李澎林院长的专业背景

发布时间:2021-03-26 15:13

现场内涵发展提质增效,发展更高质量的继续教育—2021中国高校

浙江工业大学继续教育学院院长李澎林以“探索双结合教育模式,建设高质量成人高等教育”为题作了演讲。他介绍了浙江工业大学成人学历教育改革的“四落实“:培养定位,从人才培养的定位上总体而言,成人高等教育培养的应是面向职业的应用型人才;立

发布时间:2023-10-30 21:52

政产校协同推动继教高质量发展——2023高校继续教育改革创新专题研讨

教育学院院长李澎林,浙江工业大学继续教育学院党总支书记张林,浙江师范大学继续教育学院院长金祖庆,天津大学远程与继续教育学院院长殷红春,宁波大学继续教育学院院长蔡真亮,西北工业大学继续教育学院院长张近乐,合肥工业大学继续教育学院院长张宝,

发布时间:2021-03-13 17:41

成为一个“有素养会学习能干事”的人——李澎林院长在2021级

浙江工业大学继续教育学院院长李澎林 (2021年3月13日) 亲爱的同学们、老师们: 大家下午好! 阳春布德泽,万物生光辉。今天,在这充满生机与活力的季节,我们在这里隆重举行浙江工业大学成人高等教育2021级新生开学典礼。在此,我谨代表学院欢

发布时间:2021-12-09 00:00

浙工大教授及五金学院专家到访我司开展交流洽谈浙江千禧龙纤特种

李澎林院长表示,浙工大头雁班暨“3+2”一体化本科生培养项目是浙工大永康五金学院以浙江工业大学为依托,创新、融合技师和成人高等教育一体化培养政策,旨在为永康产业发展培养专业基础扎实,专业技能过硬,具有一定创新创业潜质和职业发展潜能的

发布时间:2016-04-13 17:32

省软协第三届理事会第十次会议在浙工大之江学院成功召开浙江省

4月12日,浙江省软件行业协会第三届理事会第十次会议在浙江工业大学之江学院成功召开,省经信委软件处处长胡蓓姿、浙江工业大学之江学院院长李澎林、省软协顾问楼志鸣、专家陆堪、陈龙春、何永祥等领导应邀出席了会议,会议还邀请了浙江大学

发布时间:2023-12-05 00:00

浙江工业大学继续教育学院院长李澎林一行莅临我院调研本院动态

12月2日上午,浙江工业大学继续教育学院院长李澎林、战略发展部主任王炳忠和学历教育部主任潘明一行莅临我院调研。我院党委委员、副院长管鸿才和科技人才服务中心主任顾雪萍等出席了座谈会。座谈会上,管鸿才对李澎林一行的到来表示热烈欢迎,

发布时间:2023-05-05 14:22

主题教育进行时:我院院长郭小拓一行赴浙江工业大学继续教育学院调研

李澎林介绍了浙江工业大学继续教育学院坚持面向国家经济建设和社会发展的需要,坚持办学质量与办学效益并重的方针,依托学校良好的教学,科研,师资条件和品牌优势,发挥学校各专业学院的办学力量,按照质量立院,特色兴院,品牌强院的要求,整合

发布时间:2021-10-29 00:00

头雁领航,实现技能学历双提升浙江教育信息网

10月26日下午,永康五金技师学院“工大头雁班”暨“3+2”一体化本科生培养项目在浙江工业大学永康五金学院正式开班。浙江工业大学继续教育学院院长、浙江工业大学永康五金学院院长李澎林,永康五金技师学院校长王钟宝、副校长胡赞,以及永康现代五

发布时间:2023-06-07 05:21

浙江工业大学之江学院中文百科全书

院 长李澎林党委书记郑雅萍 副院长王河江党委副书记黄新敏 副院长潘海涵 副院长陈金友 文化传统 校训 "厚德健行"出自《易经》:"地势坤,君子以厚德载物;天行健,君子以自强不息。"意即君子当以广厚之德,容载万物,成就事业;以刚毅坚卓

发布时间:2023-05-05 00:00

浙江工业大学继续教育学院院长李澎林:以数字化改革推进继续教育高

该学院院长李澎林在与本刊对话时表示,面对新形势、新任务,学院将依托学校学科与专业优势,以学习者为中心,创新办学模式,加快教育数字化转型,注重质量和内涵建设,强化校地合作、产教融合、定制培养,不断提升学校服务地方经济社会发展的能力

发布时间:2023-05-17 00:00

浙江工业大学之江学院搜狗百科

院系专业 学院现有12个二级学院1个教学部,即商学院、信息工程学院、人文学院、机械工程学院、外国语学院、建筑学院、设计学院、理学院、旅游学院、马克思主义学院、创新创业学院、继续教育学院和体育军训部。专业设置紧密结合浙江省经济建设和

发布时间:2022-11-28 16:25

院长在线丨浙江工业大学继续教育学院院长李澎林:以数字化改革推进

该学院院长李澎林在与本刊对话时表示,面对新形势、新任务,学院将依托学校学科与专业优势,以学习者为中心,创新办学模式,加快教育数字化转型,注重质量和内涵建设,强化校地合作、产教融合、定制培养,不断提升学校服务地方经济社会发展的能力