学术与制度:学科体制与现代中国史学的建立
发布时间:2024-03-21 00:49
《学术与制度—学科体制与现代中国史学的建立刘龙心著新星出版
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发布时间:2020-04-29 19:43
姜萌范式转移与继往开来:中国史学史研究一百年文献学社会史网易
刘龙心著《学术与制度———学科体制与现代中国史学的建立》 要想探讨以上问题,最基本的入手之策,非“分别条流”“辨章学术,考镜源流”不可。彼时学人大多仍深受传统学术影响,在研究这些问题时,自然而然会借助传统的文献学、目录学。
发布时间:2022-07-13 04:28
西学冲击下近代中国学术分科的演变(全文)
(注:参见刘龙心《学科体制与近代中国史学的建立》,收入罗志田主编《二十世纪的中国:学术与社会(史学卷)》,450-477页。应该指出,刘教授是主张“四部之学”为学术分类的。) 与此同时,晚清民间或半民间的书院等也在尝试怎样对学术分科。
发布时间:2020-09-16 14:48
中国社会科学杂志社
机器与现代性:马克思及其之后的历史与逻辑启示 赵泽林 作者单位:华中科技大学哲学系,摘自摘自《哲学研究》2020年4期 中国共产党人与五四运动研究 周棉 崇庆余 作者单位:西安思源学院留学生与现代中国研究中心 江苏师范大学留学生与近代中国
发布时间:2022-11-07 17:02
黄宗智连接经验与理论:建立中国的现代学术
要建立既是中国的也是现代的学术,应该推进中国长期以来在认识论上紧密连接经验与概念的传统,从中国的实践历史中提炼分析概念,摆脱现代主义(以及后现代主义)的偏激认识论,并同时吸纳西方的实践历史所包含的真实现代性。
发布时间:2020-11-13 08:50
河南大学与中国社会科学院共建研究生课程——《中国近代史学术
为了进一步引进优质教育资源,扩展合作途径与方式,深化合作,河南大学邀请中国社会科学院的专家学者,为我校相关专业的研究生开设《中国近现代史学术前沿问题》课程。主要目标有三个方面:(一)充分了解与掌握本学科政治、经济、思想、文化等领域
发布时间:2022-08-07 23:37
西学冲击下近代中国学术分科的演变
(注:参见刘龙心《学科体制与近代中国史学的建立》,收入罗志田主编《二十世纪的中国:学术与社会(史学卷)》,450-477页。应该指出,刘教授是主张“四部之学”为学术分类的。) 与此同时,晚清民间或半民间的书院等也在尝试怎样对学术分科。
发布时间:2023-07-01 13:57
“新的社会阶层与国家治理现代化”学术研讨会论文集(2020.中国
中华人民共和国建国后17年间(1949—1966),中国近代史学界在建立近代史研究体系和整理出版近代史资料方面取得了重要进展。 (一)建立以唯物史观为指导的中国近代史研究体系 1949年以后,唯物史观指导下的革命史学随着中国共产党的执政由边缘
发布时间:2011-04-14 00:00
近代中国学术谱系的变迁与治学形态的转型历史探微新法家
1916年12月,蔡元培任北大校长后采取了系列改革,废门改系,1919年,北大设立哲学、中文、史学等14个系,真正意义上建立了现代学科体系,在这一体系中,没有了经学的位置。这是一个重要的转折,从此中国传统学术从传统的文史哲不分的“通人
发布时间:2019-03-15 14:41
军队文职招聘考试大纲:历史学类历史学华图教育
要求应试者了解国内外史学理论研究成果与史学实践经验,掌握历史本体论、历史认识论、史学方法论、史学形态论及历史认识主体素质,掌握史学研究中所运用的各类方法,分析解决学术问题。 本篇内容包括历史、历史学与历史观,唯物史观与历史研究,
发布时间:2022-01-16 19:50
29位资深学者展望2022年中国与世界文化纵横哔哩哔哩
今年,我会围绕我的研究方向,从当代中国发展的现实逻辑与中国问题中,提炼出一些相关论题进行学术研究。比如着力研究习近平新时代中国特色社会主义思想、研究中国式现代化道路和人类文明新形态、研究21世纪马克思主义、研究当代中国马克思主义哲学
发布时间:2022-07-29 00:00
“与时偕行——中国近现代文物与历史研究的新探索”学术论坛会议
2022年7月22日,由中国国家博物馆和中华文化学院联合主办的“与时偕行——中国近现代文物与历史研究的新探索”学术论坛在国家博物馆召开。此次论坛邀请国内外专家学者14位,以线上与线下相结合的方式,紧紧围绕“中国近现代文物与历史研究的
发布时间:2019-09-18 00:00
谢伏瞻:加快构建中国特色哲学社会科学学科体系学术体系话语体系
加快构建中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系,是时代的呼唤,是党和国家的要求,是中华民族的期盼,也是新时代中国社会科学院和所有哲学社会科学工作者担负的崇高使命,这是我们学习领悟习近平总书记重要讲话和贺信精神的必然结论。
发布时间:2023-07-25 11:46
一学科发展概况
随着中国经济的发展,中国现代经济史学学科开始萌芽、成长,但在“文化大革命”时期,中国现代经济史学学科的发展基本中断。20世纪80年代初期,中国学术界尝试着系统总结新中国建立后三十多年经济建设的经验教训,突破了不少研究禁区。不少高等
发布时间:2023-06-22 09:50
历史研究的主要方法十篇
近20年对外国史学理论介绍、研究的深度和广度,在中国史学发展史上是空前的,研究的主要内容是:对欧美和俄国等有影响国家的史学理论的整体性研究;战后得到迅速发展的历史学分支学科研究;西方史学史和史学思想史研究;重要的外国历史学家的
发布时间:2016-06-22 00:00
《中原智库》2016年第3期智库快报中原人文社科网河南省社会
我们必须对现有科技管理体制及相关的财税、人才、投资等多领域进行系统配套的改革,建立现代院所制度,完善产学研协同创新机制,构建各具特色和优势的区域创新体系,加快科技成果向现实生产力转化,为创新驱动发展提供不竭动力。 发挥高校院所的
发布时间:2023-03-15 14:54
政治现代化论文汇总十篇
因此传统与现代,参与和疏远,积极与消极同时存在于一个政治共同体中,它们之间的平衡协调,有利于政治体制的稳定和健康发展。 以上三种参与型政治文化的划分只是理论上的理想模式,实际上,在任何一个现代国家的政治文化中,都能发现至少三种
发布时间:2022-11-24 11:29
应星:“科学作为天职”在中国——韦伯视角下的现代中国知识场域
(26) 刘龙心:《学术与制度:学科体制与现代中国史学的建立》,北京:新星出版社,2007年,第257—287、314—315页。 (27) 王汎森:《“主义”与“学问”:20世纪20年代中国思想界的分裂》,载许纪霖编:《启蒙的遗产与反思》,南京:江苏人民
发布时间:2018-06-04 09:13
中国史学“断层论”并不成立新华网
为了推进学术研究和中国史学史学科建设,我们应当着力探讨中国史学演进中带有关键性的问题,要努力总结和阐释那些显示出中国史学的民族特色,彰显民族文化伟大创造力,具有当代价值,具有中西融通学理意义的内容、思想、命题、方法,以展示传统史学和
发布时间:2024-01-06 02:38
高教研修网
《现代情报》杂志(原名《情报知识》)创办于1980年,是吉林省科学技术信息研究所、中国科学技术情报学会共同主办的信息资源管理领域核心学术期刊,重点报道服务于国家战略需求的情报学理论研究与实践创新的最新进展,关注学科发展方向,聚焦前沿热点
发布时间:2022-06-27 09:05
从西方音乐史看中国音乐教育新趋势论文(精选8篇)
76新中国成立后,特别是改革开放以来,我国已经初步建立起完备的音乐教育体系。管理体制进一步完善,专业的音乐学院大量出现,对音乐教育师资力量的培养力度也不断加大,当代中国音乐教育规模日趋庞大。但是,中国音乐教育也存在诸多的弊端。例如,部
发布时间:2021-01-02 11:24
“论世衡史丛书”2021年出版计划
主编《近代中国的知识与制度转型》及同名丛书、《清代稿钞本》。合编《戴季陶集》《近代中国学术批评》《近代中国学术思想》《国学的历史》《读书法》。 02 昨日之我与今日之我 当代史学的反思与阐释
发布时间:2013-11-20 10:15
港台国学类学术会议信息(2013·9——2014·8)–国学网
2、林文月先生学术成就与薪传国际学术研讨会 时间:2013年9月5至6日(周四至周五) 地点:台湾大学文学院演讲厅(台北市大安区罗斯福路四段一号) 主办单位:国立台湾大学中国文学系 内容简介:
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1.一个国家学制建立的主要依据有哪些
一个国家学制建立的主要依据有哪些? 优质答案 正确答案: 解析 参考解析 (1)社会政治制度。社会主义国家也应按照本国的政治经济制度的要求,改革学制,调整教育结构,培养出符合
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制定《中华人民共和国学位条例》的目的
26.制定《中药品种保护条例》的目的是( ACE ) A.提高中药品种的质量B.提高中药品种的质量、增加中药数量 C.保护中药生产企业的合法权益D.保护和合理利用中药资源 E.促进
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中国近现代学制颁布的时间、名称以及分别对应的学前教育机构名称
河南华图教育为您提供第一次以国家学制的形式将学前教育机构的名称确定下来的是( )。,更多历年公务员,事业单位,教师招聘,金融银行,医疗卫生,军队文职等相关试题以及答案敬请关注河南华
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制定《中华人民共和国学位条例》的目的是
26.制定《中药品种保护条例》的目的是( ACE ) A.提高中药品种的质量B.提高中药品种的质量、增加中药数量 C.保护中药生产企业的合法权益D.保护和合理利用中药资源 E.促进
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中国学制用英文介绍
BIT国际教育学院负责项目管理、教育教学工作,按照USU的教学计划、教学大纲和英文教材,教学采取双语及全英文授课的模式培养高层次国际复合型人才。该项目已连续办学二十一年,积累了丰富
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522学制是什么学制
再者来说目前我国也不具备普及高中这样的条件,而且522学制带来的影响和变化目前尚未可知。在短期内虽然对于学生的教育体制会有整改但是522学制的实行还有很长的路要走,同时这也是一个循
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中国是什么学制类型
欧美现代学制的类型 ①双轨制:英国、法国、西德 ②单轨制:美国 ③分支型学制:苏联 我国现代学制沿革 1.旧中国的学制 ①1902年 壬寅学制:又称《钦定学堂章程》,是我国颁布的第
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