班里老师讲课有的老师讲的比较细致深入有的老师讲的比较系统全面谈谈你的看法
发布时间:2024-03-24 21:01
班主任管理班级,"勤严细实"必不可少
作为班主任,怎样结合本班实际情况,使学生德智体全面发展,为学生创造一个安静和谐、人人积极认真学习的氛围的文明班级呢? 我们从“勤、严、细、实”四个方面来分析。 “勤”是班主任工作的前提条件
发布时间:2021-12-14 13:38
2021下半年中小学教资面试结构化真题及答案(240道)教师资格证
29.班里新来了个自闭症学生怎么办? 查看答案 30、习近平关于教育合力学校家庭社会合力的论述是什么,你怎么看? 查看答案 31.小明家里困难,学校要公开对他帮助,小明拒绝,你作为老师该怎么办?
发布时间:2024-04-23 21:40
有关小学教学工作总结模板汇总(收集30篇)雨枫文档网
有关小学教学工作总结模板汇总 第1篇 一、基本情况: 本次有八名老师参与竞赛,一共八节课,为期两个星期,四节语文课,四节数学课,涵盖了六个年级。所有教师参与听课、评课。
发布时间:2024-04-24 14:44
初中数学教学反思集16篇学易军考文库
反思性数学学习就是学习者对自身数学学习活动的过程,及活动过程中所涉及的有关信息、思维、结果等进行反思,通过自主学习、探究学习,重构知识网络,促进知识的同化和迁移,产生新的发现。笔者就当前的反思性教学谈谈自己的看法。 一、当前
发布时间:2023-02-02 00:00
中小学优秀班主任总结(通用22篇)
中小学优秀班主任总结(通用22篇) 班主任的地位在学生心目中是至高无上的,班主任的话对学生是最具号召力的。在众多任课教师中,学生对班主任老师是最崇拜的、最信赖的。经过这段时间的努力,我深深体会到:良好的师生感情是决定班主任工作
发布时间:2023-01-30 11:14
质量会议的发言稿范文(精选19篇)
因此提高员工的品质意识,把产品质量深入到每个员工的心中,严把质量关,从现在做起,从我做起,我就是一名检验员,产品在我这里检验不合格,就不能流入到下道工序,举个例子:上班了,假如我接班后继续生产,产品质量出现了问题,经过分析是上个
发布时间:2023-03-22 22:25
最新教师教学方案设计教师教学方案设计(十四篇)
通过对教师课堂教学质量的检查与评价,帮助教师及时了解和发现教学中存在的问题,为教师有针对性地改进教学提供依据。促进教师不断改进教学内容和教学方法,提高课堂教学质量。 为教学管理部门及各二级学院全面了解教学情况,不断收集、分析、综合
发布时间:2023-01-17 16:20
教育实习小结(精选20篇)
在将近两个小时的时间里,我了解到了这名同学的家庭及经济状况,也听他说了自己毕业后的打算,对他有了一个比较全面的了解。后来我又从侧面了解到,这个同学是班里的“典型”,是班里最“活跃”的分子。有了对这个同学的全面了解,对我
发布时间:2024-04-21 08:02
教师业绩总结(25篇)石熙好文网
面对新形势、新要求、新观念,回顾自己一年来的工作和学习,我觉得自己在这一学期里的思想、工作、学习等方面都进步、提高了许多。现从师德、课堂教学、班级工作、语文教研组等方面进行以下总结:本人担任了五年级语文教学,担任了小14班
发布时间:2022-12-09 08:17
几种常用的教学方法,你是属于哪种教学方法?(精选12篇)
讲授法是教师通过简明、生动的口头语言向学生系统地传授知识、发展学生智力的方法。从教师教的角度看,它是一种传授的方法;从学生学的角度看,它是一种接受性的学习方法。在实际的教学过程中,讲授法又可以表现为讲述、讲解、讲读、讲演等
发布时间:2022-11-29 07:53
教学案例通用12篇
当然,我国的案例教学方法较国外而言发展尚不成熟,一些教学案例的方法只是单纯地照搬照抄,没有创新性,甚至是生搬硬套,给我国案例教学领域带来了很多问题。为此,本文从案例教学方法当前存在的弊端入手,分析了案例教学方法应当注意的关键性问题
发布时间:2017-05-15 13:35
2017安徽教师招聘考试教育综合知识考试题及答案解析(中学)安徽
教师招考网消息:2017安徽中小学教师招聘考试于5月28日进行笔试,安徽华图根据考生回忆及网络收集整理2017安徽教师招聘考试教育综合知识考试题及答案解析(中学),并组织教研老师举行2017安徽教师统考考试题解析直播讲座及在线估分,希望对考生有所
发布时间:2022-11-03 10:48
教师听课心得体会
充分激发了学生的学习兴趣,更有利于学生对所学知识得牢固掌握。 三、精心独到的课堂设计 教学设计是教师为达到预期教学目的,按照教学规律,对教学活动进行系统规划的过程。从每位老师的课堂教学中,我们能感受到教师的准备是相当充分的:不仅
发布时间:2024-03-25 10:16
新课标心得体会解读新课标心得体会(十八篇)
“新课标”强调:“语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践,不宜刻意追求语文知识的系统和完整”。这将打破传统的语文教学模式,外出参观、考察、实地测量、现场制作、模拟面试、辩论
发布时间:2024-04-23 02:28
安全教育主题总结范本5份
安全教育周以"校园安全"为主题,在安全教育周期间,组织学*安全教育工作文件,对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面,开展深入全面的大检查,消除隐患,有针对地扎实地开展教育和防范工作。 2、
发布时间:2022-04-13 07:32
体育教师教学评价评语(精选3篇)评价体育老师的评语
培养了学学习的兴趣,学生学习的积极性和主动性得到提高,学生分析问题和解决问题能力有明显改善,促进了学生的全面发展。此外,***老师还悉心对我校年轻教师***进行指导,一年来几乎天天坚持进班听课,课后做耐心细致的指导,经过一年的努力,
发布时间:2023-01-06 11:08
教师培训的总结
其中了令我记忆犹新的有:李冰霖老师的《自由习作与有效指导》,特别是李老师带来的二个习作指导课例,使我感受颇深,受益良多;郑梦如老师的《小学语文课外指导》,讲出了语文课外阅读在生活学习中地位与作用,认我树立了新的.教学观——
发布时间:2022-12-29 23:00
最新课堂教学设计与教案(十二篇)
作为一名教职工,总归要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。教案书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇教案呢?这里我给大家分享一些最新的教案范文,方便大家学习。 课堂教学设计与教案篇一
发布时间:2022-06-27 08:11
学校对优秀教师的现实表现材料(精选16篇)
培养了学学习的兴趣,学生学习的积极性和主动性得到提高,学生分析问题和解决问题能力有明显改善,促进了学生的全面发展。此外,张老师还悉心对我校年轻教师孙宝义进行指导,一年来几乎天天坚持进班听课,课后做耐心细致的指导,经过一年的努力,
发布时间:2020-10-12 07:47
西安市优质教育资源共享平台
31.如何理解以教育的名义,有公正才有真正人的教育? 32.审辩式教学和一般的课堂教学相比,最大的区别是不是追问求证有章可循? 33.审辩式教学的关键是否不在于证据的多少,而是否有寻找证据的勇气?
发布时间:2023-02-28 15:54
课程与教学论文(合集7篇)
学生学习积极性不高的主要表现有:上课时靠后坐,甚至前几排都是空的;上课时玩手机、听耳机,心思全在课堂外;上课时昏昏欲睡甚至干脆趴在桌上睡觉,下课时却生龙活虎;上课时聊意正浓、窃窃私语,有的甚至说话声使得老师无法正常讲课;上课
发布时间:2023-06-02 07:55
教学反思的几点要点(精选14篇)
说课其实就是围绕教案的有关项目,诸如教科书分析、教法设计、学法分析、教学过程展示、板书设计等,进行系统的阐述,同时较为全面地阐释其中的设计意图。从这个意义上说,说课是对教案的全面复述和系统诠释,是以一个的表述为主,全体人员共同
发布时间:2024-04-24 12:03
质量监测工作总结6篇职场范文网
明确国家义务教育质量监测的目的和意义,统一思想,消除顾虑,明确要求,规范流程;同时确保各样本校的信息员掌握“国家义务教育质量监测信息上报及抽样系统”“国家义务教育质量监测实施进展管理系统”“国家义务教育质量监测问卷调查系统”的使用。
发布时间:2024-04-17 13:33
自分教学教师策略(第三章)常德市德善学校
这样的问题整合度很高,再辅以导游、辩论、小组分 享等学习组织方式,学生的学习兴趣、探究意识在不断增强,对知识的掌握也更为系统,有助于形成逻辑化的理解和对知识的熟练运用。 再如高一物理“自由落体运动”一课,一般情况下,很多老师
发布时间:2019-05-13 10:45
班主任素质大赛情景答辩题集锦写写帮文库
学生之间是平等的,班里的卫生工作应该是大家分着做,这样可提高学生对班级的荣誉感和责任意识,对于家境等各方面有困难的学生,班主任更应该在学习、生活等各方面多加关心,给予温暖,消除自卑心理,避免同学歧视,营造一个师生之间、同学之间
发布时间:2024-04-23 10:23
教学总结与计划(16篇精选范文)
然后根据班里的人数把全班同学编为n组,每个组里有4个人,分别为A、B、C、D,当然中间可能会有学生提出换组要求,但是老师也只能按照每两组同是一个层次的可以交换,比如A和A换;B和B换;C和C换;D和D换;以便有的学生上课好交流,
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白鹭老师讲申论——申论真题100讲
白鹭老师讲申论——申论真题100讲【半月谈】 72.2万 2677 2021-08-17 14:34:11 未经作者授权,禁止转载 您当前的浏览器不支持 HTML5 播放器 请更换
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