我国现行学制主要属于哪种类型

发布时间:2019-07-03 16:49

双轨制单轨制or分支制,我国属于哪一个学制呢?!

现代学制的三种类型 (一)双轨制 这种学制是古代等级特权在学制发展过程中遗留的结果。它把学校系统分为两个互不相通的轨道:一轨是为特权阶层的子女所设立的,学校多从古代学校发展而来,各方面条件都比较优越,学术性很强而且水平高,是具

发布时间:2020-03-31 14:33

我国现在采用的学制类型是()河南华图教育

答案:C【解析】从类型上看,我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制,因此答案为C选项 以上是我国现在采用的学制类型是()的全部内容,更多关于我国现在采用的学制类型是()快讯信息敬请关注河南人事考试网频道。 本文标签: (编辑:

发布时间:2020-12-03 09:45

教育学练习题:我国现行学制的结构和类型

为了帮助考生及时地巩固知识点,圆梦2021教招,福建教师招聘根据教育学基本的相关知识点,出了以下我国现行学制的结构和类型练习题。如果同学们对相关知识点不熟悉,请看练习题下方文字。文章内容会对相关知识点做详细阐述,并会根据历年真题总结

发布时间:2016-11-02 14:39

教育与教育学简书

1、学制的概念:学校教育制度,指的是一个国家各级各类学校的系统及其管理规则,它规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及他们之间的关系。是现代教育制度的核心。 2、现代学制主要有哪几种类型?我国现行学制属于哪一类型?

发布时间:2015-01-01 00:00

2015广西教师招聘考试教育学真题—教育学与教学法环球网校

A.双轨制 B.单轨制 C.分支型学制 D.多轨学制 【答案】B.解析:知识点“学校教育制度”模块的现代学制的类型。现代学制主要有双轨制、单轨制和分支型学制三种。单轨制指由小学、中学到大学为统一的直线系统,上下衔接,形成由下而上的

发布时间:2021-05-03 05:24

教育学试题简历模板齐鲁人才网

75. 我国正式实施的第一个现代学制是( B ) A.任寅学制 B.癸卯学制 C.壬戌学制 D.1951年颁布的学制 76. 从形态上看,我国现行的学制属于( C ) A.单轨学制 B.双轨学制 C.分支型学制

发布时间:2020-04-23 00:00

教育考研辅导班:2010年—2020年重庆师范大学333教育综合历年真题

20.一般认为我国的课堂教学始于1862年清政府在北京设立的京师同文馆。( ) 三、简答题(共50分,每题10分) 1.简述教育的社会功能。 2.简述我国现行学制的改革趋势。 3.简述特殊儿童的主要类型及特征。

发布时间:2016-07-31 00:00

第七章——学制

“类型”即学校实施哪种性质的教育,属于普通教育,还是专门教育,在专门教育中是专业型、技术型还是技能型。由于划分的标准不同,那么学校的类型也就不一样。根据教育举办的主体的不同,可以分为公立学校与私立学校两类;根据教育性质的不同

发布时间:2023-12-02 19:54

简述教育心理学范文8篇(全文)

教育心理学属于教育学和心理学的交叉学科,对教育学和心理学的理论研究发展起重要推动作用,对教育实践具有描述、解释、预测和控制的作用。二十一世纪是儿童的世纪,教育应以学生为中心,而研究和运用教育心理学知识和规律是基本前提。

发布时间:2020-03-07 17:21

陕西师范大学333教育综合历年真题(20102020)适合2021考研哔哩

2、根据干扰理论,旧有知识对新知识学习的干扰属于倒摄干扰。() 3、有效的教学活动既具有科学性,又具有艺术性。() 4.从迁移发生的学习类型或领域看,情感态度的学习和形成方面不存在迁移现象,迁移主要发生在知识与动作技能的学习中。(

发布时间:2023-01-26 00:00

教育学基础试题及答案(精选9篇)

6、1922年通过的“___”学制、基本参照__国的学制,通常又称“___”学制,这是旧中国使用时间最长的学制。 7、教学过程的基本因素为___、___、___、___。 8、我国最早提出启发式教学思想的是___,在国外,启发式教学始于古

发布时间:2023-04-28 05:01

日本教育体制介绍:日本属于哪种学制类型留日规划帝

日本教育体制介绍:日本属于哪种学制类型 日本教育体制是世界著名的教育体制之一,不同于中国、美国等国家,日本的教育体制有其独特之处。本文将从五个角度进行论证,探讨日本教育体制的具体情况以及其所属的学制类型。 一、学制类型简介 学制

发布时间:2023-06-13 17:15

简述古代教育的特点十篇

吴洪成《试析我国古代蒙养教材的特点》(《课程·教材·教法》1997年第3期)、李良品《试论古代蒙学教材的类型、特点及教育功能》(《甘肃社会科学》2004年第3期)指出童蒙教材具有集中识字、押韵、注重实用知识和道德等特点。贺科伟《汉代

发布时间:2022-09-26 00:00

学习形式是什么意思

(2)我国现行学制的类型 从形态上看,我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制。包括以下几个层次的教育: ①学前教育(幼儿园):招收3～6、7岁的幼儿。 ②初等教育:主要指全日制小学教育,招收6、7岁儿童入学,学制为5～6年。在成

发布时间:2015-06-01 00:00

适合地方高校推行的校院二级管理体制改革方案研究——以河北

目前,我国高校二级学院财务管理模式主要有3种情形:第一种是非完全集中的财务管理模式。高校将大部分资金留在校级统一管理使用,二级学院对学校分配或自己创收的很小一部分资金拥有有限的自主权。二级学院通常不设财务机构,由学校财务处统一

发布时间:2018-01-15 00:00

图书馆

本课程是幼儿发展与健康管理专业的一门专业理论课 ,属于专业主干课程。主要讲授幼儿心理健康成长的基本理论和基本知识;掌握运用幼儿心理学知识,促进幼儿活泼、积极、乐观的成长,帮助解决幼儿成长中心理结构变化中遇到的问题。

发布时间:2021-11-28 08:41

作业(高起专)下列属于设计小学语文教学目标影注意的问题是

5. 我国现行《大纲》或《标准》把小学阶段的识字量确定为( )字左右。 A. 1700 B. 2000 C. 2500 D.3000 6. 以下哪一项不是我国小学语文教学改革的趋势?( ) 语文化 B. 一体化

发布时间:2021-04-06 13:52

教育学自考试题及答案

5.我国正式颁布的第一个现代学制是 【】 A.癸卯学制 B.壬寅学制 C.壬戌学制 D.壬子癸丑学制 6.我国现行学制属于 【】 A.多向型学制 B.单轨学制 C.双轨学制 D.分支型学制 7.教师的最基本形象是 【】

发布时间:2023-08-28 00:17

知识竞赛题目类型(模板4篇)

答:主要包括校风、教风、学风的管理,校园宣传舆论阵地和文化活动设施的管理、校园文化活动 的管理、学生社团管理、校园环境管理、校园秩序管理等。 20、内蒙古民族大学的校训是什么? 答:博学明理,崇德至善。 21、哪一年的教师节是我国第一

发布时间:2024-03-04 19:17

200931小学语文教学论作业及答案(高起专)远程函授教育试题

5. 我国现行《大纲》或《标准》把小学阶段的识字量确定为( )字左右。 A. 1700 B. 2000 C. 2500 D.3000 6. 以下哪一项不是我国小学语文教学改革的趋势?() 语文化 B. 一体化 C. 整合化 D. 简单化 7.德国教育家瓦

发布时间:2023-11-13 21:35

成人高考教育理论复习重点知识总结科学教师心理学教学活动基

37.认为教学的主要任务是传授对实际生活有用的知识,至于学生的认识能力则无需特别训练的观点属于教育史上哪种理论流派?(实质教育派) 38.针对当前出现的人口、能源、环境等危机,对学生进行的旨在树立一种积极的、和谐的人与自然关系道德

发布时间:2019-01-01 00:00

2019上半年中学教师资格考试真题及答案《教育知识与能力》中大网校

这种学制的学校系统分为两轨:一轨是学术教育,另一轨是职业教育。两轨之间互不相通、互不衔接。 7.有人认为教育投资是有效的生产性投资,这种观点主要反映了教育的哪种功能?( ) A.政治功能

发布时间:2023-10-21 13:33

教育学考研的真题*

【解析】:考查我国现代教育方针 6.学制形成于18、19世纪的西欧,其中一轨是“学术*”,另一轨是“职业*”, 以下关于这种学制形成方式的描述中,正确的是()。 a.两条轨道发端于高等教育,是自上而下形成的

发布时间:2023-07-08 18:31

浙江高校教师岗前培训20套之高等教育学高等教育学试题题库试题

2010年江苏省高等学校教师岗前培训 《教育法通论》试卷 一、单项选择题 1.按照2005年《普通高等学校学生管理规定》,下列哪种不是我国现行的对学生的处分种 类?() A扣缴毕业证书 B 记过 C 留校察看 D 开除学籍 2.一名学生进入高等学

发布时间:2022-02-17 00:00

学校管理部分试题下载Word模板54爱问文库

A、决定B、主导C、引领D、激励E、选择2.认为教育目的应当由人的本性、本能需要来决定,教育的根本目的就是人的本性和本能的高度发展,这就是所谓的(B)A、社会本位论B、个人本位论C、实质教育论D、形式教育论3.我国现行学制主要属于

发布时间:2014-02-07 00:00

教育学知识点

简述学校教育制度的基本类型。学校教育制度简称"学制",是一个国家各级各类学校教育的系统,它规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年 限以及它们之间的关系。基本类型:双轨制学制、单轨制学制和分支制学制。