小明三天看一本书,第一天看了全书的1/4

发布时间:2018-07-04 15:36

小明看一本故事书,第一天看了全书的1/9,第二天看了24页,两天看了

这本书共有270页。 解析:因为两天看了的页数与剩下页数的比是1:4,就是把这本书的总页数看作单位“1”,第一天和第二天就看了这本书的1/(1+4)=1/5.已知第一天看了全书的1/9,那么第二天看了全书的1/5-1/9=4/25 ,

发布时间:2023-06-20 22:15

(完整word版)五年级上学期分数乘法除法应用题解决问题题卡.docx

多。梨树有多少棵? 4、小兰看一本书,第一天看了全书的1 ,第二6 天看了全书的1 正好是 60 页。第一天看了多少5 页? 34、小红看一本80 页的故事书,第一天看了全书的1/5 ,第二天看了全书的1/4 ,还剩多少页没有看?

发布时间:2017-09-22 04:11

小明阅读一本书第一天看了全书的三分之一第二天读了全书的9分之4

小明阅读一本书第一天看了全书的三分之一第二天读了全书的9分之4若全书共X页小明还有几页没看 扫码下载作业帮搜索答疑一搜即得 答案解析 查看更多优质解析 解答一 举报 (1-1/3-4/9)x=2/9x 解析看不懂?免费查看同类题视频

发布时间:2017-11-03 09:54

小学升学数学各类真题汇总,家长们赶快收藏吧!秦学教育

7.小明看一本故事书,第一天看了全书的1/9,第二天看了24页,两天看了的页数与剩下页数的比是1:4,这本书共有多少页? 答:这本书共有270页 8.一个三角形的三个内角的比是2:3:4,这三个内角的度数分别是多少?

发布时间:2015-01-20 15:17

分数应用题压轴题

4、小明看一本课外书,4天看了全书的32,照这样计算,他看完这本 书还需多少天? 5、小明看一本书,全书120页,如果再看8页,那么看过的页数就 相当于本书的52,这时看过的页数占全书页数的几分之几?

发布时间:2015-12-18 11:02

六年级寒假接力棒答案数学题型归纳查字典数学网

3. 晶晶3天看完一本300页的书,第一天看了全书的14 ,第二天 看了余下的25 ,第三天看了多少页? 寒假训练五 分数除法 一、填空题。 1. 在○里填上或= 。 775 19 23 ○ 19

发布时间:2023-06-27 00:00

北师大版数学三年级下册期末分类复习题(共8套含答案).pdf人人

3.小明买了一本书,第一天看了全书的2R,第二天看了全书的3吉第OO三天把剩下的全部看完了。小明第三天看了全书的多少?(5分)42/464.一块长方形场地长25米、宽16米,它的周围被一条2米宽的道

发布时间:2024-01-22 08:36

分数除法应用题大全

64、小英看一本书,第一天看了全书的1/3,第二天比第一天少13页,这时还有一半没有看,这本书有多少页? 65、一批煤第一天烧去5/9吨,第二天烧去余下的5/9,两天共烧去2吨,这堆煤共多少吨 66、看一本书,第一天看了全书的4

发布时间:2023-11-19 02:32

小明看一本故事书,已看页数与未看页数的比是1:4,如果再看12页,就看了

法一：已看为1 ，未看为4， 全书看为5 再看12页，已看为40％，未看为60％，已看与未看之

发布时间:2021-02-04 11:18

北师大版五年级上册寒假数学解决问题专项参考题360文档中心

7、一本故事书,小红第一天看了全书的2/15 ,第二天看了全书的1/4 ,第三天看的比前两天的总数和少了全书的1/5 ,第三天看了这本书的几分之几? 8、某校春季植树100棵,活了93棵,活了的棵树和未成活的棵数各占总数的几分之

发布时间:2021-06-12 00:00

六年级第一单元数学测试题

1、六年级三个班学生帮助图书室修补图书。一班修补了54本,二班修补的是一班的56 2 3、一本书300页,第一天看了全书的2 7, 第二天比第一天多看2 5,还剩下多少页? 2 , 果多,运来的香蕉比梨多22,运来香蕉多少吨?

发布时间:2022-04-09 08:14

小学数学阅读应用题

6、 做一个600克豆沙包,需要面粉红豆和糖的比是3:2:1,面粉红豆和糖各需多少克? 7、 小明看一本故事书,第一天看了全书的1/9,第二天看了24页,两天看了的页数与剩下页数的比是1:4,这本书共有多少页?

发布时间:2022-07-27 11:00

小学六年级常考的数学应用题105道

1-2/5=3/5 20+70=90千米 甲乙两地相距90÷3/5=150千米 11、小明看一本书,第一天看了28页,第二天看了全书的1/5(5分之1),两天共看了全书的3/8(3分之8),这本书共有多少页?

发布时间:2019-05-12 18:01

第一单元分数乘法应用题(二)写写帮文库

(2)五年级师生向希望小学捐书150本,六年级比五年级多捐2/15.六年级师生捐书多少本? 2.达标题 小红看一本200页故事书,第一天看了全书的1/4,第二天看了余下的1/3.第二天看了多少页? 第三篇:分数乘法应用题精选 应用题 1.

发布时间:2024-03-01 00:00

六年级应用题难题训练(10)文档之家

1. 书店运来一种儿童故事书,第一天卖了30%,第二天卖的相当于第一天的120%, 比第一天多卖30本,书店运来的这种故事书一共有多少本? 2. AB 两个仓库共有粮食100吨,如果A 仓运进8吨,B 仓运走51

发布时间:2024-03-15 00:00

2024年01月黑龙江省作家协会2024年上半年公开招考4名事业单位工作

144.小明看一本故事书,第一天看了全书的,第二天看了24页,两天看了的页数与剩下页数的比是1∶4,这本书共有多少页? A.270页 B.275页 C.280页 D.290页 145.斯诺克:自由球 A.网球:持球 B.羽毛球:越位 C.乒乓球:一米线

发布时间:2019-11-27 17:01

小学六年级上册数学应用题大全(400道)

36、一本书共100页,小明第一天看了1/5,第二天看了1/4,剩下的第三天看完,第三天看了多少页? 37、光明小学十月份比九月份节约用水1/9,十月份用水72吨,九月份用水多少吨? 38、修一条公路,修了全长的3/7后,离这条公路的

发布时间:2024-01-17 12:10

五年级上册数学期末试卷(通用15套)

6、一本故事书,小红第一天看了全书的2/15 ,第二天看了全书的1/4,第三天看的比前两天的总数和少了全书的1/5,第三天看了这本书的几分之几? 五年级上册数学期末试卷 3 一、填空题。(每空1分,共35分)

发布时间:2023-08-06 03:56

三年级下册数学期中测试卷及答案,三年级下册的期中数学试卷

31、小亚看一本书,第一天看了28页,是第二天看的页数的2倍,第三天看了20页看完了全书,这本书共有多少页? 32、工地运一批水泥,用8吨的卡车运了25次后还剩下36吨、这批水泥共有多少吨?

发布时间:2022-10-19 08:29

六年级下册数学总复习模拟试题(精选11篇)

5、小红看一本书,第一天读了全书的一半多3页,第二天读了剩下的一半少3页,第三天读完余下的48页。这本书共有多少页? 篇3:六年级下册数学总复习教案设计 六年级下册数学总复习教案设计 第五单元 总复习 数与代数 课题一:数的分

发布时间:2022-05-03 00:00

小学生上学期六年级数学期末考试卷综合文档零二七艺考

4、 小明看一本书,第一天读了一部分,已读的和未读的页数比是2 : 7,第二天读了46页,已读的和未读的页数比是5 : 6。这本书共有多少页? 六年级上册数学期末测试卷参考答案 一、我会填。(共22分)

发布时间:2022-11-03 03:47

五年级上册期末试题其他范文

6、一本故事书,小红第一天看了全书的2/15 ,第二天看了全书的1/4,第三天看的比前两天的总数和少了全书的1/5,第三天看了这本书的几分之几? 五年级上册期末试题11 一、词型变化(12分)

发布时间:2022-04-28 02:39

问用方程解应用题15道(初一)答1.学校建校舍计划投资45万元

55.张华看一本故事书,第一天看了全书的15%少4页,这时已看的页数与剩下页数的比是1∶7。这本故事书共有多少页?(浙江平阳县) 56.一个书架有两层,上层放书的本数是下层的3倍;如果把上层的书取30本放到下层,那么两层书的本数

发布时间:2020-12-08 14:50

分数加减乘除混合运算带答案三年级下册数学混合运算能力提升题(附答案

30.小龙兄弟俩跟着爸爸妈妈去游乐场玩,成人票每张36元,儿童票每张25元,他们一家共要付多少钱买门票? 31.小亚看一本书,第一天看了28页,是第二天看的页数的2倍,第三天看了20页看完了全书,这本书共有多少页?

发布时间:2022-06-27 10:49

二年级下册数学期末考试卷(精选12篇)

1、一本书共有498页,小亮已经看了225页,还剩多少页没看? 2、水果店共进了637千克西瓜,上午卖出182千克,下午卖出310千克,还剩下多少千克? 3、教室里有8行桌子,每行8张,又搬进30张,现在教室里有多少张桌子? 4、一根电线长45米,

发布时间:2022-12-05 00:00

用“转化”的策略解决问题(精选5篇)

用“转化”的策略解决问题(精选5篇) 教材简析:本节课是苏教版六年级下册解决问题的策略一单元中第一课时,内容是第71-72例一及练习十四的1-4题.本单元教学转化的策略。转化是解决问题时经常采用的方法,能把较复杂的问题变成较简单