多一把衡量的尺子就会多出一批好学生

发布时间:2023-05-23 14:45

“多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生”的理论依据是()。华图

“多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生”的理论依据是( )。 A个体需求具有层次性 B气质类型具有多样性 C人类智能具有多元性 D人类发展具有共同性 正确答案: C 解析 参考解析 题干描述的重点是“衡量的尺子”,这是在强调评价学生的

发布时间:2021-07-22 14:05

多一把衡量的尺子就多一批好学生是谁说的爱问教育培训

“多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生”是美国心理学家加德纳说的,理论依据是人类智能具有多元性。说明用多元的方式评价学生,体现了多元智能理论,即人类智能具有多元性的观点。 因为教育必须尊重学生的差异性,日常的教育活动中,应当尽可

发布时间:2020-04-26 17:05

王延宁:从哪里来,到哪里去——好学校和好学生的养成思考中小学教育

倘若有个规定,所有学校,从小学到大学,减少一些课,多开些关于阅读的课,学生的阅读兴趣就会得到培养,家长在内的社会人员的阅读就会跟进,文学的土壤就会得以培植,文学和社会就会形成良性互动。久而久之,文学就会成为学生成长的良师益友,学生

发布时间:2024-02-26 19:25

班级管理引导学生成长,教师如何以身示范,这篇文章讲得很明白

为了让感动中国人物的美好品行落地生根,我在班级发起“见贤思齐——发现身边的常规好习惯”活动,让学生找到自己及身边同学的好习惯,确定自己将来一个月要养成的好习惯,同时把目标计划书贴在壁报栏里,让大家看到原来我们的身边就有这么多

发布时间:2019-05-14 20:23

多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生(范文)写写帮文库

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发布时间:2019-12-17 15:37

“多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生”体现了()的评价原则。考试资料

“多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生”体现了()的评价原则。 参考答案:多元化 您可能感兴趣的试卷

发布时间:2023-05-30 08:06

(综合分析)有人说教师多一把衡量的尺子就会多出一批好学生

(综合分析)有两个学生迟到了老师让他们相互扇耳光 2426 2019-06 2 (综合分析)有人说教师多一把衡量的尺子就会多出一批好学生 3301 2019-06 3 (综合分析)在教师的教育教学中经常说“有教无类”

发布时间:2022-03-09 13:12

多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生。(苏联)马卡连柯名言恒修居

多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生。(苏联)马卡连柯 多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生。(苏联)马卡连柯

发布时间:2024-04-17 00:00

“多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生”,这强调了教学评价应注重发挥

“多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生”,这强调了教学评价的导向功能 多做几道 在教学过程中让学生对自己的学习状况进行自我评估,或者凭借教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于( )。

发布时间:2021-03-05 00:00

著名教育家陶行知说过多一把衡量的尺子就多出一批好学生中华考试网

单选题著名教育家陶行知说:“过多一把衡量的尺子,就多出一批好学生。”其符合学生观的哪一点?()。 A.学生是完整的人 B.学生与成人之间存在着巨大的差异 C.每个学生都有自身的独特性 D.每个学生是独立于教师头脑之外,不以教师

发布时间:2021-05-31 08:05

多一把衡量的尺子就多出一批好学生

多一把衡量的尺子就多出一批好学生 根据多元智能理论,可以说几乎每个人都是聪明的,但聪明的范畴与性质却呈现出许多个别差异。不过,各种智能是以潜能的形态在于我们心灵之中,只要给予恰当的鼓励、机会、环境和教育,几乎每个人的所有多元智

发布时间:2021-09-01 09:54

每日一练2021年教师资格证考试(9月1日)招教网

3.“多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生”的心理学依据是( ) A.个体需求具有层次性 B.气质类型具有多样性 C.人类智力具有多元性 D.人类发展具有共同性 4.吴老师是初二(2)班的班主任,在他上课时,教室里非常安静,学生有的看书,

发布时间:2013-11-11 16:25

2013下半年教师资格证《小学综合素质》真题

A.培养学生特长 B.发展学生潜能 C.尊重学生个性 D.私拆学生信件 2.【答案】D。 3.“多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生”的理论依据是( ) A.个体需求具有层次性 B.气质类型具有多样性

发布时间:2019-12-04 00:00

2020广西教师招聘考试测试卷:《教育心理学与德育工作基础知识》(四)

41.“多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生”的心理学依据是() A.个体需求具有层次性B.气质类型具有多样性 C.人类智力具有多元性D.人类发展具有共同性 42.教师在教室时,学生普遍遵守班级纪律;教师离开教室后,学生就违反班级纪律。这

发布时间:2020-03-04 00:00

去做新教育。第十一讲:多维立体评价:多一把尺子,就多一批好学生

就会多一批好学生。 公平、公正对待每一个特殊的生命个体,让每个特殊的生命个体在新教育的土壤中茁壮成长! “多一把尺子,就多一批好学生”;“一千个观众就有一千个哈姆雷特"这就告诉了我们:人是有思维的,每一个学生的性格、爱好、发

发布时间:2022-07-19 17:25

2021年许昌市直招教考试历年真题完整版库课网校

6、“多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生”的理论指的是() A.个体要具有层次性B.人类智能具有多样性C.气质类型具有多样性D.人类发展具有共同性 7、进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识入手,调动学生的主动性,使他们积

发布时间:2021-10-16 00:00

2021年广东省江门市新会区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题

5.“多一把衡量的尺子就会多出一批好学生”的理论依据是【】 A.个体需求具有层次性 B.气质类型具有多样性 C.人类智能具有多元性 D.人类智能具有共同性 6.幼儿对语法的意识【】 A.从3岁开始明显出现

发布时间:2020-03-06 17:45

践行新教育(十一)——多维立体评价:多一把尺子就会多一批好学生

尺子,作为丈量长度的工具和标准,一直备受宠爱,也无可替代。关于教育的“尺子”,是一种隐义,是评价方式和制度。目前的教育制度,大多数学校和老师都是用同考试成绩去衡量孩子,成绩好的学生被认为是优秀的,成绩不好的被贴上差生的标签。

发布时间:2022-04-12 08:36

大山深处的品格教育探索青网教育频道中国青年网

“多一把衡量的尺子,就多一批优秀的学生” 潜山市的团组织和教育部门联手推进品格教育,除了定期开展主题团课、清明祭扫、保护母亲河等活动,还将品格教育融入到集中离队入团仪式、团员队员大手拉小手等活动中,实现少先队员和团员之间的品格

发布时间:2015-02-09 09:16

泉州确定15所市级普通高中特色办学多样化发展实验学校闽南网

“多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生。” 沼涛中学校长林添才告诉记者,学校大力引导学生“认识自我”,探寻具有“本人特色”的学习方法,帮助他们找到自己兴趣所在,充分发挥自己特长。 学校从开设美术、体育兴趣小组入手,逐步将兴趣小组