学校通过主辅修、微专业和双学士学位培养等举措促进复合型人才培养情况

发布时间:2023-07-04 00:00

新一轮教育教学审核评估指标体系内涵(第二类)西安工程大学教务处

2.2.3学校通过主辅修、微专业和双学士学位培养等举措促进复合型人才培养情况。 学校应根据经济社会发展对跨学科专业人才的需求,充分发挥自身办学特色优势,积极运用现代信息技术和教育手段,开设微专业、辅修专业和第二学士学位专业,鼓励学有余

发布时间:2023-06-05 09:37

理工大学:构建研究型个性化本科教育体系实施多样化人才培养

探索并实施多样化人才培养模式:“工科试验班/实验班招生培养模式”、“双学士学位复合型人才招生培养模式”、“拔尖创新人才培养计划”、“卓越工程师教育培养计划”、“主辅修复合型人才培养”、“微专业”等,以提高学生对社会需求的适应性

发布时间:2022-06-08 13:56

华东理工大学:推进学科交叉融合开设本硕博贯通培养通道华东理工大学

如“工科试验班/实验班招生培养模式”“双学士学位复合型人才招生培养模式”“拔尖创新人才培养计划”“卓越工程师教育培养计划”“主辅修复合型人才培养”“微专业”等,以提高学生对社会需求的适应性和个人竞争力。

发布时间:2023-06-19 19:42

华东理工大学:招生4155名探索并实施多样化人才培养模式高校本科生

探索并实施多样化人才培养模式:“工科试验班/实验班招生培养模式”“双学士学位复合型人才招生培养模式”“拔尖创新人才培养计划”“卓越工程师教育培养计划”“主辅修复合型人才培养”“微专业”等,以提高学生对社会需求的适应性和个人竞争

发布时间:2023-06-09 10:29

华东理工大学:多样化的人才培养模式,搭建多层次宽领域的国际

探索并实施多样化人才培养模式:“工科试验班/实验班招生培养模式”“双学士学位复合型人才招生培养模式”“拔尖创新人才培养计划”“卓越工程师教育培养计划”“主辅修复合型人才培养”“微专业”等,以提高学生对社会需求的适应性和个人竞争

发布时间:2023-06-08 16:36

名校之声——华东理工大学:探索并实施多样化人才培养模式面向

探索并实施多样化人才培养模式:“工科试验班/实验班招生培养模式”“双学士学位复合型人才招生培养模式”“拔尖创新人才培养计划”“卓越工程师教育培养计划”“主辅修复合型人才培养”“微专业”等,以提高学生对社会需求的适应性和个人竞争

发布时间:2021-06-16 11:30

华东理工大学:新增3个专业2个双学士学位项目打造复合型人才

我校5个多学科交融的双学士学位复合型人才培养项目,旨在为学子提供多样化的成长平台,培养跨学科交叉复合型人才。 讲到优势学科专业,首先要提到的是我校“化学工程与工艺”是中国大陆高校首个通过ABET认证的专业,“化学”是中国大陆高校首

发布时间:2023-07-03 00:00

华东理工大学:研究型个性化本科教育体系人才培养模式多样手机

探索并实施多样化人才培养模式:“工科试验班/实验班招生培养模式”、“双学士学位复合型人才招生培养模式”、“拔尖创新人才培养计划”、“卓越工程师教育培养计划”、“主辅修复合型人才培养”、“微专业”等,以提高学生对社会需求的适应性

发布时间:2021-07-09 09:59

华东理工大学:新增3个专业2个双学士学位项目打造复合型

我校5个多学科交融的双学士学位复合型人才培养项目,旨在为学子提供多样化的成长平台,培养跨学科交叉复合型人才。 讲到优势学科专业,首先要提到的是我校“化学工程与工艺”是中国大陆高校首个通过ABET认证的专业,“化学”是中国大陆高校首

发布时间:2023-11-20 00:00

普通高等学校本科教育教学审核评估自评报告(第二类第一种).pdf

2.2.3学校通过主辅修、微专业和双学士学位培养等举措促进复合型人才培 养情况 学校出台本科生辅修管理办法、微专业实施办法。近三年,241名学生参加 微专业的学习,1224名学生参加辅修课程学习;近三届毕业生中,获微专业证 书54人,268人获

发布时间:2023-06-22 00:00

2023年南开大学四川招生资讯

FAS项目班(非通用语专业与人文社科专业复合型国际化人才培养项目)培养既有语言优势又有扎实深厚人文社科类专业基础的、具有国际化视野的复合型人才。信息安全-法学双学位试点班,培养新时代既掌握新兴网络安全知识与技能,又能够独立应用法学

发布时间:2021-03-17 16:13

转:关于启动2021年度双学士学位微专业建设申报工作的通知本科生教育

为全面推进“新文科”、“新工科”、“新医科”建设,促进学科交叉融合发展,培养面向社会发展新需求的复合型本科人才,根据《山东大学关于修订本科人才培养方案的指导意见(2020)》相关要求,山东大学启动2021年度本科双学士学位、微专业建设申报

发布时间:2023-04-21 06:19

探索人才培养新模式高校开设“微专业”上游新闻·汇聚向上的

此外,还要重视数字化改革,通过慕课、虚拟教研室等数字化平台,共享专业课程资源,以科技手段助力微专业培养更多优质的复合型创新人才。 原标题:探索人才培养新模式 高校开设“微专业” 重庆高校学生可根据自身兴趣和职业发展需求进行跨学科学习

发布时间:2023-06-24 18:37

广外今年省内计划招4256人翻译专业合作办学项目首次招生信息时报

开设微专业和实施主辅修制 培养复合型人才 在人才培养方面,广外学生入校后可修读微专业。目前广外开设金融科技、欧洲社会与文化、语言智能、古典文学与文化、国际事务(拟2024年开设)5个微专业。在部分小语种专业的人才培养方案中设置国际关系

发布时间:2023-10-15 00:00

长春建筑学院2023年教学工作月报丨九月报

为扎实推进基层教学组织示范项目建设工作,切实发挥基层教学组织在立德树人、提高教学水平、提升人才培养质量中的重要作用,9月6日下午,学校在行政楼三楼会议室召开2022年校级优秀基层教学组织中期建设情况汇报会。学校副校长张东鸣、见习副校长兼

发布时间:2023-07-22 20:36

梁平智慧园区公共服务平台

闯实践“新路”,实施新工科教育一流本科课程建设工程、智慧教育教学建设工程、教师教学能力提升工程等五大工程,主动适应ICT行业快速发展及创新协同育人新要求,开展“四融合、三模式、三路径、四夯实”(4334)ICT专业新工科人才培养体系的创新

发布时间:2023-06-24 22:23

广外本科招生计划5300名,省内历史类计划占比提升广州日报大洋网

对于考生们关注的这一问题,焦方太介绍,学校开设微专业和实施主辅修制,以培养复合型人才。具体来说,学生入校后可修读微专业,学校鼓励学生在攻读主修专业的同时,修读其他某一专业领域所需的核心课程群,使其具备相应专业的核心素养和专业