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更新时间:2024-03-21 03:54

发布时间:2024-03-19 08:27

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发布时间:2024-03-14 21:04

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为此,KA儿童之家推出了互联网三端产品柚子通,作为面向幼儿园所的互联网升级服务产品,旨在通过互联网链接幼儿园、教师、家长,并与线下培训服务相结合以提升幼儿园办园品质。产品主要包括以儿童营养膳食为核心的园所综合管理系统、以幼师培训

发布时间:2020-02-10 13:41

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发布时间:2020-12-24 08:53

陕西师范大学学生张欣悦:教师之家的传承已归档我身边好学生

陕西师范大学学生张欣悦:教师之家的传承 陕西师范大学 张欣悦,陕西师范大学生命科学学院生物科学专业学生,校团委“创梦之星”宣讲团成员。曾参加“Star星讲堂”“首届微课大赛”等多项讲课大赛。主持多项“互联网+”“挑战杯”等项目。曾

发布时间:2023-06-07 12:08

微课的心得体会(精选24篇)

接着由胡铁生教授向我们介绍了微课的设计制作与发展趋势,当天下午我们还去了天容中学听了一节微课讲授课,课后,我市教师和做课老师针对“该如何上好微课”进行了深入探讨,最后我们具体学习了如何制作微课。通过这次培训,让我有很大的收获:

发布时间:2024-03-06 23:05

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微讲师微课制作工具是一款集“微课录制、视频剪辑、课程组装、学习追踪”等一体化的微课制作软件,满足了大批量、低成本开发高质量微课的需求,同时也推动各学校、企业在数字化资源建设的新革命。 功能介绍 微课录制:支持动态屏幕捕获,能将

发布时间:2023-09-18 09:31

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发布时间:2023-02-17 17:51

教育教学学习心得体会范文(通用27篇)

魏书生教学,就是要通过各种教法找到兴趣的源泉,他认为,教师讲课,寡淡无味,平铺直叙是教学的大忌。他总是力图为学生创造一种轻松活泼的学习气氛,在课堂上,趣事,乐事层出不穷,学生思维可以驰骋,聪明才智得以充分发挥,久而久之,学生对他

发布时间:2023-05-11 09:08

微课制作的基本策略与方法路径(共9篇)

久而久之,就可以培养出学生对自己的学习负责的责任感。所以说,在微课程教学法三大模块中,任务单居于统驭地位,起到灵魂的作用。 配套教学资源,又称微课,是教师录制的帮助学生完成任务单给出任务的视频。微课程教学法认为,单独存在的

发布时间:2023-02-19 14:11

微课教学反思15篇

微课教学反思4 微课从开始就给我很神秘的感觉,自己不敢去尝试。但通过青年教师基本功大赛,我重新认识了微课,并使用软件录制了一节微课。微课在我心中有以前的敬而远之到现在的跃跃欲试。微课让我找到了改变课堂的.另一种方法。这个方

发布时间:2021-01-20 13:17

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教师点拨:封口水杯里的水基本没少,因为水蒸发后没有跑到空气里去;开口水杯里的水少了,因为水蒸发后跑到空气里去了。依据是在常温下,水会慢慢变成水蒸气散发到空中。 4、实验(2) (1)实验过程

发布时间:2020-04-18 00:00

信息化教学系列课堂导入之UMU互动学习平台全国名师工作室

学生可在电 脑端输入网址,上传视频,也可手机端扫描二维码,上传视频;最后点击【大屏幕】,可投屏展示所有视频作业,给学生分享更多视角,激 发学生的学习兴趣。 3.声色具备的语音微课 在一堂课上,教师正播放着深情朗读文章的音频,搭配着

发布时间:2023-10-20 00:00

《第13课五四运动》教学设计(广东省县级优课).doc教师之家

我们是五月的花海 用青春拥抱时代; 我们是初升的太阳, 用生命点燃未来. “五四“的火炬, 唤起了民族的觉醒. 壮丽的事业, 激励着我们继往开来.┉┉八年级历史上册五四运动八年级历史上册五四运动学习目标1.了解五四运动的爆发时间、经过

发布时间:2020-04-07 00:00

网课小贴士3——微课之家

发布问答:是向更多人请教,需要扣除软件中积分 以上这些是微课之家的基本使用方法。当然,在微课之家中,除了上传自己的微课给学生学习,也可以从系统中找到很多免费的微课,帮助我们教学。更多的功能期待你去体验哟!

发布时间:2021-07-16 00:00

2021年新高考背景下高中小语种(日语)特色学科建设与教学实践研讨会学术

系统内置大量可视化学情数据报表,对学员学情进行盘点和分析,为教师的教研教学决策提供依据。 (3)移动端学习支持各类场景 系统支持phone端、pad端移动在线学习与考试,满足学员随时随地学习需求,使学习变得更加方便、快捷。

发布时间:2022-11-18 12:08

关于师德师风建设的研习报告(精选17篇)

报告团这五位优秀教育工作者用质朴的语言、真挚的情感深情地讲述了自己从教以来的成长历程以及对教师职业的执着与坚守,他们饱含真情的报告不断赢得在场教师的阵阵掌声,令我心灵震颤之余不禁热泪盈眶。想当初,自己也是一个曾经满怀信心,一

发布时间:2023-02-18 11:12

微课程学习心得体会13篇

由于是课前的组内“预演”,人人参与,互相学习,互相帮助,共同提高,在一定程度上减轻了教师的心理压力,不会担心教学的“失败”,不会顾虑评价的“得罪人”,较之常态的评课就会更加客观。 我切切实实的感受到:微课虽然是无生上课,但

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