中国教育史孙培青

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发布时间:2022-04-18 00:00

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中国教育史精简笔记 第一章 原始时期的,无论何人,只要肯努力求学,就一定能获得成功)。 “有教无类”的基本含义: 就是主张打破少数奴隶主贵族对文化教育的垄断,扩大受教育的对象,使那些愿意学***而在经济条

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发布时间:2023-05-08 00:00

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杜成宪:我所认识的孙培青老师教育学学术中国教育史网易订阅

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发布时间:2021-12-09 20:04

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主编:孙培青,副主编:杜成宪教育类专业基础课系列教材,由华东师范大学出版社出版。(岑缨只是上传,非著作者)中国教育史是教育学科中的一门基础学科, 也是一门历史学科, 与 其他大多数教育学科的区别在于, 它不是以现实中正在发生变化的教

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本课程的先修课程为《小学教育原理》,之后衔接的就是《外国教育史》、《比较教育》等,必须在学习中理解不同历史阶段教育的经验、教训及其特点,探索教育发展的客观规律。 参考资料 孙培青.中国教育史[M].上海:华东师范大学出版社,2009.

发布时间:2014-04-28 13:29

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