宽着期限紧着课程

发布时间:2024-02-25 21:47

@全体教师:开学前这7件事要准备好!

记住这样几个要点:学情调研定策略,班本课程是重点,梳理工作更清晰,资料包内藏秘籍。 调研在先,了解本班学情的现实状况,寻找贴合实际的班级对策,设计相应年级的班本特色课程,逐月梳理重难点工作项目,整理好相应的行动资料包,让每一步都

发布时间:2021-08-24 02:39

宋朝朱熹在《朱子全书》中提及了“宽着期限,紧着课程”,这里的

[华图教育题目解析]:本题考查课程一词的由来。宋朝朱熹在《朱子全书·论学》中多次提及课程,如“宽着期限,紧着课程”“小立课程,大作工夫”等。这里的“课程”指功课及其进程。故表述正确。上

发布时间:2024-02-26 07:05

新学期,青年教师/骨干教师/班主任/中层干部培训全攻略教学成长

二是学科专业技能目标,通过落实课程标准,规范教师课堂行为,使青年教师“教有章法”。 三是设定青年教师团队共进目标,我们构建同级段共同体、学科共同体、青蓝坊共同体等,为青年教师动力激发寻找共振源。

发布时间:2021-03-03 00:00

宽着期限,紧着课程什么意思爱问教育培训

宽着期限,紧着课程的意思是学业的进步是一个长期的过程,但却要安排紧凑,例如某一课程学校规划的学习时间期限是一个月,自己要抓紧课程学习,安排在20天内学完全部课程。选自宋朝朱熹《朱子语类辑略》,原文:“宽着期限,紧著课程。小立

发布时间:2020-05-17 00:00

古人悟出的读书指南:宽着期限紧着课程

程端礼制定《读书分年日程》,参照朱子“宽着期限,紧着课程”之说,对平日读书进度有严格的规定,对生徒读书的字数篇数,如何温习,包括老师的相关责任都有条条框框督促约束。“每夙兴,即先自倍读册首书,至昨日所读书一遍。内一日看读

发布时间:2015-10-28 14:59

从宽着期限,紧着课程到日课有定程学成有定期——浅论中国近现代化过

第14卷,014年6月《现代基础教育研究》ResearchofModernBasicEducation从“宽着期限,紧着课程"到“日课有定程、学成有定期"——浅论中国近现代化过程中教育时间观的变化张延昭郑kl1师范学院特殊教育学院,河南郑州450044摘要:教育时间观念

发布时间:2022-03-13 00:00

儒学壁纸第4套:宽着期限,紧着课程,为学要刚毅果决,悠悠不济事

要以晓彻为期限,换句话说,自己真的理解体证经典之言,自己真有所受益,生命有长进,但是,这个期限,要宽着,因为德业进步是个长期的过程,不可设置严苛的期限,但要“紧着课程”,就是学习计划要安排的紧凑有序。

发布时间:2022-10-29 00:00

论学》中“宽着期限,紧着课程”,“小立课程,大作工夫”等

[单选题] 中国:唐朝孔颖达《诗经、小雅、小弁》中“维护课程,必君子监之,乃依法制。”宋代朱熹《朱子全书、论学》中“宽着期限,紧着课程”,“小立课程,大作工夫”等。基本含义:指功课及其进程。建国后,课程的含义从“学程”演变为“

发布时间:2021-02-05 17:11

教育理论之细说朱熹中公教师网

“宽着期限,紧着课程”是在教招中我们对朱熹的深刻认识,但是在教招的世界里,朱熹的知识点远没有这么单纯。让我们来细数那些年关于朱熹的考点。 朱熹是理学思想的集大成者,也是南宋最负盛名的大教育家。他长期从事讲学活动,编写了《

发布时间:2022-06-19 00:00

朱子读书法的循序渐进虚心涵养切己体察着紧用力居敬持志的解释

5、着紧使劲“宽着期限,紧着课程如撑上水船,一篙不能够缓”.“宽 着期,紧限着课程.为学要坚毅果断,悠悠不济事.且如发奋忘食,乐以忘 忧,是甚么精神,甚么筋骨!”“余尝谓念书有三到,谓心到、眼到、口 到.心不在此,则眼不

发布时间:2024-04-23 00:00

紧着是什么意思紧着的解释是什么

“宽着期限,紧着课程”,“撑上水船,一篙不可缓”。 只要钓索给撑紧着,我的右手就能握住它,他想。 你先出去吧,对议会哪帮人盯紧着点,还有,军队内部的动向也要注意,我怕家贼难防啊!

发布时间:2015-03-16 00:00

媒体报道

“生本”教学“宽着期限,紧着课程”的教学观,要求教师不能只做教材的复制者和传声筒,要从“教教材”向“教课程”转变。为了培养老师们的课程整合意识和建构能力,我们先从课型入手,用课型来带动课程建设。

发布时间:2021-06-16 02:06

最新20212022中小学教师资格考试教育知识与能力考点知识点重点总

狭义的课程:特指某一门学科。把课程用于教育科学的专门术语,始于英国教育家斯宾塞(《什么知识最有价值》)。我国“课程”一词最早出现在唐朝,朱熹“宽着期限,紧着课程”。◆考点 2:课程的分类★分类标准课程课程特点内容属性学科课程(

发布时间:2023-03-07 14:49

2023特岗教师招聘笔试备考:课程概述教师招聘网

②宋代朱熹在《朱子全书?论学》中多次提及课程,如“宽着期限,紧着课程”,“小立课程,大作工夫”等。这里的“课程”指功课及其进程,是我国最早具有现代意义的课程一词 2、西方 ①在西方,“课程”一词最早源于英国教育家斯宾塞,他

发布时间:2018-01-01 00:00

公招真题2018年下四川省中小学教师公招考试试题(含答案)重庆

5.宋朝朱熹在《朱子全书》中提及“宽着期限,紧着课程,这里的“课程”是指功课及其进程。(对) 军师解析:略 6.班级组织中的非正式组织会对学生产生不良影响,班主任应该对非正式组织严格控制和防范。(错)

发布时间:2023-05-10 01:09

新基础教育课程改革

一、什么是课程 (一)课程的词源分析 课程,在我国最早见于唐朝。孔颖达在《五经正义》里为“弈弈寝庙,君子作之”作疏为:“教护课程,必君子监之,乃得依法制也。”宋朱熹在《朱子全书?论学》亦有“宽着期限,紧着课程”,“小立课

发布时间:2019-05-15 01:18

你怎样看待课程与教学的关系写写帮文库

唐朝孔颖达为《诗经·小雅·小弃》中“奕奕寝庙,君子作之”一句作疏时,最早引用了“课程”这一称谓,但这里的含义与现在通常所说的课程的意思相去甚远。宋代朱熹在《朱子全书·论学》中多次提及课程,如“宽着期限,紧着课程”,“小

发布时间:2020-11-13 10:10

每日一练四川教师招聘考试复习资料2020.11.13四川金标尺教育

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发布时间:2023-12-13 18:00

教师招聘教育基础知识:“著作”知多少?(二)安康中公教育网

在我国,“课程”一词最早出现在唐朝。唐朝孔颖达为《诗经?小雅?小弁》中。 宋代朱熹在《朱子全书?论学》中多次提及课程,如“宽着期限,紧着课程”,“小立课程,大作工夫”等。这里的“课程”指功课及其进程。