所在位置:排行

我国义务教育的学制类型

更新时间:2024-03-22 04:13

发布时间:2018-01-16 18:00

第6天丨义务教育的3个特征是什么?我国颁布的第一个现代学制是?

(2)职业技术教育 (3)高等教育 (4)成人教育 (5)特殊教育 ③从学制类型上: 从单轨学制发展而来的分支型学制。 我国当前的学制改革 《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)》

发布时间:2022-06-22 16:51

我国学制类型(三种学制类型和特点)学考网

国家实行九年义务教育。学制划分多种形式并存,主要有“六三制”、“五四制”和少数地区的“五三制”。 我国义务教育制度体现了义务教育的三个基本性质:强制性、免费性普及性,公共性和基础性。

发布时间:2023-12-06 16:12

学制是什么意思?我国当前的学制制度是什么类型?

这样构成的整个学校体系就像一把叉子,所以这种学制类型又被称为分叉型学制。新中国成立后在学制方面师从苏联,所以我国的现行学制也是分支学制。 我国目前学制内容 《义务教育法》规定国家实行九年义务教育制度。《高等教育法》规定,高等教育

发布时间:2021-06-16 02:06

最新20212022中小学教师资格考试教育知识与能力考点知识点重点总

目前我国义务教育包括小学和初中阶段。基础教育包括幼儿园、小学、初中和高中阶段。2.特点:强制性(义务性)、普及性(统一性)、免费性(公益性)。3.产生:始于近代,发源于德国。4.我国的发展:义务教育法(九年制义务教育),1986年颁布,

发布时间:2022-10-19 14:32

我国的学制类型中公教师网

我国的学制类型在教师招聘属于重要考频的知识点,考查主要以识记性客观题为主,考查角度主要是学制名称和内容之间的对应。 1.壬寅学制(钦定学堂章程) (1)时间:1902年 (2)颁布政府:清政府

发布时间:2014-10-05 10:28

2014年贵州教师资格考试《中学教育知识与能力》:教育制度

2006年再次修订的《义务教育法》,明确提出我国义务教育学制主要有“六三制”(小学六年,中学三年)、“五四制”(中学五年,中学四年)两种,其中还有少数地区实行八年制的义务教育,即小学五年制、中学三年制。

发布时间:2019-01-21 12:07

教育知识与能力笔记(中学)第一章第五节教育制度教育知识与能力学制

国家实行九年义务教育制度。 (三) 我国当前的学制改革 包括学前教育(幼儿教育)、初等教育、中等教育和高等教育,我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制。 四、 发达国家学制的改革与发展

发布时间:2015-04-15 11:43

教育学复习笔记1

(三)近代社会教育:教育国家化、初等教育教育义务化、教育世俗化和法制化。 (1)国家加强了对教育的重视和干预,公立教育崛起。(2)初等义务教育的普遍实施。德国1763年做出了普及义务教育的规定,是世界上最早的普及义务教育的国家。(3)教育

发布时间:2023-08-15 00:00

教招干货教综常考精华知识点

我国义务教育的学制类型有:“六三学制”、“五四学制”、“九年一贯制。” 当前我国九年义务教育制度年限划分采用的是:多种学制并存。 新课改倡导的九年义务教育制度年限划分是:九年一贯制。

发布时间:2012-01-13 00:00

2012考研教育学专业基础综合试题

17. 严复在教育作用问题上,受斯宾塞“三育论”的影响,主张鼓民力、开民智和 A. 新民德 B. 移民风 C. 增民财D. 强民体 18. 我国最早规定义务教育阶段的学制是 A. 壬寅学制 B. 癸卯学制C. 壬子癸丑学制 D. 壬戌学制

发布时间:2020-05-05 18:35

教育制度简书

壬戌学制:以美国学制为蓝本,六三三学制,明确儿童青少年身心发展规律作为划分学校教育阶段的依据,我国现代学制史上第一次。 6、新中国学制:多种形式并存的义务教育学制:六三、五四、九年一贯

发布时间:2020-03-07 17:21

陕西师范大学333教育综合历年真题(20102020)适合2021考研哔哩

3、当代很多国家把()列入学制系统,是教育向终身教育制度发展的重要标志之一。 4、我国《教育法》最近一次修订是在()年。 5、每个心理学家赫尔曼·威特金认为,人在知觉时会受到不同因素影响,他把环受环境因素影响大者称为场()型,把

发布时间:2020-02-28 14:41

教育教学法律法规教育教学法律法律法规

10、义务教育法规定的义务教育学制是由谁确定? (由国务院教育主管部门制定。) 11、按照中华人民共和国教师法的规定,教师有哪些情形的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘处理? (1)故意不完成教育教学任务给教育

发布时间:2016-07-31 00:00

第七章——学制

在我国《教育法》第二章中对学校教育制度做出了明确规定:“国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。”此外,还对其他的教育基本制度如:义务教育制度、国家教育考试制度、职业教育制度、成人教育制度、学业证书制度、

发布时间:2020-12-03 09:45

教育学练习题:我国现行学制的结构和类型

为了帮助考生及时地巩固知识点,圆梦2021教招,福建教师招聘根据教育学基本的相关知识点,出了以下我国现行学制的结构和类型练习题。如果同学们对相关知识点不熟悉,请看练习题下方文字。文章内容会对相关知识点做详细阐述,并会根据历年真题总结

发布时间:2022-09-22 21:01

小学教育概论重点速记360文档中心

提出”教育无目的论”。 33.《学记》教育思想? 我国乃至世界上最早教育专著。为国家培养人才,有助于形成良好的社会风尚.提出从中央到地方的学制系统,主张按照地方建制分别设学。提出完整的教学进程和考察标准.教学相长的原则/课内外结合

发布时间:2013-08-07 11:22

2013河南教师资格考试中学教育学考点预测第六章第2页教师资格考试考

根据双轨制的并轨情况。我们可以得出如下两点结论:第一,义务教育延长到哪里,双轨学制就要并轨到哪里.单轨学制是机会均等地普及教育的好形式;第二,综合中学是双轨学制并轨的一种理想形式.它成为现代中等教育发展的一种趋势。

发布时间:2023-02-06 16:11

2023特岗教师招聘:我国现行学制的结构和类型招教网

我国现行学制从学校的类型角度上看,就是各类学校系统的划分,因划分标准的不同而不同。重点掌握以下几种划分方式。 1、按教育对象的特点,分为正常儿童的学校和特殊儿童的学校。 2、按学校组织形式,分为全日制学校、半工半读学校、函授

发布时间:2016-10-20 22:03

教师资格考试中学教育学:教育制度之学制及其发展改革

引申:我国现行学制是从单轨制发展来的分支制。 (二)发达国家学制改革发展的主要趋势 1.义务教育的范围逐渐扩展,年限不断延长 (1)加强学前教育并重视与小学教育的衔接 二战前学前教育很少被纳入国家教育体系,但现在许多国家采取了措施,把

发布时间:2023-03-20 09:30

第三节关于义务教育

一 义务教育学制的研究背景 新中国成立以后,我国曾经比较重视学制的改革。有关部门曾组织学制改革研究,各地在中央相关方针政策的指导下也曾经开展过多方面的学制改革试验[※注]。这些学制改革研究与试验,都涉及了中小学学制改革。与此相应

发布时间:2012-01-01 00:00

2012年全国研究生统一考试教育学专业真题与答案跨考考研

18. 我国最早规定义务教育阶段的学制是 A. 壬寅学制 B. 癸卯学制 C. 壬子癸丑学制 D. 壬戌学制 本题考查我国近代的几种学制 19. 最早输入中国的西方近代教学法是 A. 德克乐利教学法 B. 蒙台梭利教学法

发布时间:2021-09-24 12:29

当前我国九年制义务教育学制年限划分采用的是()。华图教育

[华图教育题目解析]:本题考查的是我国义务教育学制的划分。我国现在学制既有六三制,也有五四制,还有九年一贯制,因此是多种形式并存。D项正确。故正确答案为D。近期公考资料 2024广东事业单位考试教材图书 2025版国家公务员考试图书

发布时间:2019-10-06 00:00

我国基础教育课程方案变革70年的回顾与展望西南大学西南民族教育

为与义务教育课程方案相配套,1990年3月8日国家教委发布了《现行普通高中教学计划的调整意见》。1992年8月6日,《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划(试行)》颁布。该课程方案设置了类型丰富的课程,有学科、活动,国家安排课程、地方

发布时间:2013-05-27 00:00

《教育学》期末考试复习提纲(转)

8、我国义务教育实施过程中遇到哪些阻碍? 经济的贫穷;一些人思想陈腐,认为读书无用;政府投资力度不够;经费限制,师资力量弱; 9、教师的专业角色是什么?作为一位优秀教师应具备哪些专业素养?P48

相关推荐
  • 中国近代学制的演变

    我国近代学制的演变 在招教考试中学制的考查常常以选择题的形式出现,下面将中国近代学制的常考点做以汇总。 【壬寅学制】 清朝末年,光绪皇帝励志图新,责成当时的京师大学堂主管大臣张百熙

  • 教育的一致性与连贯性原则

    (2)教育者要有意识地创造条件,将学生思想中的消极因素转化为积极因素; (3)教育者要提高学生自我认识、自我评价能力,启发他们自觉思考,克服缺点,发扬优点。 七、教育影响的一致性与

  • 教育学的发展阶段

    这是一篇关于学前教育学的发展阶段的思维导图,主要包括孕育阶段、萌芽阶段(16世纪后期——18世纪初期)、初创阶段(18世纪后期——20世纪前半期)、发展阶段((20世纪中期至今)四

  • 教育目的的层次结构和内容结构

    4. 创建一个清晰的层次结构 不是所有在界面上的信息都同等重要,为了让信息更容易理解,要让更重要的信息被设计的更突出一些。 一个清晰的层次关系,能帮助用户更快的阅读内容,并能把焦点

  • 学校教育制度名词解释

    名词解释——学制 1.含义:学制指一个国家各级各类学校与组织系统及其管理规则的总称。 2.包含:它规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的衔接与分工的关系。

  • 隐性课程的特点

    隐性课程对于我们的影响可能是积极的,也可能是消极的,在潜移默化中对我们影响,所以具有两面性。综上所述,隐性课程的特点是非预期性、潜在性、不易察觉性、两面性。题干中表述的是显性课程,

  • 我国的学制的类型结构有什么

    为了帮助考生及时地巩固知识点,圆梦2021教招,福建教师招聘根据教育学基本的相关知识点,出了以下我国现行学制的结构和类型练习题。如果同学们对相关知识点不熟悉,请看练习题下方文字。文

这里是最全的我国义务教育的学制类型内容!在本站您可以发布有关我国义务教育的学制类型的优质文章,精彩内容不容错过!

推荐阅读

大家在看