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广东省中小学教师职称

更新时间:2024-04-09 15:22

发布时间:2023-01-09 10:50

广东印发中小学教师职称评审办法和职称评价标准条件进一步下放正

日前,省人力资源和社会保障厅、省教育厅印发《广东省中小学教师职称评审办法》(简称《评审办法》)和《广东省中小学教师职称评价标准条件》(简称《标准条件》),自今年1月15日起实施,有效期为5年。

发布时间:2023-11-17 00:00

2023广东省中小学教师职称评价标准条件广东学历教育网

2023广东省中小学教师职称评价标准条件 第一章 总则 第一条 为适应新时代教育事业高质量发展以及教师队伍建设改革新要求,根据国家和省深化职称制度改革指导意见及《人力资源和社会保障部 教育部关于印发《关于深化中小学教师职称制度改革的

发布时间:2015-02-20 10:17

2023年广东省中小学教师职称评审新政策解读手机搜狐网

2023年广东省中小学教师职称评审新政策解读 冀相奥 原创· 2023-02-18 10:17 · 体育领域优质创作者 +订阅 2023年广东省中小学教师高级职称评审资格条件有新变化了。 《广东省中小学教师职称评审办法》和《广东省中小学教师职称评审

发布时间:2020-06-21 00:00

2021年广东省中小学教师职称评审办法和评价标准

附件1*欧阳光明*创编2021.03.07欧阳光明(2021.03.07)广东省中小学教师职称评审办法第一章总则第一条为深化中小学教师职称制度改革,加强教师队伍建设,科学评价中小学教师专业技术水平,根据人力资源社会保障部教育部关于印发关于深化中小学教师职

发布时间:2022-08-22 00:00

2021年广东省中小学教师职称评审办法和评价标准.pdf原创力文档

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发布时间:2022-04-24 15:34

关于做好2021年度广东省中小学教师职称评审工作的通知(4月21日)

深圳教师招聘考试网为你分享:关于做好2021年度广东省中小学教师职称评审工作的通知(4月21日),更多关于广东省中小学教师职称评审通知,深圳教师招聘考试快讯的内容,请关注深圳华图微信公众号【szhuatu】与深圳华图教师公众号(szhuatujiaoshi)

发布时间:2020-12-30 00:00

2020年广东省中小学教师职称评审办法和评价标准豆丁网

作者:**春作品编号:745965GU48876521010023043658时间:2020.12.13附件1广东省中小学教师职称评审办法第一章第一条为深化中小学教师职称制度改革,加强教师队伍建设,科学评价中小学教师专业技术水平,根据?人力资源社会保障部教育部关于印发?

发布时间:2024-03-27 20:30

广东省2023年中小学教师职称评审新标准新评审条件政策解读

万众期待,2023年广东省中小学教师职称评审政策发布,新一年的广东省中小学教师职称评审资格条件又有新变化了。 根据已经公布的《广东省中小学教师职称评审办法》和《广东省中小学教师职称评审标准条件》相关规定,自2023年1月15日开始实施,有

发布时间:2021-08-11 14:14

广东省中小学教师专业技术资格(职称)过渡名称对照表广州中公教育网

点击下载:广东省中小学教师专业技术资格(职称)过渡名称对照表广东省中小学教师专业技术资格(职称)过渡名称对照表等级职称改革前名称职称改

发布时间:2016-04-27 08:32

广东中小学教师职称制度改革全面启动实现评聘统一教育人民网

教师职称制度改革实施方案》以及《广东省中小学教师职称评审办法》《广东省中小学教师水平评价标准》《广东省中小学教师职称过渡办法》等“1+3”文件,以及《广东中小学教师职称制度改革有关评聘工作的通知》和《正高级教师评审工作的通知》

发布时间:2023-01-06 00:00

广东省教育厅关于印发《广东省中小学教师职称评审办法》和

在总结全省各地推进中小学教师职称制度改革经验的基础上,根据新时代教育评价改革有关要求和职称评审有关规定,我厅会同省教育厅组织修订了《广东省中小学教师职称评审办法》和《广东省中小学教师职称评价标准条件》。

发布时间:2024-03-15 00:00

一图读懂《广东省中小学教师职称评审办法》《广东省中小学教师

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发布时间:2022-06-24 17:56

广东省广州市2021年度我市中小学教师职称评审申报程序及报送材料要求

报送正高级评审名单中,担任学校(村小、教学点)和教研机构领导(含校长、副校长、校级党组织正副职、教研机构正副职)的不得超过30%。 各区和市直属学校填写并提交《2021年度广东省中小学正高级教师推荐人员情况表》(附件7)和《广东省中

发布时间:2019-10-09 12:00

广东省中小学幼儿教师正高级职称评审条件及学术专著署名目录

小学教师教研科研 (一)具有主持、指导和引领本学科领域教育教学研究的能力。在教育思想、课程改革、教学方法等方面取得高水平成果,并广泛运用于教学实践,在实施素质教育中,发挥了示范和引领作用。

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