贵阳市二十五中学录取分数线

发布时间:2022-10-08 00:00

贵阳市第二十五中2023年招生录取分数线

花溪区普通高中学校招生第一批次最低控制线为418分,第二批次最低控制线为360分; 配额生实际录取195人; 配额剩余指标转统招74人,最低录取分数449分。 贵阳市第二十五中学安全管理 ·住校生安全应急疏散演练

发布时间:2016-06-27 17:03

中考必看贵阳市内18所省级示范性高中信息(附往年分数线)

贵阳市第二十五中学建于1966年,先后与贵阳一中联办、贵州动力厂子校联办并收编部分教师,1999年收编贵阳市第三十七中学。 2018年统招生最低录取分数线:428分 2017年统招生最低录取分数线:494分

发布时间:2022-07-11 17:36

贵阳市2022年高中阶段学校志愿填报最低控制线出炉贵阳市人民政府

7月9日,贵阳市教育局召开新闻发布会,公布了贵阳市高中阶段学校招生志愿填报最低控制线的划定情况,并公布了志愿填报和录取安排情况。 据介绍,市招委会分招生区域,按照普通高中第一、第二、第三批次各批次学校招生计划总数的110%,划定各

发布时间:2022-03-08 11:57

贵阳第二十五中学2022年招生录取分数线

每年中考结束后,报考学校的录取分数线是非常重要的,学生们可以参考报考学校往年的录取分数线,来看看自己考上该学校的几率有多高,好提前给自己做准备,以免错过好的学校。 贵阳第二十五中学录取分数线

发布时间:2022-01-01 00:00

贵阳市25中录取分数线贵阳二十五中录取分数线2022蜕变学习网

今天蜕变学习网小编整理了贵阳市25中录取分数线 贵阳二十五中录取分数线2022相关信息,希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。 今天蜕变学习网小编整理了贵阳市25中录取分数线 贵阳二十五中录取分数线2022,希望在这方面能够更好的帮助到考

发布时间:2022-01-01 00:00

2023年贵阳中考成绩和录取分数线查询公布时间,附历年分数线

2、2020年贵阳中考录取分数线 一、贵阳市第一中学 贵阳市第一中学录取统招生396人,最低录取分数578分; 配额生招生计划539人(含集团内配额生20人),按照省级示范性高中配额生最低录取控制线470分要求,实际录取配额生539人。

发布时间:2023-04-13 11:03

贵阳市第二十五中2023年多少分能报考择校招生网

但是同学们还是要先了解一下学校的录取分数情况,学校都有自己的分数线,只要你达到学校的分数线,才能被录取。 贵阳市第二十五中招生录取分数线 根据工作实际,经研究,贵阳二十五中网上招生最低录取控制线调整为396分。

发布时间:2019-07-10 00:00

2019年贵阳中考志愿填报全攻略(含各校招生简章录取线预测及志愿

2019年贵阳二中统招录取分数线预估在470左右;排名在全市10000名前可以考虑。 学校地址:贵阳市云岩区文笔街2号 联系电话:0851-85831251 贵阳市第三实验中学 一、招生计划 招生600名 1.面向全省招收民族生100人(含宏志生),民族、宏志生

发布时间:2021-01-01 00:00

2023年贵阳高考成绩什么时候出来,贵阳高中高考成绩查询及排行榜

贵阳市观山湖区林东中学录取统招生50人,最低录取分数552分。 七、贵州师范大学附属中学 贵州师范大学附属中学录取统招生142人,最低录取分数546分; 配额生招生计划194人,按照省级示范性高中配额生最低录取控制线470分要求,实际录取配额生

发布时间:2017-07-17 09:58

2017年贵阳中考各高中录取分数线公布(含配额生)求艺网

贵阳实验三配额剩余指标转统招 人数4人 录取分数线586分 第二天7月15日 完成录取学校: 贵州省实验中学 统招生195人 最低录取分数548分 贵阳市第六中学 统招生180人 最低录取分数544分

发布时间:2012-07-13 00:00

2012年贵州贵阳中考录取分数线豆丁网

2012贵州贵阳中考录取分数线7月13日开始,贵阳市各普通高中、五年制大专、中职学校将开始网上报名录取工作。由于贵阳市去年新增了一所省级示范性高中——贵阳市二十五中,今年四城区的学生进入省级示范性高中的门槛将会有所降低。什么样的分数

发布时间:1970-01-11 14:22

2022贵阳市南明甲秀高级中学录取分数线,91中考网

2022年贵阳市高中招生录取分数线公布,具体如下: 贵阳市2022年三区一地第一批次录取情况 序号学校名称 招生类别 录取最低分数线 贵阳市第一中学 配额生498 2 496 统招生(三区一地统招生)687

发布时间:2020-08-11 00:00

贵阳三区一地普通高中录取分数线2020贵州点贵阳

一、“三区一地”一般普通高中录取分数线 1.贵阳三十七中录取270人,最低录取分数421分。 2.贵阳三十八中(面向三区一地)录取250人,最低录取分数为414分。 3.农科院附中录取100人,最低录取分数为412分。

发布时间:2023-07-22 09:27

2023贵阳中考各高中录取分数线一览会知网

2023贵阳中考录取分数线公布,以下是各批次详细情况: 贵阳市2023年高中阶段学校网上招生提前批次录取分数线 序号 学校名称 招生类别 录取最低分 1贵阳雅礼高级中学(贵阳市第九中学)实验班666

发布时间:2013-05-01 00:00

贵阳市二十五中学2023年报考指南

文化成果请求:凡专长生必需参与贵阳市组织的学业考试,文化成果在抵达贵阳市普通高中最低录取分数线的基础上,学校依据细致状况,择优录取。 应考核录取程序:①自愿报名。②中止考核。③发布成果。④由学校专长生考核和录取工作指导小组依据测

发布时间:1970-01-11 14:22

2023贵阳十中录取分数线

摘要:2023贵阳十中录取分数线,官方公布后会第一时间更新,以下整理往年数据供参考。2022贵阳十中录取分数线贵阳市第十中学(三区一地统招生)统招生583小语种招生(日语)568小语种招 2023贵阳十中录取分数线,官方公布后会第一时间更新,以下整

发布时间:1970-01-11 14:22

2023附中贵阳学校录取分数线(2023参考)子敬教育招生网

教学方式不同教学成绩肯定也是有高低之分的,关于学校录取分数同学们也不需要太担心,我们可以查询学校往年的招生录取分数线,接下来为大家介绍下附中贵阳学校录取分数线,由于学校最新的录取分数线还没有公布,大家可以参考下往年的录取分数线情

发布时间:2019-03-01 00:00

多彩贵州网中考倒计时启动近两年贵阳市中考分数线请参考

贵阳市民族中学2017年统招生最低录取分数线为528分,2018年统招生最低录取分数线为482分。 贵阳市第二十五中学2017年统招生最低录取分数线为494分,2018年统招生最低录取分数线为428分。 贵阳市清华中学2017年面向全市招收统招生录取最低

发布时间:2023-07-14 18:41

2023年贵阳中考高中录取分数线多少分,历年录取分汇总新高考网

2023年贵阳中考高中录取分数线暂无公布,从贵阳市教育考试院获悉,预计7月11日前将划定贵阳市区普通高中录取最低分数线,并同时公布成绩。 一、2023年贵阳中考高中录取分数线多少分 2023年贵阳中考高中录取分数线暂无公布,等到官方公布后,我们

发布时间:2024-02-23 01:00

贵州大学附属中学分数线

贵阳九中录取分数线2022如下: 统招生(三区一地统招生):633分。 六区统筹招生(面向花溪区招生):499分。 六区统筹招生(面向白云区招生):643分。 六区统筹招生(面向乌当区招生):645分。 1、贵阳市第一中学 统招生(三区一地统招生

发布时间:2016-06-27 17:03

贵阳400分能上什么高中(贵阳花果园约妹微信号)中职学校重点公办

2018年统招生最低录取分数线:482分 2017年统招生最低录取分数线:528分 学校地址:贵州省贵阳市花溪大道南段1188号 联系电话:0851-83605992 贵阳市第二十五中学 贵阳市第二十五中学建于1966年,先后与贵阳一中联办、贵州动力厂子校联办并收

发布时间:2019-01-01 00:00

2019中考必看,贵阳18所省级示范高中信息(附往年分数)智考网

贵阳市第二中学 贵阳二中创办于1931年,是贵州省二类示范高中、贵州省新课改初样本校、贵州省首批校本研修示范学校、全国科学考察体验活动示范学校。 2018年统招生最低录取分数线: 466分(住宿生486分) 2017年统招生最低录取分数线: 503

发布时间:2022-09-13 11:55

贵阳市第二十五中2023年地址在哪里更三高考

同学们在学校学校的时候,比较在意学校的地理位置,出行是否方便,周边环境如何,周末回家交通是否便利,都是家长和孩子在选择学校的过程中比较关心的话题,小编整理了贵阳市第二十五中学地址信息,供大家参考。

发布时间:2023-06-25 12:54

2023年贵阳二十五中排名第几?

贵阳市第二十五中学在贵阳排名第几?小编根据2022贵阳高中招生分数线,统计出贵阳二十五中在70所贵阳高中排名第21位。(注:本贵阳2022年中考分数线数据不完全,排名仅供参考) 2023贵阳高中排名表

发布时间:2023-06-19 05:11

贵阳小河高中(贵阳市受欢迎的所高中,小河地区的学子必看!)

贵州省贵阳市二十五中学创建于1968年,是一所综合*校,也是贵阳市教育局支持的学校之一。学校重视师资队伍建设,设有优秀骨干教师、学科带头人、师工作室等机制,注重知识结构和教学方法的创新。