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我国学制的基本结构

更新时间:2024-03-22 05:46

发布时间:2023-05-14 20:31

《教育学基础》期末复习大纲哔哩哔哩

3.在我国教育方针由国家制定,具有权威性,它规定的教育目的,教育手段,以及教育事业发展的根本策略等。教育目的是对教育培养人的总要求。 3. 教育目的的层次结构 培养目标与教育目的。课程目标与培养目标。教学目标与课程目标。教育目的培养

发布时间:2021-11-13 10:39

教育学《教育学原理》(9)我国学制的演变

①改革教育结构、适应社会主义建设的需要;②统一性与灵活性相结合;③普及与提高相结合。 2)我国学制改革的趋势 ①大力加强基础教育;②积极发展职业技术教育;③大力发展高等教育;④积极发展终身教育;⑤重视和支持残疾人教育事业。

发布时间:2020-11-13 16:08

甘肃教师招聘教育学:我国学制改革的基本原则

解析:本题考查的是教育制度改革的原则。我国学制改革的基本原则包括:学制结构与经济结构相适应、统一性与多样性相结合、普及与提高相结合、发展性与稳定性相结合。以上学制改革的原则不包括中央集中领导统一管理,因此本题选D。

发布时间:2022-08-23 11:48

2022年山东成考专升本教育理论考点总结:新中国的学制沿革山东

(六)我国学制进一步改革的基本原则 1.教育结构必须适应经济结构和社会结构,以利于国民经济和社会的发展 教育要适应并促进社会发展,必须按时向社会各部门输送各级各类合格的人才。为此,改革学制首先要使教育内部各级各类学校结构有一个合理的

发布时间:2016-07-31 00:00

第七章——学制

介于以纵向学校系统占绝对优势与横向学校阶段占绝对优势的学制结构两极之间的学制是中间型,叫分支型学制。例如,前苏联的学制。世界上的学制基本上属于这三种类型。事实上,不同的学制类型的产生,实质上是国家教育权与公民受教育权之间关系

发布时间:2023-07-13 00:00

专业人才培养方案范文锦集(通用15篇)

学制:基本学制3年。 二、培养目标与就业岗位 (一)专业培养目标: 培养拥护党的基本路线方针政策,适应社会主义市场经济建设需要,德、智、体、美等方面全面发展,掌握办文、办会、办事的方法、技巧,能熟练操作办公设备,具有良好文化素养、沟

发布时间:2022-11-25 06:07

教育综合知识试题和答案解析360文档中心

21 ?简述我国学制改革的基本原则。 (1)教育结构必须适应经济结构和社会结构,以利于国民经济和社会的发展;(2)统一性与多样性相结合;(3)普及与提高相结合;(4)稳定性与灵活性相结合。 四、论述题 22.论依靠积极因素、克服消想因素的

发布时间:2023-11-30 11:23

济宁市人民政府教学教研济宁第一职业中等专业学校专业建设人才

2.学制 全日制五年 (四)培养目标 面向幼儿园及其他幼教机构学前教育专业领域,培养拥护党的基本路线,适应学前教育专业领域管理、教学、服务第一线需要的,德、智、体、美等方面全面发展,具有良好的教师职业道德和先进的幼儿教育理念,掌握学前

发布时间:2021-06-16 02:06

最新20212022中小学教师资格考试教育知识与能力考点知识点重点总

国家对课程的基本规范和质量要求是各门学科的纲领性文件。作用:课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。★课程标准的结构:前言、课程目标(核心部分)、课程内容及实施建议。(三)教材——指向教师教科书和讲义是教材的主体部分。

发布时间:2019-04-15 17:17

教师资格证小学教育教学知识与能力考试题库及答案8华图教育

21.简述我国学制改革的基本原则. (1)教育结构必须适应经济结构和社会结构,以利于国民经济和社会的发展;(2)统一性与多样性相结合;(3)普及与提高相结合;(4)稳定性与灵活性相结合. 四、论述题

发布时间:2015-04-15 11:43

教育学复习笔记1

(二)我国现行学校教育制度的类型:从单轨学制发展而来的分支型学制。 七、我国当前的学制改革 (一)我国当前学制改革的主要内容 1.加强基础教育,落实义务教育;2.调整中等教育结构,发展职业技术教育;3.稳步发展高等教育,走内涵发展维护的道

发布时间:2015-01-01 00:00

2015广西教师招聘考试教育学真题—教育学与教学法环球网校

小学六年,初中三年,高中三年。该学制明确以学龄儿童和青少年身心发展规律作为划分学校教育阶段的依据,这在我国现代学制史上是第一次。此后,国民党政府于1928年就学制做了些修改,但基本上继承了“壬戌学制”,并一直沿用到全国解放初期。

发布时间:2021-05-03 05:24

教育学试题简历模板齐鲁人才网

A.任寅学制 B.癸卯学制 C.壬戌学制 D.1951年颁布的学制 76. 从形态上看,我国现行的学制属于( C ) A.单轨学制 B.双轨学制 C.分支型学制 77. 在教育目的的结构中,核心部分是( A )

发布时间:2014-01-06 00:00

2014年研究生考试教育学统考真题参考答案及解析精准版考研真题

6.我国现行学制是() A单轨制B双轨制C三轨制D分支型学制 D【勤思考研解析】分支型学制,介于双轨制与单轨制之间的学制结构,属中间型,叫分支型学制。苏联的学制是最早出现的这种分支,它的前段(小学、初中阶段)是单轨,后段分叉。中国的

发布时间:2022-05-25 00:00

头条文章

38.课程实施基本结构 答:(1)安排课程表 (2)分析教学任务 (3)研究学生的学习特点 (4)选择并确定教学模式 (5)规划教学单元和课 (6)组织教学活动 (7)评价教学活动的过程与结果 40. 简述我国基础教育课程改革的具体目标

发布时间:2023-02-06 16:11

2023特岗教师招聘:我国现行学制的结构和类型招教网

4、我国现行学校教育的类别结构可划分为基础教育、职业技术教育、高等教育、成人教育和特殊教育五大类。 二、各“级”学校系统。 我国现行学制从学校的级别角度上看,可以用来表示学校实施教育的程度高低的区别。我国现行学制分为了学前教育

发布时间:2023-01-08 00:00

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社会的政治经济制度、本国原有学制和本国历史文化传统我国学制改革应遵循以下原则改革学制结构,适应社会主义建设需要、统一性与灵活性相结合、普及与提高相结合1951年学制突出了教育为国家建设服务,学校向工农开放的方针1958年学制进行了十年

发布时间:2022-11-21 08:44

基本结构论文模板(10篇)

在其理论体系中,社会基本结构在社会结构中占据主导地位,社会功能结构在社会基本结构运行时起补充作用,社会关系结构体现了社会结构在时间和空间上的客观变化,三者相互联系、相互补充,统一于社会结构理论之中。当前,我国正处于攻坚克难的改革

发布时间:2023-03-21 17:05

基本结构论文集锦9篇

当代中华民族凝聚力发展是传统中华民族凝聚力的时代延续与升华,更是其基本要素自我发展的结晶。而实践告诉我们,这种自我发展有着独特的文化逻辑与特征,充分体现了本民族文化的自觉、自信和自强。本文立足于文化哲学的文化结构论视角,对当代

发布时间:2023-09-10 15:15

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教育目的的概念;教育目的的层次结构和内容结构。 (二)教育目的的理论基础 教育目的的社会制约性;教育目的的价值取向;马克思主义人的全面发展学说。 (三)我国的教育目的 1、我国教育目的的基本精神 培养“劳动者”或“社会主义建设人才”;

发布时间:2005-01-01 00:00

湖南农业大学教育学院学院动态通知公告

教育目的的概念;教育目的的层次结构和内容结构。 (二)教育目的的理论基础 马克思主义关于人的全面发展学说。 (三)我国的教育目的 1.我国教育目的的基本精神 培养“劳动者”或“社会主义建设人才”;坚持全面发展;培养独立个性。

发布时间:2022-09-11 21:37

32.新中国的学制沿革我国现行学校教育制度的结构与类型小刘老师讲教

2.类型:单轨学制发展而来的分支型学制。 三、我国当前学制改革的主要内容 1.加强基础教育,落实义务教育。 2.调整中等教育结构,发展职业技术教育。 3.稳步发展高等教育,走内涵发展为主的道路。

发布时间:2021-08-19 00:00

河北专接本小学教育专业考试内容河北省专接本网站

我国教育目的的精神实质、我国教育目的的理论基础、我国全面发展教育的基本构成。 2.考核要求 (1)掌握我国教育目的的精神实质。 (2)理解我国教育目的的理论基础。 (3)了解我国全面发展教育的基本构成,即德育、智育、体育、美育、劳动技术

发布时间:2019-09-29 00:00

2013年成人高考《教育理论(专升本)》预测试卷五中国教育在线

D. 本国学制的历史和国外学制的影响 12.我国当今教学的基本组织形式是( ) A. 课堂教学 B. 个别教学 C. 小组教学 D. 现场教学 一、教育学辨析题 二、辨析题:13-14小题,每小题6分,共12分。首先判断正确或错误然后说明理由。

发布时间:2019-05-13 12:50

中学语文课程教学论复习材料第十章[推荐]写写帮文库

三、复习课的基本结构 布置任务 展开复习 归纳整理 巩固提高 第二节 中学语文的测试 一、测试的性质和意义 在学校教育的范围内,测试是实现课程教学评价的基本途径。是具有判断性和反馈性的活动。意义: (一)有利于教师改进教学工作 (二

发布时间:2020-02-27 18:46

教育学教案(5)教育学第五章教案

三、现代学制的基本结构 1.层次结构:学前教育、初等教育、中等教育、高等教育 2.类型结构:①普通教育:全面性、基础性、普及性 ②专门教育: ③特殊教育:盲聋哑教育、弱智教育、工读教育 3.三种类型:双轨学制、单轨学制和分支型学制 四

发布时间:2022-05-18 17:54

建筑工程人才培养方案

(2)专业知识:具有建筑工程技术专业所必需的数学、力学、信息技术、建设工程法律法规知识;掌握建筑构造、建筑结构的基本理论和专业知识;掌握建筑施工、建筑工程计量与计价、施工管理、质量检验、施工安全等专业技术知识;具有建筑水、暖、电设备

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(一)知识结构要求 要掌握幼儿教育教学的基本内容和方法,包括《幼儿卫生学》、《幼儿教育学》、《幼儿心理学》、《幼儿园各科教学法》、《幼儿园管理》、《幼儿园实习指导》等专业文化知识,以及音乐、美术、舞蹈等专业技能知识。

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