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高中学校高级教师比例划分

更新时间:2024-03-22 18:23

发布时间:2021-12-20 14:08

这像是高级职称不受岗位比例限制的节奏:一所学校有这么多的余岗中小

今天看到有位老师发布了与今年职称评审相关的信息:根据安徽某县中小学2021年职称评审岗位核准情况统计表,有一所高中学校高级职称余岗数额70个,中级职称余岗数额118个。一所学校一年有这么多的高级职称名额,相对于那些一年只有几个高级职称名

发布时间:2019-01-01 00:00

2019年全国教育事业发展统计公报中华人民共和国教育部政府门户网站

表3 普通高中学校数、教职工、专任教师情况 普通高中校舍建筑面积56788.56万平方米,比上年增加2582.51万平方米。普通高中设施设备配备达标的学校比例情况分别为:体育运动场(馆)面积达标学校91.62%,体育器械配备达标学校94.20%,音乐器材配备达

发布时间:2021-01-11 00:00

中国教育监测与评价统计指标体系(2020年版)信息与教育技术中心

41.普通高校外国留学生中接受学历教育的比例(%) 三、学校办学条件 (一)教职工 42.生师比 43.中(小)学班师比 44.学历合格专任教师比例(%) 45.高于规定学历专任教师比例(%) 46.高级专业技术职务专任教师比例(%)

发布时间:2023-04-11 14:45

高一学年教师个人总结十篇

本报告在全面总结北京信息科技大学“十一五”期间专任教师结构生师比、职称结构、学位结构、年龄结构、学缘结构等要素优化取得的主要成效的基础上,分析了学校在生师比、高级职称比例、硕士以上学位专任教师比例等方面与教育部相关规定和学校

发布时间:2017-01-01 00:00

郑州市第一〇六高级中学

第七条实施分类评价,根据教师从事教育教学工作岗位性质不同,中小学教师身份划分为教师、校长(含幼儿园园长,下同)、教研员;根据学校(含幼儿园,下同)所处地域不同,划分为农村学校教师和城市学校教师(见“中小学教师职称评价标准有关内容

发布时间:2023-01-01 00:00

2023广西玉林博白县第三高级中学等14所学校招聘教师125人公告

增设笔试岗位的,城区学校高中教师岗位根据测评成绩+笔试成绩、城区学校初中教师和乡镇学校初中教师岗位根据笔试成绩从高分到低分按岗位计划招聘人数1∶3的比例确定面试人选,比例内末位考生成绩并列时,同时确定为进入面试人选。面试人数未达到

发布时间:2017-09-21 00:00

省人社厅省教育厅:调整全省中小学幼儿园教师岗位等级和结构比例

高中、初中学校正高级岗位、小学(幼儿园)学校副高级以上岗位可由县级教育部门会同人社部门根据工作需要在本行政区域内统筹设置。 6.县域内义务教育学校可以根据教师交流轮岗和均衡优化配置需要,结合当地实际,分学段统筹核定岗位总量及结构比例

发布时间:2023-04-17 00:00

教职工编制标准,中小学教师编制师生比例标准新华宇考试网

《意见》还提出,山东将提升中小学高级和中级教师岗位设置比例。在现有标准基础上,中学高级和中级岗位比例设置上限分别提升5个百分点,小学高级和中级岗位比例设置上限分别提升7个百分点。严格控制学校专职管理人员、教学辅助人员和工勤人员占教

发布时间:1970-01-12 17:39

师资队伍建设情况报告(精选21篇)

学校教师高级、中级岗位结构比例,与本地城镇同类学校大体平衡。学校积极接收新分配教师,满足教育教学需要。校长经过培训持证上岗。学校配合上级部门妥善解决原民办教师遗留问题,没有产生新的代课教师,和临时聘用人员。学校教师均吃教师资格证

发布时间:2007-01-01 00:00

黑龙江中小学教师职称评聘办法写写帮文库

1.高级中学:教师岗位数量占学校岗位总量的比例一般不低于85%,管理岗位、辅助系列专业技术岗位和工勤技能岗位数量一般不超过15%。 2.初级中学:教师岗位数量占学校岗位总量的比例一般不低于88%,管理岗位、辅助系列专业技术岗位和工勤技能岗位

发布时间:2017-01-05 00:00

农村教师培训成效喜忧参半

职称:三级教师4.4%,二级教师37.2%,一级教师38.1%,副高级教师11.2%,正高级教师0.6%,未评职称教师8.5%。 调查发现 (一)农村教师培训现状 1.有98.3%的农村教师参加过培训 调查发现,各级各类培训基本普及到农村教师。农村教师参与比例达到

发布时间:2019-06-29 00:00

《中小学校设计规范》GB50099

泛指对青、少年实施初等教育和中等教育的学校,包括完全小学、非完全小学、初级中学、高级中学、完全中学、九年制学校等各种学校。 2.0.8 安全设计 safety design 安全设计应包括教学活动的安全保障、自然与人为灾害侵袭下的防御备灾条件、救

发布时间:2022-01-01 00:00

2023浙江宁波市东坤职业高级中学教师招聘公告好学通

宁波市东坤职业高级中学现面向社会公开招聘教师,具体事项公告如下: 一、学校简介 宁波市东坤职业高级中学是宁波市教育局直属的民办职高,位于宁波市鄞州区姜山镇,目前教职工150余人,在校生1500余人(学校详细情况请见学校公众号或学校官网)。

发布时间:2014-12-25 08:05

浙江推出教师高级岗位结构比例管理调控新规定教育人民网

记者日前获悉,浙江省人力资源和社会保障厅、浙江省教育厅日前就加强全省中小学校专业技术岗位结构比例管理和调控作出规定,各地可按高中、中职(含技工学校)40%,初中30%,小学10%,幼儿园5%的标准,适当提高中小学校副高级专业技术岗位结构比例

发布时间:2020-10-21 08:47

成都英才学校高中段今秋开启面向全国引进高中优秀教师

据悉,成都英才学校是成都七中与成华区教育局共同打造的从小学到高中的高品质公办学校。由成都七中领办,成华区政府负责建设和管理。学校目前有教师90人、职工11人,其中特级教师1人,高级教师25人(占比28%),博士1人,一级教师22人,硕士

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    2.杭州市区户籍证明材料(如果是高层次人才或军人子女,请提供家长身份证明及亲子关系证明)。 3.转出学校主管教育行政部门出具的该校性质(公办或民办)及学校等级证明(省内学校转学可不

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    2、对初中学生的处分为:警告、严重警告、记过、记大过; 3、对普通高中学生的处分为:警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍; 4、对中等职业学校(含职业高中、职业中专)学生的处分

  • 教师级别和公务员级别

    国家公务员是行政职务等级: (一)国务院总理:一级; (二)国务院副总理,国务委员:二至三级; (三)部级正职,省级正职:三至四级; (四)部级副职,省级副职:四至五级;

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    答:任职年限符合,并不能说明符合申报评审高一等级职称资格。专业技术人员须对照相应系列(专业)职称评价标准,还要满足评价标准规定的聘任年限、申报条件、评审条件的同时,如果是事业单位专

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    1中学教师的等级分类 “中学高级教师”是副高级职称,相当于副教授,中学教师没有正高级职称,只到副高级;“特级教师”只是一种荣誉称号,有度国家级和省级区别,可以享受相应级别的特殊津贴

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