大学英语四、六级考试效度研究
发布时间:2006-06-01 00:00
提高考试效度,改进考试后效——大学英语四六级考试后效研究
[2]朱正才,杨惠中.关于机助自适应大学英语四、六级考试--考试效度、信度和施测效率新的平衡[J].外语教学与研究,2001,33(2):136-139.doi:10.3969/j.issn.1000-0429.2001.02.010. [3]唐锦兰,刘晓悦.考试媒介对于考生成绩的影响研究
发布时间:2023-03-29 08:33
英语考试分析总结十篇
一、研究背景 随着我国加入WTO,各行各业均与国际标准接轨,作为国际权威的英语能力证明,剑桥商务英语(BEC)证书对求职应聘具有重要的作用。与我国大学英语四、六级考试相比,该考试特别注重考生运用英语在商务环境中进行交际的能力。BEC考查的
发布时间:2023-03-20 09:03
高中语文考试分析总结(精选5篇)
在这样的前提下,我们选择了南方医科大学外国语学院肖向阳副教授的课题“国内外医学人士英语考试分析与探索”进行研究。 一、研究思路 本课题采用文献回顾、问卷调查、数据整理分析、资料统一化、分类编写、统一讨论修改等方法。研究过程如下
发布时间:2023-01-26 23:26
英语考试分析总结通用12篇
通过对医学生的调查分析,了解他们对于大学英语四、六级考试题型改革的看法,以及对下一步改革的期望,为英语四、六级考试今后的改革方向提供参考。本论文随机选取200名医学本科生作问卷调查。发现医学生对英语
发布时间:2020-03-24 11:17
复旦大学英语水平考试的开发与效度研究
相关研究结果显示,FET的实施不仅为测量大学生的综合英语应用能力提供了客观、有效的工具,而且也有力地推动了大学英语教学改革,对大学英语教学发挥了积极、正面的反拨效应。FET的开发与效度研究模式也为我国其他高校开展校本英语测试提供了重要
发布时间:2023-02-07 21:19
学生英语期中考试总结赏析八篇
但是,由于条件所限或高考英语听力不计入总分等因素,大部分学生英语听说能力较差。该类学生学习英语的目标明确――通过国家四、六级英语考试,掌握考研所需的英语知识和技能。 经管类学生主要来自北京本地,他们中的绝大部分人入校总分刚够
发布时间:2023-09-20 12:06
六年级数学教学论文范文8篇(全文)
由于语言测试和语言教学的复杂性,以及两者之间的不可分性,纵观现有的关于大学英语四、六级考试反拨效应的研究,该类研究数量较少。在此背景下,研究大学英语四、六级考试听力题型改革,对大学英语教学的反拨效应具有较强的现实意义。
发布时间:2019-07-11 00:00
杨惠中:创建中国特色大学英语测试系统的风雨历程教师风采上海交通大学
杨惠中:上海交通大学外国语学院教授、语言学与应用语言学专业博士生导师;曾任上海交通大学外语系主任(1985-1991)、全国大学英语教学研究会会长(1985-1999)、全国大学英语四、六级考试委员会主任(1987-2004),现任国家教育考试指导委员会专家
发布时间:2022-10-07 23:12
年终考核评语模板(10篇)
就大学英语课程教学而言,大学英语教学考核应该是对大学生的英语能力和英语学习进行客观、公正的评价,也是对大学英语教学质量的一种检验。然而,纵观大学英语教学和学英语教学考核情况来看,全国大学英语四、六级考试一直起着总“指挥棒”作用。
发布时间:2023-10-10 10:40
课外阅读理论依据(合集7篇)
[3]刘润清,韩宝成.外语测试和它的方法(修订版)[M].北京:外语教学与研究出版社,2000. [4]杨惠中,Weir.大学英语四、六级考试效度研究[M].上海:上海外语教育出版社,1998. 课外阅读理论依据第3篇
发布时间:2021-01-22 00:00
《外语测试与教学》2021年第1期目录和提要
基于案例分析,作者提出了大规模语言测试实践中的技术应用价值评价指标体系,探讨技术应用对考试效度、效率以及安全和公平性等方面所可能产生的影响。 关键词:大学英语四、六级考试;技术应用;考试效度;考试效率;考试安全和公平性
发布时间:2023-01-13 13:29
测评研究高校英语诊断测评与教学研究
在效标关联效度方面,研究者参照《中国英语能力等级量表》开展标准设定研究,围绕标准设定研究中的过程效度、内部效度和外部效度为高诊写作的效标效度举证,着重探讨高诊写作中说明文和议论文写作测评在依据语言能力标准设定后,同一分数区间所反映的
发布时间:2015-07-24 00:00
英语专业四级考试的信度与效度研究豆丁网
林区教学No.12015ForestryRegionGeneralNo.214doi:10.3969/j.issn.1008-6714.2015.01.019英语专业四级考试的信度与效度研究(黑龙江大学,哈尔滨150080)摘要:测试作为检验学生学习成果和教师教学水平的重要方法之一,在近些年受到了越来越多的关注。
发布时间:2024-04-02 09:21
基于数据的故事复述评分标准的效度验证维普期刊官网中文
大学英语四、六级考试非面试型口语考试效度研究[J].外语界,2002(5):72-79. 被引量:96 6文秋芳,赵学熙.全国英语四级录音口试评分的实践与研究[J].解放军外国语学院学报,1998,21(2):54-57. 被引量:26 7戴炜栋,束定芳.外语
发布时间:2024-04-08 22:13
维普资讯中文期刊服务平台教师测评素养国内研究现状与前景展望
论述大学英语教师在岗自我发展[J].国外外语教学,2006(3):18-23. 被引量:127 [9]金艳[1].提高考试效度,改进考试后效——大学英语四、六级考试后效研究[J].外语界,2006(6):65-73. 被引量:126 [10]Stiggins, R. J. (
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英语六级考研够用吗
英语词根词源批量高效学英语, 四级六级考研GRE斩背单词有道 崇伟 柳 iPad? 4.9 ? 4.2? ? ?
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英语六级在考研复试有优势吗
你好,六级上次544,这个分在考研中有优势吗?知识点相关讲解 唔,这个分,英语应该还算中等偏上了呢,考研的话,压力应该不大,不过也不会很有优势,即使这样,英语也还是要学的,比较考研
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英语六级是考研的隐性条件
通过六级,报考学校或专业较好,不考数学的可以定75,考数学的可以定70 英语基础一般,不考数学的可以定60,考数学的可以定55 二、复习资料推荐 划重点:考研英语的复习,没必要买太
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985考研要求条件
好多小伙伴都不知道专科生也能考研,而在知道自己能参加研究生考试后,也会带着疑问:“是不是附加了重重的条件啊?”或者觉得自己的出身校太差,就算能考研也不能选择更优秀的院校。在这里要对
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英语六级考研重点
一、四六级和考研英语的区别 ① 题型、侧重点不同 很多人觉得四六级只是比考研英语多了听力,但其实它们的考察重点很不一样!四六级侧重听力和阅读,而考研英语更侧重阅读和作文,两者占比7
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英国考研要哪些条件
是可以的,不过申请难度会比211/985大学难度要大些,英国剑桥大学硕士留学主要有授课式研究生和研究式研究生,申请条件如下: 1、授课式研究生 语言条件:剑桥大学对学生的语言要求比
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英语六级考研怎么同时准备
而考六级的时候大多数同学都已经大三啦,同时也准备考研。 英语六级和考研英语要求的词汇量差不多,到底考研英语难,还是六级英语难呢? 考研英语难 英语四级和六级考试是大学英语水平考试,
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