云南省本科专业综合评价指标体系

发布时间:2021-02-20 00:00

昭通学院关于开展2021年本科专业综合评价工作的通知昭通学院

时代教育评价改革总体方案》和《云南教育现代化2035》精神,为推动昭通学院专业建设和教育教学改革,提高本科教育人才培养质量,2021年我校将按照云南省人民政府教育督导委员会办公室、云南省教育厅办公室相关通知要求,持续开展本科专业综合评价。

发布时间:2020-09-04 00:00

云南省教育厅关于印发教学研究教育评估教育科研工作三年行动计划的通知

制定出台云南省高等学校本科专业综合评价工作实施方案,对全省高等学校本科专业进行综合评价,遵循客观、公正、科学的原则,以课程、师资、教材、测试、就业5个关键要素为评价指标,对全省高校本科专业进行综合评价,根据专业综合评价结果,指导高校进

发布时间:2020-04-13 00:00

关于开展云南省2019年本科专业综合评价工作的通知通知公告教务处

(二)请各单位务必认真阅读《云南省高等学校本科专业综合评价管理平台操作指南》(详见附件),按照指标解释,准确理解每一项内容的填报格式、范围和要求,确保所填信息准确无误。 (三)各学院教务干事信息收集整理完成后必须提交学院领导进行初审

发布时间:2022-06-02 21:21

省教育厅通报全省高校本科专业综合评价工作:我校专业建设成效初显

2021年,经过专业撤销和优化调整,实现了专业总数的整体压缩和专业建设布局的优化。2022年,学校参加云南省专业综合评价的专业数为74个,比2021年减少34个;29个专业的综合评价结果比上一年度提升,10个专业实现跨等级提升;专业质量评价指标从

发布时间:2023-04-06 00:00

云南省2022年第五轮高校本科专业综合评价指标及支撑材料易购文库

云南省2022年第五轮高校本科专业综合评价指标及支撑材料指标指标说明支撑材料课程20%人才培养方案科学合理;课程结构符合培养目标,能够支撑毕业要求的达成;专业核心课程遴选设置合理,建设有效;专业课与公共课,必修课与选修课,理论课与实践课等

发布时间:2022-06-10 10:37

省教育厅通报全省高校本科专业综合评价工作云南民族大学专业建设

根据会议通报情况和2022年云南省高等学校本科专业综合评价结果,云南民族大学2022年参与评价的74个专业中,评价结果为B类的专业共6个,比上一轮增加3个,增长率为50%;评价结果为C类的专业共64个,…

发布时间:2024-01-30 11:59

本科专业评估专家反馈意见汇总360文档中心

我们发现在听课的评价指标体系里,得分最低的就是这一项,讲述内容充实,信息量大这一项,大多数教师这一项的得分 本科教学审核评估专家考察走访实验室工作方案 XXXX学院本科教学审核评估专家考察走访实验室工作方案 根据《XXX本科教学工作审核

发布时间:2019-03-25 10:11

科学网—选择大学挑选专业丨2019高考志愿填报攻略科学出版社

同时,本书详细论述了校友会2019中国大学排名的分类体系标准、星级评价体系、综合实力评价指标体系和本科专业评价体系等,并对2019中国大学评价体系调整与变化做了详细说明。 02 2019中国大学本科专业排名涵盖12个学科门类、92个专业类的500

发布时间:2022-06-21 04:36

英语校本研修工作总结通用12篇

随着桥头堡战略实施,目前,云南和东南亚南亚国家的合作交流已渗透到各行各业――小语种人才培养对促进云南省经济社会发展意义重大。 昆明学院是一所综合院校,现有43个本科专业,21个特色专科专业,覆盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理

发布时间:2020-03-04 00:00

红河学院20192020学年本科教学质量报告公告采招网

动机制实施意见(试行)》(红院行发〔2020〕1 号),根据云南省专业综合评价 结果和学校专业预警指标数据,在认真分析现有专业资源条件和专业调研的基础 上开展专业结构调整,计划在2021 年,将招生专业数由现有55 个削减至45 个。

发布时间:2019-01-01 00:00

保山学院关于开展2019年高校本科专业综合评价工作的通知保山学院

3.各学院对照“填报准备要求”和《云南省2019年高校本科专业综合评价指标及支撑材料》,认真梳理专业办学现状,总结特色亮点,准备支撑材料,经学院领导审核后连同二级学院承诺书一起于4月23日前提交教务处。

发布时间:2022-12-27 09:24

高校项目支出事前绩效评估报告(精选9篇)

客观公正地揭示项目资金的使用效益和学院职能的实现程度,分析存在的问题和原因,及时总结经验,改进管理措施,进一步加强和规范资金管理,完善项目资金管理办法和绩效管理体系,进一步建立科学合理的预算绩效评价管理指标体系,为指导预算编制和申报绩效

发布时间:2023-10-08 17:41

体育学科课程建设方案十篇

63.我国普通高校体育教育本科专业课程体系改革的研究 64.对我国本科体育院校布局与体育专业规模的分析 65.云南省普通高校体育本科专业设置现状研究 66.我国普通高校本科社会体育专业课程设置的调查与分析

发布时间:2022-03-13 10:12

旅游管理论文(12篇)优发表

模式,进一步提高校企合作质量根据旅游管理专业及学生特点,结合企业人才需求特点,对相关课程进行有效整合,充分利用旅游节假日或寒暑假期,采用分阶段的校企合作模式,与企业共同制定专业人才培养方案,构建课程体系,组织实施教学,建立考核评价体系。

发布时间:2023-10-08 08:43

评副高级职称论文范文8篇(全文)

[4]余红燕.正高级会计师资格评价制度有望出台[J].中国会计报,2010-03-05(01). [5]杨雪.云南省将评审首批正高级会计师[J].中国会计报,2013-10-18(05). 评副高级职称论文篇3 关键词: 本科教学 质量评价 统计分析 关键因素

发布时间:2021-12-06 07:07

本科教学评估工作汇报会(精选8篇)本科教学评估工作汇报

6.本科教学工作水平评估的原则是什么? “以评促改,以评促建,以评促管,评建结合,重在建设”。 7.教育部对普通高等学校本科教学工作水平评估指标体系的主要内容是什么? 普通高等学校本科教学工作水平评估指标体系分为7个一级指标和特色

发布时间:2023-07-23 00:00

本科教学审核评估总结(精选13篇)教学总结

20xx年6月至8月,按照原来的云南经贸外事职业学院人才培养工作评估指标体系任务分解表,将需要我系负责的评估材料梳理,并将指标体系分解到个人,初步归纳装档。20xx年9月,将所有评估材料整理归档,查缺补漏,将数据采集平台中所出现数据提供

发布时间:2019-05-12 22:50

本科教学评估的意义本科教学评估从2003年开始写写帮文库

(7)摸索和建立高校评估指标体系和操作经验。 6.本科教学工作水平评估的原则是什么? “以评促改,以评促建,以评促管,评建结合,重在建设”。 7.教育部对普通高等学校本科教学工作水平评估指标体系的主要内容是什么? 普通高等学校本科教

发布时间:2022-11-27 14:11

幼儿园评估自查报告15篇

1、我园每学年结束前,结合幼儿园工作总结,由幼儿园自评工作领导小组按指标项目责任范围,组织年级和个人收集信息、整理资料,对照《云南省现代教育幼儿园督导评估指标体系》指标体系进行定性分析和定量测评。提出单项评价意见。

发布时间:2022-04-24 10:24

工商管理案例分析论文(精选12篇)

1.评价指标体系的设计 本研究遵循科学性、客观性、完整性、定量与定性相结合、可操作、便于进行决策、灵活性等原则,依据国务院委员会工商管理专业培养方案、国内相关高校的工商管理学位论文评审标准等,综合工商管理学位论文的质量要求,运用系

发布时间:2024-03-28 00:00

武书连

《2019中国大学评价》主要评价指标排行榜有:中国大学综合实力排行榜;自然科学、社会科学排行榜,理学、工学、农学、医学、哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、管理学、艺术学等12个学科门类排行榜,560个本科专业排行榜;中国大学择校

发布时间:2022-12-11 09:15

学龄前儿童龋齿患病率调查分析论文(精选16篇)

农村用水户满意度评价指标体系的建立:在此次调查研究中,调查的对象就是农民用水户。由于对用水户满意度的分析和评价需要以真实准确的内容作为指标,因此在选取指标时要以全面性、可操作性以及目标的一致性为基本的原则,此外还要考虑到