教育性质的最终决定因素
发布时间:2023-08-10 00:30
艾跃进军事思想选公开课15讲南开大学真理只在大炮范围内
性质:明确指出义兵、强兵、刚兵、暴兵和逆兵的界线,没有明显区分正义和非正义战争。 作用:明确指出阶级社会“用战争制止战争”的思想,揭示了战争的作用在于镇压暴乱,制止不义。 2.战争与政治:
发布时间:2021-06-22 17:23
2021河北特岗教师招考《教育学》解析:教育与生产力水平
一、生产力对教育的决定作用 1.生产力的发展水平制约着教育发展的规模和速度 教育发展的规模与速度受两方面因素的制约:一是一定的阶级利益和要求,统治阶级只有在对他们有利的情况下才会去办教育;二是生产力的发展水平,因为办教育需要必
发布时间:2021-05-03 05:24
教育学试题简历模板齐鲁人才网
61. 促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是( C ) A. 遗传素质 B. 环境 C. 个体主观能动性 D. 教育 62. 在影响人的身心发展的诸因素中,起主导作用的是( C )
发布时间:2021-06-16 02:06
最新20212022中小学教师资格考试教育知识与能力考点知识点重点总
2.教育的社会属性(1)永恒性——教育是人类特有的社会现象,只要人类社会存在,就存在教育。(2)历史性——不同的社会或同社会的不同历史阶段,教育的性质,目的,内容各不相同。(3)相对独立性—教育具有继承性 教育要受其他社会意识形态
发布时间:2023-12-29 00:00
金融学院《金融学概论》课程教学大纲
本章教学目的与要求:掌握利息、利率的概念、性质,了解利率的分类及利率决定因素及利率的计算。 本章教学重点:利息、利率的计算。 本章教学难点:利率的决定。 第一节 利息与利率概述 (一)利息的本质
发布时间:2015-10-10 17:18
辽宁2015年教师资格小学《教育学》辅导:教师及其专业发展
作为专门职业具有三个基本特征:一是需要专门技术和特殊智力,在职前必须接受过专门的教育;二是提供专门的社会服务,具有较高的职业道德和社会责任感;三是拥有专业性自主权或控制权,如对从业人员聘用、解聘的专业权利不受专业外因素控制,
发布时间:2021-01-01 00:00
2021年《毛概》复习题库及答案极搜搜
23、决定改革的性质和最终成败的是 。 A、坚持什么样的改革方向B、是否坚持党的领导C、是否坚持以经济建设为中心 D、是否尊重人民首创精神答案:A 24、改革能否顺利推进,关键取决于党,取决于 。 A、人民的拥护和支持B、党的领导C、
发布时间:2003-06-23 00:00
第五章人类社会的本质和基本结构手机新浪网
在现代社会,人口的质量(智力、体力等)、职业构成、教育程度和技术熟练程度等状况,对社会发展产生重要影响。人口因素要受社会生产状况和社会制度的制约,它决定社会制度的性质,不能决定社会形态的更替。人口增长或自我生产的规律是社会规律,
发布时间:2023-02-13 22:30
2023年春八年级下册道德与法治最新知识点政府法律立法网易订阅
①中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。(党的性质) ②全心全意为人民服务是党的根本宗旨。 ③党的最高理想和最终目标是实现共产主义。 ④中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会
发布时间:2023-03-12 00:00
入党积极分子培训班小结(精选28篇)
党的最高理想和最终目标是实现共产主义。中国共产党的这一性质决定,她是一支无私奉献的伟大的党,她的根本宗旨是全心全意为人民服务。作为一名入党积极分子,必须首先正确认识党的性质、宗旨和历史任务,才能在思想上与党中央保持高度一致,
发布时间:2016-06-13 00:00
初三政治复习知识点要点知识总结查字典政治网
3、为什么说生产力是社会发展的最终决定力量? 答:(1)在社会发展过程中,生产力是最活跃、最革命的因素,它总是处在不断的发展变化之中,人们在改造自然过程中,随着生产经济的积累,劳动技能的提高、科学技术的发明及应用,总要使生产力发
发布时间:2023-04-19 15:06
高考政治常考知识点归纳总结(精选12篇)
(2)决定因素:统治阶级的性质决定国家的性质。 (3)判断标志:国家政权掌握在哪个阶级手中,实行为哪个阶级服务的政策,这是判断国家性质的根本标志。 3、民主 (1)含义及其阶级性:是指在一定阶级范围内(统治阶级内部),按照平等的原则和少
发布时间:2022-10-23 00:00
李慎明等:苏联亡党亡国的根本原因教训与启示(上)乌有之乡
从赫鲁晓夫到戈尔巴乔夫领导集团在思想上政治上蜕变才是苏联亡党亡国的根本原因,这样的党最终被人民抛弃是必然结果。在剖析根本原因时,不能倒果为因。 8.“外部因素决定说” 一些学者把以美国为首的西方敌对势力长期推行针对苏联的和平
发布时间:2022-02-11 14:15
2022年教育学311考研答案及解析:单选题部分浙江中公考研
D. 社会主义性质 【中公考研参考答案】D 【中公考研参考解析】本题考查的是教育学原理中建国以来各个时期的教育目的。建国以来任何一个教育目的都坚持社会主义性质。坚持社会主义方向,是社会主义教育目的的根本性质。
发布时间:2007-12-05 10:51
08年考研毛泽东思想概论各章核心考点新浪教育新浪网
①鸦片战争后,中华民族面对着两大历史任务:一个是求得民族独立和人民解放;一个是实现国家繁荣富强和人民共同富裕。革命性质决定因素:社会的性质和社会的主要矛盾 ②这两大任务的主题、内容不一样,不能互相替代;但又息息相关,不能分离
发布时间:2022-07-29 14:22
认知心理学
身体与认知的关系的交互影响体现了身心一体化的原则,因此身体的性质决定了我们的思维方式和内容,决定了我们怎样形成概念和判断逻辑。而理论心理学的实验也表明,思维、回忆和语言等认知过程在无意识中影响了身体的感觉和运行系统。
发布时间:2022-07-19 15:47
教育心理学知识点集锦
那么总结要注意有什么内容呢?下面是小编整理的教育心理学知识点总结,欢迎阅读与收藏。 教育心理学知识点 1 01.心理学是研究心理现象及其规律的科学。心理现象又称心理活动,它包括:心理过程、个性心理。
发布时间:2022-03-08 19:47
社会医学第四版李鲁版第三章降社会决定因素文档之家
要解决健康问题,关键在于全世界范围内的贫困和弱势人群的健康水平得到提高。有证据显示,影响健康的最根本原因是社会因素,全球疾病负担和健康不公平大部分根源于社会因素。 第一节健康社会决定因素概述
发布时间:2018-05-10 00:00
2018年成人高考专升本《政治》马哲考点(2)中国教育在线
所以,一种社会制度的变化,无论是量变,还是质变,无论是经济制度的变化,还是包括经济、政治、思想等在内的整个社会制度的变化,最终都是由生产方式决定的。 第五,生产方式决定地理环境和人口因素对社会发展影响作用的性质、方式和大小。如
发布时间:2021-09-25 09:42
特岗教师招考《教育学》解析:教育与生产力水平中公教师网
一、生产力对教育的决定作用 1.生产力的发展水平制约着教育发展的规模和速度 教育发展的规模与速度受两方面因素的制约:一是一定的阶级利益和要求,统治阶级只有在对他们有利的情况下才会去办教育;二是生产力的发展水平,因为办教育需要必
发布时间:2017-09-03 15:48
聂荣臻元帅网聂荣臻科技军事思想研究
革;政治决定着武装力量的性质及其建设方向;政治还决定着其他战争力量因素——经济、外交、科技等如何投入战争,保证战争的胜利。政治对战争有决定作用,但战争反过来对政治也有反作用。一是战争可以锻炼人民,教育人民,唤起人民的政治觉悟,促进
发布时间:2023-01-30 04:52
法律职业伦理论文通用12篇
法学职业伦理是法学教育中的一个重要组成部分,法学教育乃是一国法律制度最基本的造型因素之一。作为培养决定社会最终公平正义的法律职业人士的法学教育必须重视职业道德教育,笔者认为重视法学伦理教育的理由主要体现在以下几个方面:
发布时间:2021-04-16 12:23
军事理论教程第二节毛泽东军事思想在线阅读QQ阅读
”他认为,在一定的客观物质基础上,主观的指导能力就成了战争胜败的决定因素。如果主观指导错误,优势军队也会打败仗。毛泽东指出:“军事家不能超过物质条件许可的范围外企图战争的胜利,然而军事家可以而且必须在物质条件许可范围内争取战争的
发布时间:2013-11-21 19:51
事业单位考试公共基础知识:历史唯物主义事业单位招聘考试华图教育
首先,生产力的状况决定生产关系的性质和形式。人们在生产过程中建立什么样的生产关系,最终取决于生产力发展的状况。有什么样的生产力,最终就有什么样的生产关系。 其次,生产力的发展变化决定生产关系的变革。生产力既是决定的因素,又是最
发布时间:2023-07-08 18:31
《教育心理学》知识点汇总360文档中心
性格差异的教育含义:性格虽然也不会决定学习是否发生,但它却会影响学生的学习方式。性格也作为动力因素而影响学习的速度和质量。性格的性别差异又会影响学生对学习内容的选择,而且还会影响学生的社会性学习和个体社会化。因此,为了促进学生
发布时间:2023-07-06 17:43
学校劳动教育课程方案十篇
坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,按照全国、全省、全市、全县教育大会的部署,以立德树人为根本,以推进教育体制改革为抓手,大力实施素质教育,扎实推进教育现代化,全面提升教育质量,培养德智体美劳全面发展的社会主
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教育性质的集中体现
胡锦涛《推动教育事业科学发展》2O10年70·以人为本、执政为民是我们党的性质和宗旨的集中体现胡锦涛《以人为本,执政为民》2011年71·人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标习
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教育的特点
2.教育与生产劳动相结合 3.教育内容简单,教育方法单一 (二)古代社会:(奴隶+封建) 1.专门性(学校产生) 2.非生产性(教育与生产劳动相脱离)例:樊迟请学稼 3.阶段性(奴
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教学永远具有教育性
解析:赫尔巴特是传统教育派的代表,其代表著作是《普通教育学》;杜威是现代教育派的代表,其代表著作是《民主主义与教育》。 3.明确提出“教学永远具有教育性”的教育家是( ) A.夸美
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教育属性
教育属性有哪些? 教育的属性是大家在参加考试的过程中经常考查到的知识点,主要分为本质属性和社会属性。这部分的知识点相对来说比较简单,但是在考查的过程中,偶尔会见到一些不常见的教育的
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教育原则
德育工作既要正面引导、说服教育、启发自觉,调动学生接受教育的内在动力,又要辅之以必要的纪律约束,并使两者有机结合起来。 2.要求 (1)坚持正面教育原则; (2)坚持摆事实、讲道理
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教育性教学
教育性教学原则,学过教育学的小伙伴肯定都知道,我们一起来背背概念。 教育(道德教育)是通过,而且只有通过教学才能真正产生实际作用,教学是道德教育的基本途径。 读完理解了吗? 没啥需
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教育性原则
(2)、让学生在教育的影响下发挥其主观能动性,要充分考虑到学生现有的态度和经验对其心理发展是和积极作用还是消极作用。 三、教育性原则 教育性原则是指发展与教育心理学研究要符合教育的
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