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基础学科拔尖学生培养

更新时间：2024-04-25 01:07

发布时间:2024-04-22 00:00

基础学科拔尖学生培养试验计划中华人民共和国教育部政府门户网站

发布时间:2019-09-01 18:53

教育部发文:将建立260个基地,专门培养基础学科拔尖学生!网易订阅

8月29日,教育部发布通知称,将在2019—2021年拟遴选建设260个基础学科拔尖学生培养基地,其中2019年计划建设100个,覆盖自然科学、社会科学和基础医学3个领域共17个学科类别。图片来源:教育部官网

发布时间:2024-04-18 17:00

一文全知晓!贯通式培养的“拔尖创新人才培养计划”

为什么选拔本科二年级学生进入该计划? A 有助于尽早发掘和培养具有科研创新潜力的优秀人才,激发学生的潜能,为后期的深入学习和研究打下坚实基础。 Q “拔尖创新人才培养计划”如何选拔学生?

发布时间:2023-04-02 08:00

基础学科拔尖学生培养试验计划(精选9篇)

据了解,目前教育部等部门已启动“基础学科拔尖学生培养试验计划”简称“拔尖计划”,全国19所拔尖高校也正联合实施一项拔尖学生培养计划,“拔尖计划”将先在数学、物理、化学、生物科学和计算机科学等领域实施。

发布时间:2015-04-30 00:00

基础学科拔尖学生培养试验计划

高松常务副校长首先发言,他表示,本次会议主要是交流经验、研究问题,发现各自特点和拔尖计划实施过程中,院系各自都有一些好的做法,需要通过一次工作会议充分交流讨论,发现哪些对于我们培养基础学科拔尖人才是有益的、有效的做法。他特别谈到经

发布时间:2022-02-27 00:00

关于实施基础学科拔尖学生培养计划的意见(最新)

1、关于实施基础学科拔尖学生培养计划的意见(最新)基础学科是国家创新发展的源泉、先导和后盾。培养基础学科拔尖人才是高等教育强国建设的重大战略任务。根据教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见,现就实施基础学科

发布时间:2018-09-17 00:00

教育部等六部门关于实施基础学科拔尖学生培养计划2.0的意见

培养基础学科拔尖人才是高等教育强国建设的重大战略任务。根据《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》,现就实施基础学科拔尖学生培养计划2.0提出以下意见。一、总体思路深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和

发布时间:2022-05-20 09:59

固本强基育新人西安交通大学基础学科拔尖学生培养探索与实践

西安交通大学将乘借“拔尖计划2.0”的时代契机,着力解决拔尖创新人才培养中面临的沉疴痼疾,坚持探索利于人才成长的培养机制,持续推进基础学科拔尖计划基地建设,做中国拔尖创新人才改革的追梦者,做中国拔尖创新人才涌现的圆梦人。

发布时间:2023-04-26 08:16

尖子生培养措施与方法十篇

目前,教育部、中组部、财政部正在高等教育领域共同实施“基础学科拔尖学生培养试验计划”(简称“拔尖计划”)。“拔尖计划”旨在使受该计划支持的学生成长为相关基础学科领域的领军人物,跻身国际一流科学家行列。其中进行计算机学科拔尖学生

发布时间:2023-04-10 00:00

华中科技大学强基解读生物科学:培养生命科学基础拔尖人才

2020年入选教育部强基计划和基础学科拔尖学生培养计划2.0基地,获批国家级一流专业4个;获批2021年教育部首批虚拟教研室试点建设项目;荣获国家级、省部级教学成果奖20项,获各级精品课程21门,出版精品教材59部,入选第二批“湖北省科普教育基地

发布时间:2024-04-22 00:00

撬动拔尖人才培养“大改革”——教育部推动实施基础学科系列

“项目开始时,选择了33所计算机类基础学科拔尖学生培养基地建设高校作为试点。但随着项目的深入推进,我们所动员的力量、培养的学生,已经远远超出这些高校!”刚接下任务时,胡振江就深刻了解到,改革虽然由计算机学科切入,但被赋予的期望远不止

发布时间:2024-04-22 00:00

聚焦基础学科发展培养拔尖创新人才——2024年“中学生英才计划

田刚在总结发言中对江苏省“英才计划”工作给予充分肯定,并对“中学生英才计划”下一步工作提出建议:一是希望高校做好“中学生英才计划”和“基础学科拔尖学生培养计划”的衔接,在2024年“拔尖计划”的选拔工作中明确“中学生英才计划”学生

发布时间:2022-12-30 09:38

吉林大学启动“匡亚明班”基础学科拔尖人才培养计划凤凰网吉林

12月27日上午,吉林大学“基础学科拔尖学生培养计划2.0”人文社科基地建设交流会暨“匡亚明班”启动仪式以线上会议方式举行。来自哲学、考古学、理论经济学、中国语言文学基地的各位专家学者共聚云端,共商吉林大学人文社科拔尖创新人才的培养问

发布时间:2020-10-01 19:00

新教育体系下医院如何开展教学工作附属医院人才培养医学生

按照目前政策,医院是全科医师的规范化培训基地,国家将投入更多资源建设全科医学实践教学基地,医院应该在现有的全科医师规培基础上,再努力开展全科教学工作,培养全科医学的研究生导师。 (三)基础学科拔尖学生培养计划2.0