学困生辅导记录表10篇

发布时间:2022-01-28 00:00

学困生辅导记录(优秀范文28篇)

帮教资料:1、培养团体荣誉感和良好学习习惯的养成2、数学知识的辅导帮教效果:转化效果良好,学生的成绩有了提高,学习的进取性和学习兴趣提高了学困生辅导记录 篇3辅导教师:许少频教师辅导时间:20xx年3月1日辅导地点:教室、办公室辅导学生

发布时间:2023-08-28 00:47

2023年学困生辅导记录表(4(27篇)

学困生辅导记录表(4篇一 转化目的: 改变该生行为习惯和学习习惯较差,自我控制本事低,缺乏自觉性。使其在课堂上能比较专注地倾听、思考,不轻易走神、摆弄小玩意,提高课堂学习效率。 转化过程:

发布时间:2024-04-15 00:00

学困生辅导计划记录表(14篇)

2023年学困生辅导帮扶计划(14篇) 2023年学困生辅导计划指导思想 一年级数学学困生辅导计划(14篇) 2023年个人销售计划和目标(8篇) 前期工作计划内容 前期工作计划(7篇) 2022年学困生辅导记录表内容语文(27篇) 小学语文课后

发布时间:2021-09-29 13:50

小学生数学辅导记录学困生辅导记录表内容广西南宁戴氏教育

学困生辅导记录表内容,三年级数学辅导记录精选.doc 继续阅读数学课外书 活动反思 本次活动,参加的学生明显增加,而且学生准备的也很充分,效果很好。学生不再局限国内的数学家,更多学生讲的都是国外的数学家。

发布时间:2022-10-21 09:40

小学生帮扶计划记录(精选11篇)

在转化“学困生”工作中,念好“三字经”,即:立足于“鼓”,着眼于“拉”,着手于“帮”,建立融洽、民主的师生关系,消除“学困生”的恐惧心理或逆反心理。 1、因材施教,重视学习辅导

发布时间:2023-09-25 08:46

论文答疑辅导记录范文(整理18篇)

篇6:学困生辅导记录 转化学困生是全面提高教学质量,落实课改精神,实施课程标准的重要手段。让每个学生都全面地发展,是时代赋予教育工作者的职责。而学困生的转化工作,考验着我们教育的职责心和本事。那里,我结合自我转化学困生的教学实

发布时间:2019-05-14 10:00

学困生个案跟踪辅导记录表(5篇)写写帮文库

简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《学困生个案跟踪辅导记录表》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《学困生个案跟踪辅导记录表》。 第一篇:学困生个案跟踪辅导记录表 学困生个案跟踪辅导记录 时间:

发布时间:2022-12-08 00:27

一年级学困生辅导记录30篇(一年级一对一辅导计划表)南宁戴氏教育

一年级学困生辅导记录30篇,一年级一对一辅导计划表,一年级语文学困生帮扶计划范文 梅婷婷家长的文化水平低,对孩子不能给予家庭辅导,加上学生自身约束力差,成为学困生;叶泽华,孙妞妞等父母不在家,在爷爷奶奶身边,缺乏父爱母爱。

发布时间:2023-08-09 19:53

(完整)一年级语文学困生辅导记录表文档之家

辅导科目:语文辅导教师:宋金玲 霍城中心小学学困生辅导记录表辅导科目:语文辅导教师:宋金玲 辅导科目:语文辅导教师:宋金玲 霍城中心小学学困生辅导记录表辅导科目:语文辅导教师:宋金玲 辅导科目:语文辅导教师:宋金玲

发布时间:2023-04-26 00:00

学困生帮扶记录大学生(全文)

学困生帮扶记录3 小学英语学科学困生帮扶记录 学生姓名: 学生困难及问题: 该生自觉性很差,学习态度不端正,而且这个学期特别懒惰,上课听讲不认真,打瞌睡,中午、晚上经常外出,从来不交作业,成绩倒数。 具体帮扶措施: 我在辅导的过程中还

发布时间:2023-02-14 20:20

留守儿童帮扶记录表内容精选14篇,留守儿童帮扶记录表内容幼儿园

要及时填写“爱心联系卡”,记录孩子取得的进步和存在问题及相关活动等。 留守儿童帮扶记录表内容7 一、关心学困生,让他们上进。 要求上进是每个学生的本质特点,学困生也不例外,在课堂上我注意观察学困生,对转化学困生抱有殷切的期望

发布时间:2023-01-21 14:20

小学班主任周工作计划15篇

10、班级工作计划、总结(学期、学年) 11、特殊学生档案 调查本班“留守子女”、“流动人口子女”、“单亲家庭子女”、“残疾学生”、“问题学生”等特殊学生情况,建立档案(包括学生情况登记表、辅导疏导记录、学生荣誉情况、优秀作业、闪光

发布时间:2022-09-08 12:15

秋季小学班主任周工作计划(精选12篇)

10、班级工作计划、总结(学期、学年) 11、特殊学生档案 调查本班“留守子女”、“流动人口子女”、“单亲家庭子女”、“残疾学生”、“问题学生”等特殊学生情况,建立档案(包括学生情况登记表、辅导疏导记录、学生荣誉情况、优秀作业、闪光

发布时间:2020-01-12 17:02

2019——2020年度第一学期“学困生”个性化辅导记录表

2019——2020年度第一学期“学困生”个性化辅导记录表 ###学校“学困生”个性化辅导记录表 教师:辅导时间:2019——2020学年度第一学期 辅导对象情况

发布时间:2023-06-24 00:00

全员育人导师制导师辅导记录范文(通用13篇)

导师通过分析学生的学习状况 ,强化学习动机 、学习兴趣 、学习方法 、学习习惯的辅导 ,帮助学生激发学习动力 ,培养学习兴趣 ,掌握科学方法 ,养成良好习惯 ,增强学习信心 ,形成学习风格最终使学困生达到“想学 、愿学 、学会 、会学”

发布时间:2022-06-15 12:33

学困生辅导计划(精选14篇)

二、建立三类学困生档案 1、第一类残疾学生档案填写表格按武政教[20xx]综55号文件精神执行。填写《武平县随班就读学生基本情况表》、《武平县随班就读学生个别化教学(学期)计划》、《武平县随班就读学生个别辅导与训练情况计录表》、《

发布时间:2020-03-10 16:44

学困生辅导记录30篇豆丁网

学困生辅导记录30篇.docx 学困生辅导记录(一):转化对象:张煜江转化目的:改变该生行为习惯和学习习惯较差,自我控制本事低,缺乏自觉性。使其在课堂上能比较专注地倾听、思考,不轻易走神、摆弄小玩意,提高课堂学习效率。转化过程:一、与

发布时间:2022-08-19 00:00

学困生辅导记录(30篇).pdf淘豆网

学困生辅导记录 第 4 篇: 后进表现及原因 基本表现:该生主要是行为规范上存在问题主要表此刻上课 喜欢插嘴讲话下课追逐打闹等 原因分析:该生个性比较开朗心直口快喜欢讲话好表现总以 为自我很了不起教师在讲课时总是要插嘴

发布时间:2022-05-06 10:50

学困生辅导记录(锦集9篇)

篇3:学困生辅导记录 转化学困生是全面提高教学质量,落实课改精神,实施课程标准的重要手段。让每个学生都全面地发展,是时代赋予教育工作者的职责。而学困生的转化工作,考验着我们教育的职责心和本事。那里,我结合自我转化学困生的教学实

发布时间:2023-07-21 19:02

初中学困生工作方案精选5篇

进行已学知识点的巩固,及对学习方法的指导工作,还可在班级内实行"兵教兵"、"一帮一"、"小组内合作帮教"等行之有效的帮学办法,注重每一次测验的成绩分析,随机调整辅导方法及内容,并及时填写《学困生辅导记录表》,留下学困生工作的

发布时间:2022-06-05 16:23

学困生帮扶记录(通用10篇)

那些学习成绩不理想,自律能力有限的学生,他们喜欢自由、有时懒惰贪玩、孤芳自赏、甚至狂傲不羁。其主要表现为:对学习不感兴趣,上课不注意听讲,作业应付。下面是小编整理的学困生帮扶记录(通用10篇),一起来看看吧。 学困生帮扶记录 篇1

发布时间:2022-11-14 12:02

家长会议记录15篇

八.学困生家长留下与教师作进一步的沟通。 家长会议记录12 为了让孩子们顺利适应幼儿园生活,帮助家长树立正确的、科学的育儿观,20xx年8月7日早上9:30分,西缆幼儿园如期召开了新学期第一次新生家长会,让更多的家长们了解幼儿的成长规

发布时间:2023-05-08 11:47

导师制心得体会11篇

我则通过设置一些难度一般的困难,鼓励并表扬他们的成绩,重新树立他们的学习自信。同时我定时与家长沟通来了解学生近期的学习、思想动向;同时把学生的信息反馈给家长,与家长共同促进学困生的学习。

发布时间:2024-04-12 00:00

十佳学星评选方案范文(精选33篇)

6、辅导 学困生转化有典型,学优生培养有效果,并备有成绩跟踪记录表。 7、科研 全组教师积极参与课题研究,撰写教学反思。 二、评选办法: 1、本学期开学先由备课组长结合本组情况,提交“先进备课组”申报表。 2、学校根据备课组申报材

发布时间:2023-07-04 00:00

学困生尖子生辅导情况记录表Word模板下载编号labgjznp熊猫办公

本作品内容为学困生、尖子生辅导情况记录表, 格式为 docx, 大小1 MB, 页数为4, 请使用软件Word(2010)打开, 作品中主体文字及图片可替换修改,文字修改可直接点击文本框进行编辑,图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片,也可根据

发布时间:2023-03-22 08:40

学困生辅导计划十篇

学困生辅导计划篇1 小学数学学困生辅导计划一: 一、情况分析 小学三年级数学学困生在学习上总的特点是智力一般,学习依赖思想严重,没有独立思考勇于创新的意识,遇到较难的题便等老师的答案,针对这一实际情况,我首先要想方设法调动学生

发布时间:2023-03-21 12:32

降管理工作计划15篇

明日看我———领导才能训练小组。学困生自立自强活动小组。 三、建立心理健康档案 定期做心理健康调查,针对有心理障碍问题的学生进行有计划的团体辅导,通过心理调查,归类,对那些没有勇气走进心理咨询室和不和同学交流的内心深处有障碍的学