我国学制的层次结构是什么

发布时间:2022-01-10 13:51

陕师大教育333真题哔哩哔哩

2、我国学校教育制度结构包括:学前教育、___、___和___。 3、赫尔巴特明确提出了三种教学方法: ___、___和综合教学。 4、我国近代最成熟的学制是___。 5、课程标准三维目标是___、___、___。 三、简答题 1

发布时间:2021-04-16 18:20

从纵向上看,我国现行学制结构的四个层级是()。中国教育在线

从纵向上看,我国现行学制结构的四个层级是( )。 A:幼儿教育、初等教育、中等教育、高等教育 B:初等教育、中等教育、高等教育、成人教育 C:小学教育、初中教育、高中教育、大学教育 D:学前教育、基础教育、中等教育、高等教育

发布时间:2020-12-03 00:00

教育学知识点:我国现行学制的结构和类型

福建教师招聘根据福建省教师招聘考试大纲,教育学部分规定的考试知识点内容,今天来介绍我国现行学制的结构和类型,帮助大家梳理基本概念。 1、我国现行学制的结构 学校教育结构是指学校教育的总体中各个部分的比例关系和组合方式,通常可以从层次

发布时间:2023-09-08 19:33

教综打卡教育学考点:我国现行学校教育制度的结构及类型

准确理解记忆每个学制的主要特征,以旧中国的四个学制为重要考点 《教育学》核心考点 我国现行学校教育制度的结构及类型 (一)我国现行学校教育制度的结构 层次结构:幼儿教育、初等教育、中等教育和高等教育四个层次;

发布时间:2020-08-09 15:52

徐国庆:确立职业教育的类型属性是现代职业教育体系建设的根本需要

构建职业教育体系这一目标,对我国职业教育改革发展提出了两个基本诉求:(1)职业教育的学制层次结构要完整。职业教育不仅要有中等教育层次、专科教育层次,也要有本科教育层次,甚至是专业硕士教育层次,有时还要根据专业人才培养需要实施5年制教

发布时间:2023-11-30 11:23

济宁市人民政府教学教研济宁第一职业中等专业学校专业建设人才

2.学制 全日制五年 (四)培养目标 面向幼儿园及其他幼教机构学前教育专业领域,培养拥护党的基本路线,适应学前教育专业领域管理、教学、服务第一线需要的,德、智、体、美等方面全面发展,具有良好的教师职业道德和先进的幼儿教育理念,掌握学前

发布时间:2017-08-05 12:08

教育学复习资料不定期更新圆你教师梦

三、教育目的的层次结构……简答题、名词解释 教育目的包括三个层次:国家的教育目的、各级各类学校的培养目标和教师的教学目标。 (一)教育目的:是对受教育者的总的要求,规定了把受教育者培养成什么样的人,是培养人的质量规格标准。

发布时间:2022-05-25 00:00

头条文章

21. 简述教育目的的结构层次 答:(1)教育目的(2)培养目标(3)课程目标(4)教学目标(学期、单元、课时) 22. 简述确定教育目的的主要依据 答:(1)教育目的的确立受社会发展的制约 ①受社会关系现实和发展的制约(政治经济制度)

发布时间:2023-04-19 00:00

教资笔试科目二(教育教学知识与能力)——教育的目的和学制发展

③分支型学制(Y型学制):前段单轨,后段分叉——儿童在接受了共同的基础教育后再行分流,一部分继续接受着普通教育,另一部分接受职业教育后就业。 代表国家:苏联 11、我国现行学制 (1)从层次上:包括学前教育、初等教育、中等教育和高等教

发布时间:2022-09-22 21:01

小学教育概论重点速记360文档中心

2、学制层次结构不断向一体化、多样化方向发展。 (1)首先是基础教育的发展。(包括小学教育和学前教育) (2)其次是中等教育的改革。(在不同的学制系统下形成了三种有代表性的高中教育,即西欧式高中——担负大学预备教育的单项任务;苏联

发布时间:2017-01-01 00:00

2017年教育学题库及答案

6、反应一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定,这是指( ) A.教育制度 B.学校教育制度 C.教育体制 D.学校领导制度 7、我国现代学校产生于( ) A.17世纪末 B.

发布时间:2020-10-26 14:18

2020下半年中学教师《教育知识》高频考点

(三)教育目的的层次结构 教育目的的层次性包括:国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、教师的教学目标。 (四)教育目的的作用 教育目的的意义和价值表现为其在教育实践中具有导向、激励和评价的作用。

发布时间:2024-03-04 00:00

教师招聘教育学章节知识点总结(二)

(二)作用……填空、选择1.教育目的对教育工作具有导向作用;2. ………对教育方针具有激励作用;3. ………是对教育效果进行评价的重要标准;4教育目的具有调控作用;三、教育目的的层次结构……简答题、名词解释教育目的包括三个层次:国家

发布时间:2015-01-26 00:00

人才类型结构的发展变化和职业技术教育结构的发展变化新闻中心

两类教育各有特色,适应了社会主义建设的需要。在当时世界上,培养技术型人才是一种新学制,我国几乎与发达国家在同一时间建立,比英国还早了8年。 (二)职业技术教育学制层次的逐步高移 我国1951年确定的学制有相当于初级中学私高级中学程度

发布时间:2023-10-21 13:33

教育学考研的真题*

制度化教育主要所指的是正规教育,也就是指具有层次结构的、按年龄分级的教育制度,它从初等学校延伸到大学,并且除了普通的。学校教育对人的发展特别是对年轻一代的发展起着主导作用。 (2)教育的负向功能是针对教育对社会和个人作用产生

发布时间:1970-01-12 06:57

江西教育综合基础知识习题

24、在马斯洛的需要层次理论中,下列选项属于缺失需要的是( ) A、自我实现的需要 B、审美的需要 C、尊重的需要 D、认知的需要 25、提出认知结构迁移理论的心理学家是( ) A、桑代克 B、贾德 C、奥苏泊尔 D、苛勒

发布时间:2023-02-06 16:11

2023特岗教师招聘:我国现行学制的结构和类型招教网

4、我国现行学校教育的类别结构可划分为基础教育、职业技术教育、高等教育、成人教育和特殊教育五大类。 二、各“级”学校系统。 我国现行学制从学校的级别角度上看,可以用来表示学校实施教育的程度高低的区别。我国现行学制分为了学前教育

发布时间:2010-08-01 00:00

高等职业教育培养目标大全11篇

只有将人才培养目标逐层划分,形成一个树状结构,才能认清培养目标的全貌。因此,认清培养目标的层次结构及其联系,是保证培养目标合理性的重要方面。 1.职业目标。高职教育是以职业活动为导向的教育类型,其人才培养目标实际上也就是职业工作

发布时间:2021-07-03 02:02

《教育学》课堂笔记搜档网

制度化教育:主要所指的是正规教育,也就是指具有层次结构的按年龄分级的教育制度,它从初等学校延伸到大学,并且除了普通的学术性学习以外,还包括适合于全日制职业技术训练的许多专业课程和机构,制度化教育指向形成系统的各级各类学校。

发布时间:2016-06-03 09:00

小学教资教育知识与能力:教育基础知识教师资格新东方在线

制度化教育主要指的是正规教育,也就是指具有层次结构的、按年龄分级的教育制度,它从初等学校延伸到大学,并且除了普通的学术性学习以外,还包括适合于全日制职业技术训练一切教育设施和有关规章制度。狭义的教育制度指学校教育制度,简称学制,

发布时间:2022-05-06 18:21

从层次结构上来看,我国现行学校教育包括幼儿教育初等教育中等

我国学制的层次结构有()。 A.幼儿教育 B.初等教育 C.中等教育 D.高等教育 点击查看答案 第5题 分为两个阶段的学校教育层次是()A. 中等教育B. 高等教育C. 初等教育D. 幼儿教育 分为两个阶段的学校教育层次是()

发布时间:2020-04-13 00:00

从职业带理论特点及人才结构的演变讲本科层次职业教育的人才培养

随着社会经济转型升级、高新技术的应用与发展,开展高职专科学历教育向本科层次职业教育甚至更高职业教育层次延伸是当今我国高等职业教育发展的一个重要趋势,也是构建现代职业教育体系的亮点所在。本科层次职业教育具有高等性、技术性、区域性的基

发布时间:2020-02-27 18:46

教育学教案(5)教育学第五章教案

三、现代学制的基本结构 1.层次结构:学前教育、初等教育、中等教育、高等教育 2.类型结构:①普通教育:全面性、基础性、普及性 ②专门教育: ③特殊教育:盲聋哑教育、弱智教育、工读教育 3.三种类型:双轨学制、单轨学制和分支型学制 四

发布时间:2023-10-26 08:30

我国职教教师培养体系的层次结构对接困境与建设策略山东圣翰

我国职教教师培养体系的层次结构形成 我国职教教师培养的体系化建设始于改革开放初期,目前已基本形成以本科层次为基础、硕士层次为重心、博士层次为延展的体系结构(如图1所示),其中培养目标、专业设置、课程方案均具有较好的涵盖能力。

发布时间:2024-03-05 00:00

课程国家高等教育智慧教育平台

主要包括:对师资队伍结构进行优化,提升学历层次和高级职称比例,促进教师的学历层次和教学科研水平的进一步提升;对教学大纲、课件、案例、试题库等教学资源进行全面更新;组织教师编写《金融学》教材和配套的教辅材料(习题集、电子课件、试题库

发布时间:2022-12-23 10:31

国内高等教育层次构成以及改革走向

1951年我国颁布了《关于改革学制的决定》,首次确定我国高等教育层次结构由专科教育、本科教育和研究生教育三个层次构成。由此可见,从建国初期我国就已经形成专科、本科、研究生三个层次的高等教育层次结构。并且,经过多年的改革和发展,已经

发布时间:2022-11-25 03:00

从层次结构上来看,我国现行的学校教育制度结构包括()。A幼儿教育

从层次结构上来看,我国现行学校教育包括幼儿教育、初等教育、中等教育和高等教育四个层次。 解析 解析同上 以上是关于从层次结构上来看,我国现行的学校教育制度结构包括( )。A幼儿教育、初等教育、中等教育和高等教育B基础教育、职业技术教育

发布时间:2020-02-20 13:50

我国学制改革的基本原则中公教育网

我国学制改革的基本原则 1.教育结构与经济结构相适应 经济结构是复杂多样的,教育结构应是多种类型、多种层次,以利于为社会主义现代化建设培养各级各类合格的人才。不仅中等教育的学制系统结构应是多样化、多层次的,而且高等教育的学制系统

发布时间:2023-10-17 17:49

美育教育现状(精选5篇)

长久以来,我国高等美术教育都以西画、国画、工艺三大学科为基本结构,其中工艺学科的发展最不稳定,最为薄弱,培养纯粹美术家成为专业美术院校的主要目标,而比较忽视社会需求的应用性美术人才。为何出现这种状况?笔者曾撰文分析其主要原因有两点

发布时间:2024-01-16 15:55

关于工商管理毕业论文(通用13篇)

(一)调控教育规模,建立合理的层次结构 我国管理教育的层次主要划分为专科、本科、研究生以及不同层次的管理培训,在专业设置上也比较复杂。从总体上来看,我国管理教育特别是本科和专科教育在高等教育规模不断扩大的背景下,获得了快速发展,总

发布时间:2023-01-24 18:44

专业技术人员继续教育通用12篇

调查表的设计借鉴系统工程学的层次分析理论,构建出如图1所示的企业专业技术人员继续教育体系层次结构图。在该层次结构图中,处于最上层一级指标(A)为总目标层,它体现了企业专业技术人员继续教育体系的整体性能和期望结果;中间层二级指标(B