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高中数学思想方法导引

更新时间:2024-04-09 09:51

发布时间:2023-07-26 10:00

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发布时间:2024-03-21 23:42

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发布时间:2024-02-17 14:29

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发布时间:2023-12-10 00:00

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发布时间:2024-02-20 06:34

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发布时间:2024-04-04 14:53

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发布时间:2021-10-25 00:00

数学方法换元法(“数学思想方法导引”第31讲/共36讲)

第31讲 摘要:解数学题时,把某个式子看成一个整体,用一个变量去代替它,从而使问题得到简化,这叫换元法,又称辅助元素法、变量代换法。换元的实质是转化,关键是构造元和设元,理论依据是等量代换,目的是变换研究对象,将问题移至新对象

发布时间:2024-04-09 06:47

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发布时间:2020-11-15 22:23

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发布时间:2024-03-18 08:55

高中教学设计(精选12篇)

它属于函数领域的知识。而对数的概念是对数函数部分教学中的核心概念之一,而函数的思想方法贯穿在高中数学教学的始终。通过对数的学习,可以解决数学中知道底数和幂值求指数的问题,以及对数函数的相关问题。

发布时间:2020-12-11 00:00

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发布时间:2017-03-23 00:00

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发布时间:2023-03-27 12:30

《数列》高二数学教学反思范文(通用13篇)

进步缩小差距,我选取了从课堂教学、作业布置、评价方式这三个方面入手,激发学生的学习积极性,尽量向学生带给从事数学活动的机会,帮忙他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基础的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学

发布时间:2023-02-26 00:00

20232024高二期末复习计划(精选8篇)

一般复习计划主要内容应包括系统复习安排和综合复习安排,系统复习必修五、选修2-1、选修2-2的每一章节内容,要计划好复习时间、复习重点、基本复习方法;计划好如何挖掘教材,使知识系统化;训练哪些方法、培养哪些能力、掌握哪些数学思想等。

发布时间:2022-02-10 09:40

高中数学教学案例通用12篇

通过上述问题解答过程可以发现,在案例式教学活动中,教师可以抓住数学问题的思想性,利用数学问题解题策略的规律性和方法性特征,引导学生在解题过程中逐步形成良好的解题策略和思想。同时,有意识地运用典型性的数学问题案例,进行专题性训练,实现

发布时间:2022-03-09 07:14

导数概念教学设计(精选7篇)导数的概念教学设计

本节课中所用数学思想方法:逼近、类比、特殊到一般。 (六)作业布置 1.已知f'(1)?2012,计算: f(1x)?f(1)f(1x)?f(1)(2)lim ?x?0?x?0?xxf(1)?f(1x)f(1?

发布时间:2023-09-03 05:54

高中数学研修总结(精选15篇)

篇5:高中数学校本研修计划 根据上级教育主管部门和学校的工作要求,结合自己的实际和自身发展要求,特制订本学期个人研修计划如下: 一、指导思想 通过校本教研,努力改变自己,学习新的知识和教学方法以适应现代课堂,提高自身专业技能和提升师德

发布时间:2022-10-10 08:07

高中数学基本数学思想:函数与方程思想在数列中的应用(合集10篇)

学生大脑中若不蕴含数学思想方法,会导致数学学习缺乏自主性,往往就成为离不开教师这个拐棍的被动学习者,学的数学知识不能用数学思想方法有效连接,支离破碎。所以,学生在数学学习中,大脑有了数学思想,学习才有方向导引,心中有了明确方向,

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