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单轨学制最早产生于

更新时间:2024-03-22 04:42

发布时间:2020-02-13 20:52

每日一练学校教育制度

1.单轨学制最早产生于( )。A. 英国 B. 德国 C. 俄国 D. 美国 01【答案解析】英国、德国等西欧国家采用的是双轨制;俄国是中间型或Y型学制;美国是单轨制。正确答案:D 02 2.非制度化教育思潮是20世纪60年代产生于美国的一种较

发布时间:2021-10-17 14:27

单轨学制最早产生于爱问教育

答:一、单轨学制最早产生于美国。二、 欧洲现代学制有三种类型(1)西欧双轨制。以英国的双轨制为典型代表,法国、德国等欧洲国家的学制都属这种学制。(2)美国单轨制。(3)苏联型学制、中间型学制或是“Y”型学制。花香

发布时间:2021-02-20 17:14

2021菏泽教师招聘教育学:教育学之“最早”菏泽中公教育网

41.“关键期”这一概念最早是由奥地利生态学家劳伦兹提出的。 42.中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举、兴学堂”。 43.单轨制最早产生于美国。 44.壬寅学制是中国颁布的第一个现代学制。

发布时间:2022-08-03 11:46

学制

19 世纪末 20 世纪初在美国形成的一种学制,其特点是所有的学生在同样的学校系统中学习,从小学、中学到大学,各级各类学校相互衔接。其特点是一个系列,多种分段,即六三三、五三四、四四四、八四、六六等多种分段。单轨制最早产生于美国,

发布时间:2021-02-18 16:47

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41.“关键期”这一概念最早是由奥地利生态学家劳伦兹提出的。 42.中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举、兴学堂”。 43.单轨制最早产生于美国。 44.壬寅学制是中国颁布的第一个现代学制。

发布时间:2021-09-24 16:14

()最早产生于美国,后被世界许多国家先后采纳,这种学制有利于教育

其中,单轨制的特点是所有的学生在同样的学校系统中学习,从小学、中学到大学,各级各类学校相互衔接。单轨制最早产生于美国,后被世界许多国家先后采纳。这种学制有利于教育的普及,在形式上保证任何学生都可以由小学到中学直至升入大学。A项

发布时间:2017-01-01 00:00

2017年陕西省小学《综合素质》:教师职业道德规范(二)考试题写

25、单轨学制最早产生于。A:英国 B:德国 C:俄国 D:美国 E:重视个别差异 二、多项选择题(共25 题,每题2分,每题的备选项中,有 2 个或 2 个以上符合题意,至少有1 个错项。错选,本题不得分;少选,所选的每个选项得 0.5

发布时间:2010-01-01 00:00

2010年下半年湖北教师资格证中学教育学真题(高校)

7、单轨学制最早产生于 A、英国 B、德国 C、俄国 D、美国 8、教育机构或学校为了实现教育目的而制定的有关课程设置的文件是 A、课程标准 B、课程方案 C、课程目标 D、教科书 9、《学记》要求“学不躐等”,“不陵节而施”,提出

发布时间:2021-06-16 02:06

最新20212022中小学教师资格考试教育知识与能力考点知识点重点总

教育的产生和发展◆考点 1:“教育”一词的由来:“教育”一词最早见于《孟子·尽心上》。 ◆考点 2:教育的概念 1.广义上说,凡是增进人的知识和技能、发展人的智力和体力、影响人的思想观念活动都称之为教育。它包括社会教育、学校

发布时间:2020-05-29 13:59

浙江教师招聘:教育学《教育的发展历程(单多)》梁漱溟晏阳初网易

单:义务教育最早起源于16世纪的德国 例题:世界上最早出现的学制是( ) A、 双轨制 B、单轨制 C、分支型学制 大学制最早产生于哪个地区( ) A、美国 B、英国 C、中国 D、前苏联 义务教育产生于( )

发布时间:2023-03-15 19:15

单轨制,单轨制最早出现在哪个国家万阳财经

12、单轨制以美国为代表的学制结构,形成于19世纪后半期具体为自下而上的结构小学中学而后可以升入大学“轨”为一个年级的班数。 13、答一单轨学制最早产生于美国二 欧洲现代学制有三种类型 1西欧双轨制以英国的双轨制为典型代表,法国

发布时间:2016-12-23 00:00

教育学知识点:学制的形成与发展

现代学制最早出现在欧洲。欧洲资本主义工业革命后,现代学校迅猛发展,它一方面由古代的中世纪大学、古典文科中学发展转化而来,一方面又建立了从小学到中学(包括初级中学、高级中学和职业学校)的新学校。学校的类型不断增加,体系不断完善,到19

发布时间:2021-05-13 09:12

实行单轨学制比较典型的国家是()赏学吧

单轨学制最早产生于 A、英国 B、德国 C、俄国 D、美国 点击查看答案 第7题 实行双轨制的国家以()为代表。 A.英国 B.美国 C.苏联 D.中国 点击查看答案 第8题 实行双轨制的国家以()为代表。

发布时间:2021-05-03 05:24

教育学试题简历模板齐鲁人才网

36. 教育归根到底产生于( D ) A. 本能 B. 无意识摹仿 C. 社会交往 D. 生产劳动 37. 最早将“教”“育”二字用在一起的思想家是( B ) A. 孔子 B. 孟子 C. 墨子 D. 荀子

发布时间:2021-04-06 13:52

教育学自考试题及答案

1.在我国,一般认为“教育”概念最早见于 【】 A.《大学》 B.《中庸》 C.《孟子?尽心上》 D.《论语》 2.我国的学校产生于 【】 A.公元前l000多年前 B.公元前l500多年前 C.公元前2000多年前

发布时间:2016-02-02 07:56

2016中学教师资格《教育知识能力》章节习题(1)教师资格考试吧

B.单轨学制最早产生于美国 C.苏联型学制属于欧洲双轨学制 D.我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制 123.( )是国民教育制度的核心与主体,体现了一个国家国民教育制度的实质。 A.教育领导体制

发布时间:2022-03-03 20:49

教育知识竞赛题库360文档中心

A.有意后注意 B.无意后注意 C.有意注意 D.无意注意64、单轨学制最早产生于(D) A.英国 B.德国 C.俄国 D.美国 65、“自信、坚强、勤奋”描写的是人的哪种心理特征(B ) A.气质 B.性格 C.能力 D.动机 66、社会主义教育目

发布时间:2023-02-10 04:48

外国教育史简答题范文频道369作文网

3.学校教育产生在人类的() A.原始社会末期B.奴隶社会晚期C.封建社会D.资本主义社会 4.教育与生产劳动脱离,最早发生于人类社会的() A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会 四、判断题

发布时间:2023-09-15 13:32

中学《教育知识与能力》复习笔记教资复习全靠它~背诵资料教资中学

26.现代学制的类型(现代学制最早出现在欧洲) 【背·选择题/主要考带箭头这个】 ①双轨学制:英国 一轨是为资产阶级子女设立,另一轨是劳动人民子女设立。 ②单轨学制:美国 所有学生在同样的学校系统中学习,从小学、中学、到大学各级各类

发布时间:2022-02-25 00:00

每日一练2022年教师资格证考试(2月25日)

1.现代学制的类型分为三种:双轨学制、单轨学制和分支型学制。单轨学制指由小学、中学到大学为统一的直线系统,上下衔接,形成由上而下的连续阶梯的学制。这种学制的特点是( ) A.有利于塑造学生个性

发布时间:2015-01-01 00:00

2015广西教师招聘考试教育学真题—教育学与教学法环球网校

美国的学制是典型的单轨制,是在双轨制的基础上演化而来的。单轨制的特点是:一个系列、多种分段,即六三三、八四、四四四等多种分段。单轨制最早产生于美国,后来被许多国家采纳。 单轨制这种学制的优点有利于教育的普及,在形式上保证任何

发布时间:2022-05-31 00:00

百年教育职业培训中心外国教育史章节资料考试资料河南大学

D、学校的产生 2、【单选题】巴比伦最早创造的文字是: A、象形文字 B、楔形文字 C、字母文字 D、梵文 3、【单选题】古代印度通晓《吠陀》并致力于教学的人所开办的学校称之为: A、古儒学校 B、文士学校 C、泥板书舍 D、职官

发布时间:2015-09-06 16:26

中外教育史测试题及参考答案(一)新东方网

11、德国最早的一所实科中学是创办于 年的"数学、力学、经济学实科中学"。 12、美国的教育在学制上是 制。 13、日本从 世纪初开始实行免费义务教育。 14、洛克从培养 出发,讨论了范围广泛的教育问题。

发布时间:2016-07-31 00:00

第七章——学制

到了19世纪末,美国基本上确立了包括从学前教育到高等教育的完整的教育制度。单轨制的特点是:一个系列、多种分段,即六三三、八四、四四四等多种分段。单轨制最早产生于美国,后来被许多国家都采纳。

发布时间:2023-10-21 13:33

教育学考研的真题*

【解析】:学术型轨道是自上而下形成的,相当于单轨制,职业型轨道是自下而上形成的,相当于双轨制。 7.教育界尝试以综合课程加强学科之间及学科知识与现实生活之间的联系,典型的综合课程按照综合程度从高到低排列其顺序为()。

发布时间:2022-08-26 16:30

教综6000题挑战(第九期)哔哩哔哩

从形态上看,我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制。根据题意,A、D两项正确。B项:单轨学制最早产生于美国,而不是法国。与题干不符,排除。C项:苏联型学制不属于欧洲双轨学制,而是分支型学制。与题干不符,排除。

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    2. 单轨学制以美国为典型代表,它是自下而上的,其结构是小学、中学、大学,其特点是所有学生在同样的学校系统中学习。这种学制有利于教育的普及,但教育水平参差不齐,同级学校之间教学质量

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