05-10 08:23

试卷讲评课说课稿(精选5篇)

五、说板书设计 因是试卷讲评课,所以板书主要是写出学生错误率高的知识点;答题的思路、技巧;主要答题内容等,以便于学生能够迅速地掌握重难点。 试卷讲评课说课稿3 一、说教学内容 本节课的授课内容是高三物理八模考试试卷I卷讲评。

发布时间:2023-09-03 05:54

高中数学研修总结(精选15篇)

高中数学网络远程研修总结 远程培训很快结束了,因为有了这次研修学习,这段时间我们过得很充实,很精彩,收获多多,因为这次远程研修,我们体验了一次全新的现代网络生活。 在这次远程中,我受益匪浅。通过观摩课堂教学视频案例和专家得分以及阅读

发布时间:2018-12-27 10:56

基于核心素养培养的高中数学试卷讲评课初探参考网

[关键词] 数学核心素养;试卷讲评;现状;对策 高中数学的课堂教学不仅要重视学生解题能力的提升,更要优化学生的数学思想,提升其数学核心素养. 随着高考的渐行渐近,高三的试卷讲评课成为数学课的主打课型,是高三复习教学的“重头戏”. 笔者

发布时间:2023-07-14 10:05

乌兰察布市教育局

(三)高中:语文组、数学组、英语组。 三、内容要求 参加展示的教学设计应以单元或主题进行整体设计,选择单元或主题中能体现学科特色和教学创新的3个学时的教学设计,包括文字材料和多媒体资料等内容。 要以准确落实国家课程标准,促进学生核

发布时间:2022-01-04 00:00

精教研,思变革,促成长——基于单元设计视角的高三数学试卷讲评

本次活动分为观摩课堂(区质量调研卷讲评课)、教师评课、教研员讲座三个环节。 一、观摩课堂(区质量调研卷讲评课) 首先,观摩朱凌莉老师上的高三数学课《基于单元设计视角的高中数学试卷讲评》。朱老师结合闵行区高三第一学期质量调研试卷

发布时间:2020-08-24 20:22

高中数学试卷讲评的方法与技巧

只要在具体的讲评中注意有所侧重,定能使讲评课取得良好的教学效果,起到举一反三、事半功倍的作用。 第2篇:高中数学试卷讲评的方法与技巧 数学教学过程中的单元测验、阶段测验等考试形式,正是联系和反馈的重要且可靠的手段之一。试卷

发布时间:2019-05-12 23:03

高三三轮数学试卷讲评课教案(定稿)写写帮文库

第一篇:高三三轮数学试卷讲评课教案(定稿) 数学模拟考试试卷讲评 杨店子高中 常艳艳 一、教学目标: 1、通过反馈测试评价的结果,让学生分析错题,找出错因,解决学习中存在的问题,完善认知结构,深化常见题型的答题技巧。 2、引导学生正确