高中阶段取得的校级含校级以上主要成绩作品、成果、荣誉等

发布时间:2023-08-22 15:56

@全国高中生!综合素质评价保姆级填写攻略,怎么填更能凸显优势?

7、艺术素养:高中阶段取得的校级(含校级)以上主要成绩(作品、成果、荣誉等),有证书的上传佐证材料。 8、社会实践:主要考察学生在职业体验、调查报告或作品。 9、陈述报告(必填,25—200字):每学期只能填写一条陈述报告,陈述报告重在用

发布时间:2024-01-14 12:19

务必完成!2024山东综合素质评价云平台填写指南!档案教育中小学

7、艺术素养:高中阶段取得的校级(含校级)以上主要成绩(作品、成果、荣誉等),有证书的上传佐证材料。 8、社会实践:主要考察学生在职业体验、调查报告或作品。 9、陈述报告(必填,25—200字):每学期只能填写一条陈述报告,陈述报告重在用

发布时间:2023-02-22 11:01

教科室工作总结(15篇)

总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用,为此要我们写一份总结。如何把总结做到重点突出呢?下面是小编收集整理的教科室工作总结,仅供参考,

发布时间:2024-03-13 19:26

高中综评任职情况怎么填可以填团员吗抖音

7、艺术素养:高中阶段取得的校级(含校级)以上主要成绩(作品、成果、荣誉等),有证书的上传佐证材料。 8、劳动于实践:主要考察学生在职业体验、调查报告或作品。 9、陈述报告:(必填,25—200字):每学期只能填写一条陈述报告,陈述报告重

发布时间:2024-03-20 19:42

学校领导班子述职述廉报告(集锦34篇)雨枫文档网

当今适逢建立锦江教育现代化之际,学校迎来了前所未有的发展机遇和挑战,我们将巩固业已取得的成果,抓住学校发展的机遇,透过创新管理机制,扎实推进“一校两部”管理,整体提升我校办学质量,促使高中、初中特色更为鲜明,使分部精细管理的高初

发布时间:2024-03-22 01:20

学校招生说明会现场学校招生说明会爱考网

单位或学科带头人、导师指导组组长宣讲;此外,按照专业方向,由学科带头人及指导小组成员针对考生情况,采取形式多样的诸如专题宣讲、考生到实验室、课题组座谈交流等方式,深入了解导师们的研究环境、研究成果等,吸引更多的本专业学生报考本校

发布时间:2023-04-25 15:02

中学教科研工作总结精选15篇

在数学学科中开好了学科统整阶段工作总结会并编撰统整研究的教案集和心得集条等,开展了教师同读一本书的`活动,教师更新了观念,有利于教学.高中按照对获奖和公开发表的教科研论文及课题研究成果的个人和成绩显著的集体给予重奖

发布时间:2015-01-23 10:35

武汉教育云

学校连续获得国际生态学校、湖北省绿色学校、武汉市体育传统项目(举重)学校、武汉市首批标准化建设初中、武汉市学校体育场所向公众开放先进学校、武汉市心理健康教育先进单位等荣誉称号。近三年来,学校素质教育特色成果在市级以上新闻媒体报道达

发布时间:2022-12-02 08:45

精神专科护士年度总结(通用23篇)

总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,不妨让我们认真地完成总结吧。但是却发现不知道该写些什么

发布时间:2023-04-07 00:00

高校师范专业认证解读

4.与业开展职业理想和与业信念教育等方面情况的档案资料。 5.毕业生职业行为不素养収展测评标准、实施办法及数据分析等档案资 料。 6.学生参加公益活劢及社会实践活劢情况。 7.与业毕业生获得校级以上荣誉称号、竞赛获奖的情况和典型

发布时间:2023-09-03 00:00

山东普通高中综合素质评价怎么写(山东高中生综合素质评价填写范本

奖惩情况:需填写校级以上的奖励惩罚。艺术素养:需填写高中阶段取得的校级(含校级)以上的成绩(作品、成果、荣誉等)。社会实践:学校确定课题后,由学生填写(系统中的里也有详细说明)。 高中学生综合素质评价填写如下:该生遵纪守法,积极参加社

发布时间:2023-09-13 16:50

教师专业发展培训方案(通用14篇)

第一阶段:8月1日—2日,师德报告、专题讲座;第二阶段:8月3日-4日,学科教学培训。 三、保障措施 (一)组织保障。暑期教师专业发展培训实行区、校两级管理。区教育局成立由副局长赵凤芝任组长,教育局师训科、教研培训中心等单位主要负

发布时间:2022-08-10 07:47

学院“十佳大学生”评选活动策划书(精选18篇)

本人获得校级(含)以上“优秀青年志愿者”、“社会实践先进个人”等荣誉称号;创优、工期履约、安全文明施工控制、成本节约和新技术应用等方面取得优异成绩(3)每名候选人写一份个人事迹材料报送校团委,事迹材料内容包括在高中阶段任职

发布时间:2023-10-02 09:09

实习综合评价表自我总结范文8篇(全文)

评价结果是衡量学生是否达到毕业标准和高中阶段学校招生的重要依据之一。初中(5)校级及以上学科获奖记录或证书、个人的实践活动成果或作品。 班级评价小组对毕业班学生的三年学业成绩、个人特长、获奖情况及成长记录袋等

发布时间:2022-12-03 14:04

校园之星方案(15篇)

2、设优秀组织奖3个,对在初评阶段宣传到位、组织得力、诚信教育成绩突出的系给予表彰。 3、设最佳人气奖3名,在"在美术、音乐、舞蹈、戏剧、摄影等方面有突出特长并积极参加校内外各类艺术团体或者在校级以上各类艺术比赛中获过三等

发布时间:2024-03-22 10:00

贵州省2024年职称评审文件2022年贵州省职称评审新规定公务员

(二)申报人以行业协会、学会等非政府奖项作为业绩申报的,须提供据以获奖的相关支撑材料。其据以获奖的业绩或学术成果不得低于评审条件规定的同类业绩、学术要求。 (三)申报工程系列副高级专业技术职务基层评审认定人员,按照《关于规范基层

发布时间:2024-03-22 08:23

器乐大赛方案策划书(热门16篇)逸动文档

4～15周岁(男女均可)在声乐、器乐、舞蹈、主持、书画、武术等方面有特长且勇敢自信,敢于“秀”出自己的少儿。 五、活动形式 1、比赛项目分为声乐类、器乐类、舞蹈、书画和其他才艺类,每项按年龄划分组进行比赛。 2、声乐、器乐、舞

发布时间:2020-05-22 21:28

教坛新秀先进事迹(共15篇)大文斗范文网

她具备一定的教育理论水平,能努力进行教改实践和教科研活动,并已取得一定的教研成果,教学水平和实绩在本地有一定知名度。主要成绩有: 一、主要业绩 2014年参加地区级同课异构获得三等奖;2015年参加市级同课异构获得二等奖;2016年参加地

发布时间:2019-05-14 01:39

北京工业职业技术学院大学生综合素质测评办法(试行)写写帮文库

综合测评成绩是考核学生的主要依据,由品德行为表现分、学业表现分、文体表现分三个单项构成,每个单项分为若干部分。 第四条 综合测评成绩计算方法为德、智、体各按总分一百分计,分别占总成绩的30%、50%、20%,成绩满分为一百分。 第

发布时间:2023-06-15 08:00

教育局调研报告多篇好范文网手机版

在全县农村中小学普及信息技术教育,到全县所有中心校以上学校全部建成校园网,教师全部实现微机备课,到前后,全县所有中心校以上学校教室全部建成多功能教室,充分发挥现代教育装备的作用,提高教学效率。 (三)大力普及高中教育 大力发展高中阶段

发布时间:2022-08-30 00:00

五四奖章范文(精选多篇)人人范文网手机版

这一活动获得了省活动研究成果二等奖。 (三)取得的成绩: 1.个人省、市、校级奖:多次评为省、市优秀辅导员,十佳辅导员。2001年10月在市少代会评为优秀辅导员,2002年被团市委评为“十佳少先队辅导员”,2003年3月被团省委评为“

发布时间:2012-03-28 00:00

三中大事记福州第三中学

陈庚书记也将我校党委在创先争优活动中所展现出的如校党委高度重视、创先争优活动与全面提升教师素养相结合、注重党群共建等活动亮点,向郑局长做了细致的汇报。 郑勇局长仔细听取了我校领导的全面汇报后,对我校一年来办学取得的成绩以及

发布时间:2024-02-04 15:10

关于职称晋升的报告范文(通用23篇)

行政部门是上下联络和沟通的中间体,既要取信于内,也要取信于外,重要的是人与人之间多沟通,做事有条理。同时,借此申请将我在20xx年上半年取得的工作成绩汇报如下: 一、自我评价 进入公司以来,认真学习并遵守公司的各项规章轨制,努力

发布时间:2023-10-18 16:25

教师晋级述职报告20篇

因此,在教学业绩上,我所教的班级数学成绩一直名列前茅,并在原有基础上取得不同程度的进步,学生的数学基础和能力都取得了较大发展,同时也取得了一定的荣誉,我被评为校“解题能力”、“骨干教师”、第三届z市初中数学“教学能手”。

发布时间:2024-03-20 17:11

科研实践总结(精选5篇)

提炼了学习实践活动的主题,即“科学发展谋未来,高效课堂育英才”,并就学习实践活动的指导思想、基本原则、需要解决的突出问题、方法步骤及活动要求等做了统一讨论和部署,于4月1日制定了*中学深入学习实践科学发展观活动的实施方案和活动

发布时间:2010-01-01 00:00

初中学生综合素质评价实施方案(试行)

各县市区教育行政部门和各学校要根据实际情况确定学生成长记录档案的实证材料,建议主要收集以下十类实证材料:(1)各类课程学习的阶段性或终结性考试或考查成绩;(2)考勤、教师观察等日常记录的统计资料;(3)关键性作品、作业;(4)综合实践