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我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制

更新时间:2024-03-22 04:37

发布时间:2021-10-25 14:56

17.从形态上看,我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制。(

17.从形态上看,我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制。 ( ) 【答案】正确 【解析】本题考查我国学制的发展历程。从形态上看,我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制。分支型学制是20世纪上半叶由苏联建立的一种学制形

发布时间:2023-01-08 00:00

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23、我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制Pl 1224、各学科纲要性指导文献被称为课程标准P 16325、道尔顿制的创建者是帕克赫斯特P 36826、相对评价法、绝对评价法、个体内差异评价法、个体外差异评价法P 31227、测验结果有效性限度

发布时间:2021-09-27 16:15

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20世纪上半叶前苏联建立的一种学制。这是一种在初等教育阶段强调共同的基础性教育,到中等教育阶段分职业教育和普通教育两个分支的学制。 从形态上看,我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制。

发布时间:2021-02-08 15:59

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这是一种在初等教育阶段强调共同的基础性教育(小学、初中阶段),到中等教育阶段分职业教育和普通教育两个分支的学制。从形态上看,我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制。 2.代表国家:前苏联、中国。 3.评价 优点:上通(高等

发布时间:2023-02-10 13:01

有利于教育逐级普及的学制是()上学吧学历考试

A.双轨学制B.单轨学制C.分支型学制D.多机学制

发布时间:2011-04-30 18:30

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3、分支型学制 沙皇俄国时代的学制也是双轨学制。十月革命后,苏联制定了单轨的社会主义统一劳动学校。后来在发展过程中,又恢复了原来文科中学的某些传统和职业学校单设的做法,于是就形成了既有单轨学制特点又有双轨学制特点的苏联型学制。这

发布时间:2012-07-20 16:13

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这种学制既有上下级学校间的相互衔接,又有职业技术学校横向的相互联系,形成了立体式的学制。从形态上来看,我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制。 平台声明 3名初中生杀人埋尸案,你支持判处死刑吗? 9.9k人表态 表态后可

发布时间:2015-01-01 00:00

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现代学制主要有双轨制、单轨制和分支型学制三种。单轨制指由小学、中学到大学为统一的直线系统,上下衔接,形成由下而上的连续阶梯的学制。美国的学制是典型的单轨制,是在双轨制的基础上演化而来的。单轨制的特点是:一个系列、多种分段,

发布时间:2021-01-07 00:00

老师单轨学制双轨学制分支学制有点分不清,目前具体对应哪些国家

所以我国的现行学制也是分支学制。从形态上看,我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制。 总的来说分支型学制的结构特点是前段(小学、初中阶段)是单轨,后段分叉。其优点在于有利于教育的普及,且未显示出阶级性。

发布时间:2023-05-17 00:00

双轨学制搜狗百科

我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制 20世纪初我国的单轨学制不象美国的单轨学制,而是现代生产和现代社会生活 还未充分发展条件下的单轨学制。随着生产和社会的发展,对有文化劳动者的需求越来越迫切,单轨学制必然要走向多轨学制。

发布时间:2022-03-16 12:04

教师资格证新30天打卡Day05K027现代教育制度的形成和发展

(3)分支制。以前苏联为代表,在初等教育阶段强调共同教育,到中等教育阶段分为 职业教育和普通教育两个分支,也被称为中间型学制或“Y”型学制。 (4)我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制。

发布时间:2016-07-31 00:00

第七章——学制

前苏联的学制是典型的分支型学制。它是在双轨制与单轨制的基础上发展而来的。帝俄时代的学制属于双轨制。十月革命胜利以后制定单轨制,后来在发展的过程之中,又恢复了帝俄中学的某些传统和职业学校单设的做法。于是就形成了既有单轨制的

发布时间:2023-03-31 16:57

学制是什么意思?现代学制的三种类型

我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制。在现代我国学制主要就是国家对各级各类学校的组织系统和课程、学习年限的规定。比方说小学是固定的六年学制,初中和高中是三年学制,大学的话有三年、四年和五年学制等等。

发布时间:2022-11-22 21:01

考研·教育学第5章教育制度5.1复习笔记简书

从形态上看,我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制。如图5-4所示。 近几十年来,我国学制改革和发展的基本方向是重建和完善分支型学制,即通过发展基础教育后的职业教育走向分支型学制,再通过高中综合化走向单轨学制。这是现代学制

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现代学校教育制度题目答案及解析教育制度教育学原理333教育

我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制,我们现在正走的道路是通过发展基础教育后的职业教育走向分支型学制,下一步要走的道路是通过高中综合化走向 [" 分支型学制 "," 单轨学制 ","

发布时间:2024-01-08 09:34

教招教育学知识点:我国教育制度的演变中公网校

中公教育解析:本题考查了我国现行学制。我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制。 2.【答案】D。中公教育解析: 1912—1913 年,南京临时政府颁布了“壬子癸丑学制”,第一次规定男女同校,废除读经,充实了自然科学的内容,并将学堂

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教育学复习笔记1

(二)我国现行学校教育制度的类型:从单轨学制发展而来的分支型学制。 七、我国当前的学制改革 (一)我国当前学制改革的主要内容 1.加强基础教育,落实义务教育;2.调整中等教育结构,发展职业技术教育;3.稳步发展高等教育,走内涵发展维护的道

发布时间:2023-07-08 18:26

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3、我国现行的学校教育制度的类型是从单轨学制发展而来的分支型学制。 四、我国当前学制改革的主要内容 (1)加强基础教育,落实义务教育(2)调整中等教育结构,发展职业技术教育(3)稳步发展高等教育,走内涵发展为主的道路(4)重视成人教育,发

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  • 我国现行学制属于

    其中,双轨学制的代表国家主要是英国、法国等。单轨学制的代表国家是美国。而分支型学制的主要代表国家是中国、前苏联等。六三三学制出现于1922年,属于旧中国的学制类型,并非我国现行学制

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