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河南中等职业学校公共基础课程教材

更新时间:2024-03-21 16:52

发布时间:2022-08-16 00:00

20222023年度河南省中等职业教育三科教学用书信息

2022-2023年度河南省中等职业教育三科教学用书信息 标准书号 教材名称 适用专业 版别 估定价(元) 组织/作者 备注 9787040523003 语文(基础模块)上册(第四版) 公共基础课 高教版 33.8 倪文锦 于黔勋 2022年修订 9787040522907 语文学习指导

发布时间:2022-05-16 00:00

全市中等职业学校参加河南省线上公共基次国家规划教材使用培训

根据《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》《职业院校教材管理办法》等文件精神及教育部发布的中职学校思想政治等 10门公共基础课教材使用的有关要求,从今年秋季开始,中职学校将正式使用中职公共基础课国家规划新教材。为帮助广大中等职业

发布时间:2021-08-19 18:44

用什么教材?32种!教育部公布首批中等职业学校公共基次程教材

近日,教育部印发《关于做好中等职业学校公共基础课程教材使用的通知》,最终遴选出13家出版单位的32种教材入选首批中等职业学校公共基础课程教材,并将于2021年秋季学期起开始选用。一起来看名单↓↓↓

发布时间:2021-12-31 12:23

年终盘点2021年职业教育大事记高等职业教育中等职业教育教育部

教育部办公厅关于做好中等职业学校公共基础课程教材使用的通知 为贯彻全国职业教育大会精神,按照《职业院校教材管理办法》《中等职业学校公共基础课程方案》和中等职业学校数学、英语等7门公共基础课程标准要求,经有关单位申报、形式审查、专家

发布时间:2024-03-17 11:56

《河南省中等职业教育公共课精品教材英语教学参考用书(第1册

参与了教育部课题《中等职业教育考试考核制度与方法的研究》;参与厅级课题《中等职业学校实行学分制的研究与实验》、《因材施教,全面提高学生素质》和《职业教育地方教材建设研究》等多项;主持厅级课题《中等职业教育财经类专业课程改革的研

发布时间:2021-11-24 09:38

郑州市信息技术学校教育质量年度报告(2021年)郑州市信息技术

根据《关于加强中等职业学校公共基础课程教学管理的意见》,我校开齐开足公共基础课,语文、数学、英语、德育、历史、信息技术、礼仪、心理健康等课程,保证学生素质的整体提升,提高学生综合素养,严格使用规范教材。

发布时间:2023-12-07 15:39

河南湿展中等职业学校语文课教师集体教研活动暨统编《语文

本次活动是推动河南省中等职业学校加强公共基础课教学,提升学生基本素养的重要措施,是推动中等职业学校统编《语文》教材使用并检验使用成效的实践行动,各地、各学校务必高度重视,按照通知要求选派人员参加线下活动,组织全体语文课教师及其他公共

发布时间:2020-12-26 00:00

首批中等职业学校公共基次程教材书目公布

中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 欧媚)教育部办公厅近日印发《关于做好中等职业学校公共基础课程教材使用的通知》,13家出版单位的32种教材入选首批中等职业学校公共基础课程教材,从2021年秋季学期起开始选用,2022年秋季学期起中等职业学校

发布时间:2022-05-18 08:27

中等职业学校信息技术课程标准培训总结(精选6篇)

为落实立德树人根本任务,进一步深化中等职业学校公共基础课“三教”改革,根据教育部办公厅《关于做好中等职业学校公共基础课程教材使用的通知》要求,江苏教育科学研究院组织我省职业学校信息技术教师、教研管理人员等开展在线学习研讨活动。这次

发布时间:2022-01-01 00:00

全面准备2022年中职公共基次新课标新教材的课程实施工作

公共基础课程是中等职业学校课程体系的重要组成部分,是培养学生思想政治素质、科学文化素养等的基本途径,对于促进学生可持续发展具有重要意义。 中等职业学校公共基础课程分为必修课程、限定选修课程和任意选修课程。

发布时间:2023-02-01 09:19

中高职教育衔接大全11篇

为了适应中职与高职教育接轨和与国际职业教育接轨;中职的育人模式要进行改革。如教材改革,要与普通高中教材有机融通,要创造条件实行弹性的学习制度,学习毕业年限可以2-4年,达到规定学历即可报考高一级学校。

发布时间:2021-03-02 00:00

西安旅游职业中等专业学校2020年度质量报告党政之窗文章

以课程内容改革为核心,以教学方法、手段改革为重点,严格按照教育部《中等职业学校专业教学标准(试行)》《中等职业学校公共基础课程方案》的要求,调整课程设置,优化课程结构,促进专业教学科学化、标准化,促进课程、教材建设的规范化、系列化

发布时间:2023-12-25 00:39

中等职业学校英语公共基次系列外语教学与研究出版社

中等职业学校英语公共基础课程教材英语基础模块2学生用书 英语基础模块2学生用书样章音频资源Unit1音频资源Unit2音频资源Unit3音频资源Unit4音频资源Unit5音频资源Unit6音频资源Unit7音频资源Unit8音频资源Words and Expressions音频资源Vocabulary

发布时间:2024-03-14 20:48

中职艺术设计十四五高教版配套课本职高中等职业学校公共基次

当当晓志图书专营店在线销售正版《中职艺术设计 十四五高教版配套课本 职高中等职业学校公共基础课程学生用书职业教育 中职生》。最新《中职艺术设计 十四五高教版配套课本 职高中等职业学校公共基础课程学生用书职业教育 中职生》简介、书评、

发布时间:2020-06-11 00:00

中等职业学校公共基次课程标准(2020年版)课程建设教务处

为贯彻全国教育大会精神,全面落实立德树人根本任务,深化中等职业学校思想政治、语文、历史课程改革,特制定《中等职业学校思想政治、语文、历史课程标准(2020年版)》,现印发给你们,于2020年秋季学期开始执行。

发布时间:2022-05-11 16:34

中等职业学校电子商务专业人才培养方案华北工业学校

中等职业学校历史课程是各专业学生必修的公共基础课程。本课程的任务是在义务教育历史课程的基础上,以唯物史观为指导,促进中等职业学校学生进一步了解人类社会形态从低级到高级发展的基本脉络、基本规律和优秀文化成果;从历史的角度了解和思考人

发布时间:2024-03-07 15:50

英语职业学校中等教材职业教育课程教材基础公共规划十四五中学教材

英语职业学校中等教材职业教育课程教材基础公共规划十四五中学教材英语(拓展模块)赵雯 王笃勤 “十四五”职业教育规划教材(中等职业学校公共基础课程教材)中等职业学校英语教材 9787040563399 价格:

发布时间:2023-02-10 19:27

外教社2023中等职业学校公共基次程英语基础模块第1册Unit3PP

内容提示: NEWSTART ENGLISH FOR VOCATIONAL EDUCATION 中等职业学校公共基础课程教材 配套课件基础模块1 1英 语 文档格式:PPTX | 页数:117 | 浏览次数:399 | 上传日期:2023-06-12 16:12:34 | 文档星级: NEWSTART ENGLISH FOR

发布时间:2021-11-01 00:00

濮阳第二职业中等专业学校质量年度报告濮阳第二职业中等专业学校

吸引越来越多的教师参与其中,所有参赛作品应符合教育部颁布的《中等职业学校公共基础课程方案》,强调即培育学生的学习能力也要注重学生的人文精神全面发展,教学展示应按照竞赛要求开展,深入挖掘课程思政元素,开展教育教学活动。

发布时间:2023-03-14 00:00

中等职业学校语文教学大纲20230313.pdf人人文库

中等职业学校语文教学大纲 一、课程性质与任务 语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程 的基本特点。 语文课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。本课程的任务是:指导学生正确理解与

发布时间:2023-01-05 00:00

常德技师学院2023年中等职业教育质量年度报告

全年选送教师外出培训共209人次,其中国培43人,省培96人,市级培训70人。送培到校精准培训的线上培训40人,湖南师范大学送培到校培训30人。中职学校公共基础课课程教学线上培训83人,常德市中等职业学校骨干教师培训5人。

发布时间:2023-07-12 17:40

劳动教育课程考核十篇

表2是笔者通过网络搜集到的成人高等教育人力资源管理专业(本科)的主要课程,包括公共基础课程(邓小平理论、计算机、外语)、经济管理类课程(微观经济学、宏观经济学、管理学等)、专业课程(人力资源管理、绩效管理、薪酬管理等)。各高校的课程

发布时间:2021-11-30 00:00

通知公告河南辅读中等职业学校河南辅专官方网站

“做强品牌专业,带动普通专业”的专业建设原则,以市场调查为依据,持续巩固、调整、发展优势专业,规范、优化、提升传统专业,构思、培养、建设新兴专业,并及时调整《河南辅读中等职业学校人才培养方案(修订)》,逐步形成一个结构合理、布局科学

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    为贯彻全国教育大会精神,全面落实立德树人根本任务,深化中等职业学校思想政治、语文、历史课程改革,特制定《中等职业学校思想政治、语文、历史课程标准(2020年版)》,现印发给你们,于

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    根据教育部《中等职业学校学生学籍管理办法》和河南省教育厅《河南省中等职业学历教育学生电子学籍注册与管理工作规程(2022)》(教办职成〔2022〕179号)有关要求,省教育厅拟定于

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