最小公倍数的应用题
发布时间:2017-09-22 04:11
最小公倍数的应用题作业帮
答案:20和15的最小公倍数是60(60/20)*(60/15)=12(块) 解析看不懂?免费查看同类题视频解析查看解答 更多答案(1) 相似问题 关于最小公倍数的应用题 最小公倍数应用题 数学最小公倍数应用题 特别推荐 热点考点 2022年
发布时间:2022-03-06 00:00
关于最小公倍数的应用题
1、关于最小公倍数的应用题例如:分东西,裁最大的正方形,彩带分段求最大公因数。铺长方形,求最少多少人,求最小公倍数。1把一些气球分给同学。把他们分给3,7,15个同学都会余下一个这些气球最少有几个 2一盒饼干有70多块,3块
发布时间:2020-12-27 21:29
最小公倍数应用题哔哩哔哩bilibili
最小公倍数应用题, 视频播放量 423、弹幕量 1、点赞数 2、投硬币枚数 0、收藏人数 7、转发人数 3, 视频作者 趣刻APP, 作者简介 有趣、有用、有未来~,相关视频:求最小公倍数,最小公倍数,比例应用题,最大公约数应用题,
发布时间:2024-04-05 12:38
最小公倍数与最大公因数的应用题技巧抖音
在应用题中,可以通过以下方法区分最大公因数和最小公倍数: 1. 问题中要求你找出两个或多个数的公因数时,通常是在问最大公因数。 2. 问题中要求你找出两个或多个数的倍数时,通常是在问最小公倍数。 举个例子,如果问题是“小
发布时间:2023-05-11 21:10
六年级数学下册《最小公倍数法》应用题归纳,学习巩固必备!
因数与倍数是六年级下册数学重点知识点,今天王老师给大家准备了六年级数学下册《最小公倍数法》应用题归纳,给孩子收藏练习! 《最小公倍数法》应用题 1.用长36厘米,宽24厘米的长方形瓷砖铺一个正方形地面,最少需要多少块瓷砖?
发布时间:2023-08-04 11:30
短除法求最大公因数与最小公倍数360文档中心
2.使学生理解和掌握用分解质因数的方法求两个数的最大公约数和最小公倍数的算理,并会用短除法求两个数的最大公约数和最小公倍数。 重点、难点1、用分解质因数的方法求两个数的最大公约数和最小公倍数的算理。考点及考试要求
发布时间:2019-01-26 18:57
小学数学重要的知识点和题型银川市金凤区第三十六小学
求最大公因数 要求最大公因数,就用公因数去除, 直到商为互质数,除数连乘就得出; 如果两数相比较,小是大数的因数, 不必再用短除式,小数就是公因数。 求最小公倍数 要求最小公倍数,公有质因数去除,
发布时间:2013-07-15 10:35
小学五年级数学因数与倍数单元练习题
三、 应用题( 5分 ) 12,15,20都能整除同一个自然数,这个数最小是多少? 四、 其它题(1-2每题 5分, 3-6每题 8分, 共 42分) 1. 求42和63的公约数和最小公倍数. 2. 求12,30和90的公约数和最小公倍数.
发布时间:2020-07-02 04:34
比刷100道题还管用!除法除数小数有理数应用题网易订阅
公有的约数叫做公约数,公约数中最大的,就叫最大公约数。 如果公约数只有1,它们就叫互质数。 公有的倍数叫做公倍数。公倍数中最小的,就叫最小公倍数。 求法有区别,千万别失误。 短除只把除数乘,是求最大公约数。
发布时间:2017-08-01 00:00
苏教版小学五年级数学暑假作业
6、12和15的最大公因数是(),最小公倍数是()。 7、一袋饼干2千克,吃了这袋饼干的,还剩下这袋饼干的(),若吃了千克,还剩下()千克。 8、在,,,0.625五个数中,最大的数是(),最小的数是(),()和()相等。 9
发布时间:2012-11-10 10:11
小学数学易错题大集锐英教育小饭桌新浪博客
47、5/6表示把()平均分成()份,取其中的()份,它的分数单位是(),再加上()个这样的分数单位就等于最小的合数。 48、两个数的最大公约数是1,最小公倍数是72,这两个数是()和()或()和()。
发布时间:2023-07-05 18:32
小学最新五年级数学暑假作业题推荐
小学五年级数学暑假作业题 一、看清题目,巧思妙算。(共29分) 1、把下面的分数化小数,小数化分数。(4分 8/100 7/20 0.625= 3.025 2、求下列各组数的最大公因数与最小公倍数,在( )里写每组的最大公因数
发布时间:2017-03-09 16:52
五年级数学下册第二单元知识点
如果两数是倍数关系时,那么较大的数就是它们的最小公倍数。 如果两数互质时,那么它们的积就是它们的最小公倍数。 五年级数学下册第二单元知识点复习 1. 因数与倍数 (1) 学生能够理解倍数和因数的定义,并且在一个整数除法中(没
发布时间:2022-11-08 16:04
最小公倍数怎么求适用范围是什么初三网
最小公倍数的求法:如果两个数是互质数,那么它们的最小公倍数就是这两个数的乘积。如果两个数有倍数关系,那么较大的数就是这两个数的最小公倍数。如果两数不是互质,也没有倍数关系时,可以把较大数依次扩大2倍、3倍、……看
发布时间:2021-01-09 23:22
初中生小学生数学中文英语双语教育名师考点优盐免费在线收听
5.《因数与公因数》Factors Common Factors 6.《因数与最大公因数》Greatest Common Factors 7.《倍数与最小公倍数》Multiples and LCM 8.《找最大公因数和最小公倍数的绝招》How to find LCM and GCF 9.《分数基础》Factions 10
发布时间:2022-12-31 00:00
9和12的最小公倍数是.题目和参考答案——青夏教育精英家教网——
考点:求几个数的最小公倍数的方法 专题:数的整除 分析:根据求两个数的最小公倍数是公有质因数与独有质因数的连乘积求解. 解答:解:9=3×3,12=2×2×3 最小公倍数是:2×2×3×3=36
发布时间:2022-05-14 01:37
求最大公因数和最小公倍数的方法文档之家
苏教版小学数学第十册中第22页—31页第三单元公倍和公因数数的教学,从教材分析,这章内容特别重要。准确迅速的找出它们的最大公因数与最小公倍数,是分数通分、约分必不可少的基础,而分数的通分、约分是进行分数加、减、乘、除四
发布时间:2023-05-16 13:28
人教版小学数学教案
1.知识与技能:理解公倍数和最小公倍数的含义。 2.过程与方法:经历探索找公倍数的方法,会利用列举法等方法找出两个数的公倍数和最小公倍数。 3.情感态度与价值观:结合生活实际,激发学生学习数学的愿望,培养学生学习数学的乐趣。
发布时间:2019-07-02 00:00
乐乐课堂官网全套1~6年级小学奥数题目及详解视频下载兜得慧
34-8 最大公因数最小公倍数反求原数 34-9 最大公因数最小公倍数性质及最值 35 五年级数字谜 35-1 位值原理的基本概念 35-2 位值原理的完全分拆 35-3 位值原理的不完全分拆 36 五年级应用题(1) 36-1 周期性相遇 36-
发布时间:2020-11-24 10:36
c语言最大公约数和最小公倍数最大公约数,最小公倍数A1CSDN博客
最大公约数,最小公倍数 1.在算式 28÷( )=( )…4 中,除数和商各是多少? [分析]根据“被除数=商×除数十余数”,可以得知“除数×商=被除数-余数”,所以本题中 商×除数=28-4=24.
发布时间:2023-05-05 22:11
智园特色跨学科项目巧用编程解决数学趣题《以碗知僧
利用最小公倍数分组 “3个和尚合吃一碗饭,4个和尚合分一碗汤。”我们可以让这些吃饭喝汤的和尚们坐一桌,那么这桌的人数既是3的倍数,又是4的倍数,这样每桌最少有12人,而这12人共用12÷3=4只饭碗,12÷4=3只汤碗,也就是说12
发布时间:2023-04-06 01:22
小学数学应用题十篇
运用最大公约数或最小公倍数解答应用题,叫做公约数、公倍数问题。 (八)工程问题 是已知工作量、工作时间和工作效率,三个量中的两个求第三个量的问题。解答工程问题时,一般要把全部工程看作“1”,然后根据下面的数量关系进行解答:
发布时间:2018-05-12 16:38
小学奥数知识大纲简书
数论是五年级的核心知识,要解决抽象而又杂乱的的数论问题,首先得掌握数论的基本知识:数的奇偶性、约数(现在叫因数)、倍数、公约数及最大公约数、公倍数及最小公倍数、质数、合数、分解质因数、整除、余数及同余等。这些基本知识点里会
发布时间:2020-09-18 14:40
五年级上册数学试题
3、求最下列每组数的最大公约数与最小公倍数(4分) ① 36和48 ② 18、24和40(只求最小公倍数) 4、文字题 (6分) ① 5/9与7/18的差,再加上1/2,结果是多少? ② 一个数减去7/15与7/30的差,结果是2/3,这个数是多
发布时间:2022-05-05 08:31
最小公倍数最大公因数解方程通分专题
最大公因约数,就是指出几个数当中有多个共同的因数,而其中最大的那个因数就是所求数,最小公倍数,就是指出几个数当中有多个共同的倍数,而其中最小的那个倍数就是所求数,质数,质数又称素数,指在一个大于1的自然数中,除了1和此
发布时间:2022-07-05 08:16
讲解最小公倍数的小学五年级数学教案(精选15篇)
“洋流回环”投稿了15篇讲解最小公倍数的小学五年级数学教案,这次小编在这里给大家整理后的讲解最小公倍数的小学五年级数学教案,供大家阅读参考。 篇1:讲解最小公倍数的小学五年级数学教案
发布时间:2023-04-03 14:37
数学教师个人教学计划8篇
2.使学生掌握约数和倍数、质数和合数等概念,以及能被2、5、3整除的数的特征;会分解质因数;会求最大公约数和最小公倍数。 3.使学生理解分数的意义和基本性质,会比较分数的大小,会进行假分数、带分数、整数的互化,能够比较熟练地进
发布时间:2010-04-30 16:50
shaoer.cntv.cn/20100430/100395.shtml
五、用短除的形式求下面各组数的最大公约数 (1)42和70 (2)24和60 六、用短除的形式求下面各组数的最小公倍数 (1)14和12 (2)6、15和40 七、应用题 (1)一个铁桶(带盖),底面是边长0.6m的正方形,高1m,在桶的四周贴
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分数应用题的
5、工程问题:是分数应用题的特例,它与整数的工作问题有着密切的联系。它是探讨工作总量、工作效率和工作时间三个数量之间相互关系的一种应用题。 解题关键:把工作总量看作单位“1”,工作
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分数应用题专项练习
六年级数学上册:《分数应用题》专项练习50道+答案 高清图片,可保存原图打印。
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分数计算题
今天王老师给同学们整理了五年级数学下册《分数加减法》专项练习题15套,口算、方程、简算全面练习。 计算题练习 点击图片,查看大图 先关注,再领取电子版 ◆鲁迅的文章被移出课本,大量
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分数的应用
专题5:分数应用题,存在单位“1”不一样的情况,是不能直接用加或减的,需要统一单位“1”! 专题6:解方程解分数应用题,不管题简不简单,难不难,列方程的能力孩子是必定需要掌握的,需
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分数练习题
计算题练习 长按二维码关注我 推荐内容◆统编版语文五年级(下)全册习作范文丨可打印◆【预习】部编版五年级(下
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分数的除法应用题
1、(1)某校有男生240人,女生是男生的 ,女生有多少人?全校有多少人? (2)某校有男生240人,是女生的 ,女生有多少人?全校有多少人? (3)某校有男生240人,比女生多
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分数应用题大全及答案
今天给大家整理了小学数学分数应用题(附答案),希望能够给同学们和家长们带来帮助,记得收藏保存哟! 1. 把甲乙丙三根木棒插入水池中,三根木棒的长度和为 360 厘米,甲有 3/4
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