我国学制的类别结构
发布时间:2023-09-10 15:15
院校信息中国研究生招生信息网
教育在我国社会主义建设中的地位和作用;科教兴国与国兴科教。 五、教育目的 (一)教育目的概述 教育目的的概念;教育目的的层次结构和内容结构。 (二)教育目的的理论基础 教育目的的社会制约性;教育目的的价值取向;马克思主义人的全面发展学
发布时间:2022-06-12 20:30
错题笔记︱教育学:我国的学校教育制度(12)
我国现行教育制度的层次结构和类别结构是容易混淆的知识点,若识记不清,做题时极易出错。考生需要准确记忆,并在做题时看清题干中的关键词是“层次结构(教育阶段)”还是“类别结构”,以便正确作答。
发布时间:2020-08-09 15:52
徐国庆:确立职业教育的类型属性是现代职业教育体系建设的根本需要
进入21世纪,在国家提出的产业升级战略目标的引领下,企业的技术水平提升取得了明显进展,技术知识的内容结构变得复杂得多,其形成过程自然也变得复杂得多。今天我国大多数职业岗位对技能型人才的需求,不仅短期培训难以满足,就是单一学制层次的
发布时间:2020-12-03 00:00
教育学知识点:我国现行学制的结构和类型
福建教师招聘根据福建省教师招聘考试大纲,教育学部分规定的考试知识点内容,今天来介绍我国现行学制的结构和类型,帮助大家梳理基本概念。 1、我国现行学制的结构 学校教育结构是指学校教育的总体中各个部分的比例关系和组合方式,通常可以从层次
发布时间:2020-02-28 10:36
第三章教育目的与制:我国现行学制的结构及类型知识点及练习河南
层次结构:幼儿教育、初等教育、中等教育、高等教育类别结构:基础教育、职业教育、高等教育、成人教育、特殊教育。 以上是第三章 教育目的与制:我国现行学制的结构及类型知识点及练习的全部内容,更多关于教师,招聘,考试,题库快讯信息敬请关注
发布时间:2023-02-06 16:11
2023特岗教师招聘:我国现行学制的结构和类型招教网
4、我国现行学校教育的类别结构可划分为基础教育、职业技术教育、高等教育、成人教育和特殊教育五大类。 二、各“级”学校系统。 我国现行学制从学校的级别角度上看,可以用来表示学校实施教育的程度高低的区别。我国现行学制分为了学前教育
发布时间:2020-04-17 20:30
32.新中国的学制沿革我国现行学校教育制度的结构与类型声音免费在线播
二、我国现行学校教育制度的结构及类型。 1.结构:①层次结构(纵向):学前教育、初等教育、中等教育、高等教育 ②类别结构(横向):基础教育、职业技术教育、高等教育、成人教育、特殊教育 2.类型:单轨学制发展而来的分支型学制。 三、我国
发布时间:2023-12-04 22:44
我国现行学校教育的类别结构可划分为基础教来自向日葵老师666
我国现行学校教育的类别结构可划分为基础教育、职业技术教育、高等教育、成人教育和特殊教育五大类。我国现行学制,从纵向(也叫各级)来看划分了四个阶段:学前教育、初等教育、中等教育、高等教育。从横向来看分为:普通教育、职业教育、成人教
发布时间:2017-12-20 19:24
教育学考研精选选择题真题及答案西安工业大学沪江网
9.我国学校教育的类别结构主要包括() A.基础教育 B.成人教育 C.高等教育 D.中等教育 E.职业技术教育 答案:ABCE 10.学制具体规定着( ) A.学校的性质 B.学校的任务 C.入学条件 D.修业年限 E.学校之间的关系
发布时间:2013-07-03 00:00
上饶师范学院—政治与法律学院思政部
四、学制和学位: 修业年限:四年 授予学位:法学 五、总学分与课内时数: 总学分:167 课内时数:2624 六、课程设置 表1课程类别和结构比例表 表2通识教育课程设置与教学时间分配表 表3课程设置与教学时间分配表
发布时间:2020-11-13 16:08
甘肃教师招聘教育学:我国学制改革的基本原则
解析:本题考查的是教育制度改革的原则。我国学制改革的基本原则包括:学制结构与经济结构相适应、统一性与多样性相结合、普及与提高相结合、发展性与稳定性相结合。以上学制改革的原则不包括中央集中领导统一管理,因此本题选D。
发布时间:2016-07-31 00:00
第七章——学制
那么作为一个完整的学制系统它是由哪几个要素构成的呢?一般来说,它是由三个基本要素构成的,即学校的类型、学校的级别、学校的结构。也有人把它归为两大类,即学校的类别与学校的结构。但是,无论是两要素与三要素,二者之间的内容
发布时间:2021-05-26 00:00
课程结构与类型
1、第六章 课程结构 第一节 课程结构概述 第二节 我国基础教育新课程结构的特征 第一节 课程结构概述 长期以来,在教学活动中,中小学教师所关注的往往是自己所教的学科,而对其它学科,尤其是学科间的联系则很少问津。因此,在教师的
发布时间:2022-05-06 18:21
初等教育中等教育和高等教育四个层次;从类别结构上来看,我国
我国的学校教育层次包括()。 A.幼儿教育 B.初等教育 C.中等教育 D.高等教育 E.学历教育 点击查看答案 第4题 我国学制的层次结构有()。 A.幼儿教育 B.初等教育 C.中等教育 D.高等教育
发布时间:2023-09-13 05:21
2023年医院人才培养方案及计划医院人才培养方案实施方案(模板5篇)
五、课程教学要求和职业能力结构 本专业主要面向全国各省、市、县、社区各级医疗卫生机构,培养适应我国社会主义建设和发展需要,适应岗位群需要,知识、能力、素质综合协调发展的高素质、技术技能的护理人才。 高职教育培养的是社会所需要的高素
发布时间:2022-01-14 16:15
恭城瑶族自治县民族职业教育中心计算机应用专业(艺术传媒方向
(二)专业类别 信息技术 (三)专业代码 090100 二、招生对象与学制 (一)招生对象 初中毕业生或同等学力者 (二)学制 全日制三年 三、培养目标 本专业主要面向计算机应用技术服务领域,培养掌握计算机系统的组成、管理与维护、常用软件的使用
发布时间:2021-12-07 00:00
我国中等职业教育专业目录演变特征与展望参考网
五版中职专业目录的专业类别结构变化与我国中职专业目录划分标准的转变密不可分。1963年版与1993年版的专业目录是按照学科类别划分专业,2000年开始打破按学科设置专业的陈规,专业划分基本与岗位群或行业对接,2010年版与2021年版的专业目录以
发布时间:2021-06-16 02:06
最新20212022中小学教师资格考试教育知识与能力考点知识点重点总
1.从形态上看,我国现行学制是从单轨制发展而来的分支型学制。2.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》—21世纪以来我国第一个教育规划纲要,是知道教育改革和发展的纲领性文件工作方针:优先发展(战略地位)、育人为本(根本
发布时间:2017-01-12 14:19
小学教育:小学教育原理笔记第七章
从类别上看,我国学校教育结构主要分为基础教育、职业技术教育、高等教育和成人教育四类 学制类型:从制度上看,九年义务教育有五四制(1981年)和六三制 从形式上看,全日制 、半日制和业余制
发布时间:2015-04-15 11:43
教育学复习笔记1
(二)我国现行学校教育制度的类型:从单轨学制发展而来的分支型学制。 七、我国当前的学制改革 (一)我国当前学制改革的主要内容 1.加强基础教育,落实义务教育;2.调整中等教育结构,发展职业技术教育;3.稳步发展高等教育,走内涵发展维护的道
发布时间:2022-03-22 14:47
岳阳县职业中等专业学校卓越中等职业学校项目绩效评价专栏
一、专业类别、招生对象与学制 专业名称:电子电器应用与维修 招生对象:本专业招收初中毕业生或具有同等学历者 学制:基本学制以3年为主,实行学分制和弹性学制管理,中职段学制可缩短1学期或延长1学期。根据美的集团和威胜集团用工需求,实
发布时间:2024-03-15 00:00
从层次结构上看,我国现行学校教育结构包括()。①幼儿教育②初等教育
我国学制的沿革 解析 从层次结构上来看,我国现行学校教育包括幼儿教育、初等教育、中等教育和高等教育四个层次。从类别结构上来看,我国现行学校教育可划分为基础教育、职业技术教育、高等教育、成人教育和特殊教育五个大类。综上所述,B项正
发布时间:2017-01-01 00:00
2017年教育学题库及答案
1、目前在我国高中及部分小学、初中所开设的研究性学习课程就其主要性质而言是一种( )。 A.学科课程 B. 活动课程 C. 综合课程 D.经验课程 2、课程的一般结构是( )。 A.课程计划-课程标准-教科书 B.课程总目标-领域目标-学科目
发布时间:2022-05-18 17:54
特殊教育人才培养方案
基本学制(4学年)教育教学时间安排表(单位:周): 五、毕业标准 1. 毕业资格:思想政治合格,修完本专业计划规定的所有课程,通过毕业论文答辩,获得相应学分且所获得学分的结构符合要求。 2. 授予学位:取得毕业资格,达到云南师范大学关于授予
发布时间:2020-11-30 00:00
中学教资科目二《教育知识与能力》学知识大盘点教育的制度
②从类别结构上: (1)基础教育:幼儿园、小学、初中、高中 (2)职业技术教育 (3)高等教育 (4)成人教育 (5)特殊教育 ③从学制类型上: 从单轨学制发展而来的分支型学制。 《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)》
发布时间:2023-02-13 20:28
事业单位入职转正总结模板(10篇)
1.岗位类别结构比例 事业单位管理岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位三类岗位之间的结构比例,在不同性质的事业单位中是不同的。主要以专业技术提供社会公益服务的事业单位,应保证专业技术岗位占主体,一般不低于单位岗位总量的70%;主要承担社会
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学制的类型图
思维导图 ? 今日学习教育制度,现代学制的类型要记住 教育制度 (点击放大查看) 专题训练 (单选)我国现行学制包含了学前教育、初等教育、___ 、高等教育四个层次.从形态上讲,该
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中国学制问题
⑤是我国学制史上的里程碑,标志着中国现代学制体系建设的基本完成。 ⑥局限性:此学制在具体的实施过程中存在不少问题,如缺乏师资、教材、设备等,故不得不通过对其后所创办的综合中学增开大
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中国学制类型的演变过程
虽然这次改革并不彻底,但却为壬子癸丑学制、壬戌学制中的课程设置、学术分科和知识重构积累了经验。可以说,癸卯学制是中国教育制度现代化过程中,尤其是学校教育制度形成与发展过程中的一座里
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学制的类型
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中国的学制是什么
问:请谈谈《条例》在班次和学制上有什么新规定? 答:同原《中国共产党党校工作条例》相比,《条例》在班次设置上新增了理论研修班,主要是在中央党校(国家行政学院)和省级党校(行政学院)
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我国的学制类型
我国学制类型(三种学制类型和特点) 学校教育制度概述 义务教育 一、义务教育的产生 1.产生 义务教育发源于资本主义时期的德国。第二次世界大战之后,普及义务教育成为世界范围内教育发
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我国学制类型是
“六三学制”(即小学六年制、中学三年制) 主要特征是重视知识的基础性。其最早可追溯到1922年学制改ge(即壬戌学制)。在我国影响比较广。 六三制的理论依据 小学六年时间比较宽裕,
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